高考生物第一講植物的激素調(diào)節(jié)專題檢測(cè)

1、專題三 第1講 植物的激素調(diào)節(jié)基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)價(jià)1(2010·江蘇高考改編)為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測(cè)()濃度高于106 mol/l的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到m值時(shí)，植物開始合成乙烯該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的a bc d解析：根據(jù)題中左圖可知，生長(zhǎng)素濃度為0是對(duì)照組，其離體的植物莖段生長(zhǎng)量是判斷其他生長(zhǎng)素濃度是否促進(jìn)或抑制植物莖段生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，圖中顯示濃度高于106 mol/l的生長(zhǎng)素仍然能促進(jìn)該植物莖段的

2、生長(zhǎng)；分析題中右圖可知，當(dāng)該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到m值時(shí)，植物開始合成乙烯，圖中顯示該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯含量達(dá)到峰值時(shí)不是同步的。答案：d2下圖示意幾組研究生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表述正確的是()a瓊脂塊中都有aa，<b瓊脂塊中都有aa，c瓊脂塊中都有aa，d瓊脂塊中含有的aa與相等解析：瓊脂塊中都有aa，雖然有單側(cè)光照，由于胚芽鞘尖端中間插有云母片，生長(zhǎng)素不能向背光側(cè)運(yùn)輸，中aa含量相等。瓊脂塊無(wú)尖端，生長(zhǎng)素也不能向背光側(cè)運(yùn)輸，中aa含量相等。瓊脂塊中收集不到生長(zhǎng)素，因?yàn)樯L(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸。答案：b3圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘

3、的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用a表示)；圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()a瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)，a具有最大值b當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加a逐漸減小c只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)d由上圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性解析：瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘彎曲最大，a具有最小值。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加胚芽鞘彎曲增大，a逐漸減小。只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)。由題圖二可知生長(zhǎng)素濃度小于c點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是促進(jìn)

4、，生長(zhǎng)素濃度大于c點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是抑制，具有兩重性。答案：a4(2010·寧德質(zhì)檢)將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是()a頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯b甲側(cè)芽生長(zhǎng)快與生長(zhǎng)素促進(jìn)作用有關(guān)c細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)d甲為對(duì)照組，乙、丙為實(shí)驗(yàn)組解析：由圖知，丙為對(duì)照組，甲和乙為實(shí)驗(yàn)組，甲頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)加快，側(cè)芽生長(zhǎng)快與生長(zhǎng)素促進(jìn)作用有關(guān)；乙側(cè)芽經(jīng)細(xì)胞分裂素處理后，長(zhǎng)度增大，細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)有關(guān)。答案：b5右圖是豌豆的去頂實(shí)驗(yàn)，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()a豌豆莖的尖端能合成生長(zhǎng)素b生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成c

5、赤霉素不能促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成d植株體內(nèi)生長(zhǎng)素含量下降的同時(shí)，赤霉素含量也大幅度下降解析：豌豆莖的尖端是分生組織，能合成生長(zhǎng)素，且從三組實(shí)驗(yàn)對(duì)比也可得知莖尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。從去頂后是否加生長(zhǎng)素可以得知生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成，去頂后生長(zhǎng)素含量下降，則赤霉素含量大幅度下降。圖示能顯示生長(zhǎng)素促進(jìn)赤霉素合成，但不能顯示赤霉素不能促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成。答案：c6(2010·海南高考)某木本植物種子，成熟后不能萌芽，經(jīng)過(guò)適宜的預(yù)處理可以萌發(fā)?，F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率，結(jié)果見(jiàn)表；另一組用于測(cè)定a、b兩

6、種激素的含量，結(jié)果見(jiàn)圖。請(qǐng)回答：預(yù)處理方法室溫、保濕(甲)4、保濕(乙)4、水浸種(丙)4、干燥(丁)種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)條件溫度和水分等適宜條件種子萌發(fā)率(%)0100980 (1)由表可知，有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理?xiàng)l件是_和_。(2)由表和圖可知，兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是_。(3)已知激素a存在于上述木本植物種子的種皮中，為了驗(yàn)證激素a對(duì)種子萌發(fā)的作用，可用白菜種子為材料，以白菜種子發(fā)芽率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟：剝離該木本植物種子的種皮，提取激素a，并制備成激素a水溶液。_預(yù)測(cè)結(jié)果：_得出結(jié)論：_解析：表中數(shù)據(jù)顯示，4、保濕狀況下種子萌發(fā)率最高；室

7、溫、保濕與4干燥狀況下種子萌發(fā)率為0，坐標(biāo)柱形圖顯示在4保濕與4水浸種狀況下激素b含量均較高，而激素a含量較低，在室溫、保濕與4、干燥狀況下激素a含量較高，激素b含量較低，由此可推測(cè)激素a抑制種子萌發(fā)，激素b則促進(jìn)種子萌發(fā)，欲驗(yàn)證激素a對(duì)種子萌發(fā)的作用，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組施與適宜濃度激素a溶液，對(duì)照組則施與等量蒸餾水，依據(jù)兩組種子萌發(fā)狀況，分析結(jié)果，獲得結(jié)論。答案：(1)低溫水分(或4保濕4水浸種)(2)a(3)步驟：分別用激素a水溶液和蒸餾水處理白菜種子，置于適宜溫度下培養(yǎng)；其中蒸餾水處理為對(duì)照一定時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)白菜種子的發(fā)芽率預(yù)測(cè)結(jié)果：激素a處理的白菜種子發(fā)芽率低于對(duì)照結(jié)論：激素a對(duì)種子萌

8、發(fā)有抑制作用發(fā)展等級(jí)評(píng)價(jià)(限時(shí)30分鐘，滿分100分)一、選擇題(每小題5分，共60分)1下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中，正確的是()a頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制b燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)c草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)d溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸解析：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，而不是抑制側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成；植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素運(yùn)輸一般是由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，與光照方向無(wú)關(guān)，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證；果實(shí)子房的發(fā)育與生長(zhǎng)素有著密切的關(guān)系，乙烯與果實(shí)的成熟有關(guān)；主動(dòng)運(yùn)輸是生物活細(xì)胞的生理活動(dòng)，進(jìn)入

9、瓊脂塊為擴(kuò)散。答案：b2下列關(guān)于胚芽鞘生長(zhǎng)與向光性的各種實(shí)驗(yàn)研究中，采用的方法和目的不一致的是()a將胚芽鞘置于黑暗與單側(cè)光下，觀察單側(cè)光對(duì)其生長(zhǎng)的影響b用錫箔帽和錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端與尖端下面一段，研究其感光部位c將切除尖端的胚芽鞘與完整的胚芽鞘一起培養(yǎng)，觀察尖端對(duì)其生長(zhǎng)的影響d將含iaa瓊脂塊與空白瓊脂塊分別放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理解析：觀察單側(cè)光對(duì)其生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)的自變量為有無(wú)單側(cè)光；研究感光部位實(shí)驗(yàn)的自變量是不同部位；觀察尖端對(duì)其生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)尖端；研究向光性的自變量是單側(cè)光。答案：d3(2010·武威一模)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

10、a圖中能直立生長(zhǎng)的是、和b若探究植物的向光性，可設(shè)置進(jìn)行對(duì)照c若探究植物胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對(duì)照d圖中彎曲生長(zhǎng)的是解析：根據(jù)生長(zhǎng)素的有無(wú)和分布是否均勻可以判斷，直立生長(zhǎng)，不生長(zhǎng)、不彎曲，向光彎曲生長(zhǎng)，直立生長(zhǎng)，向光彎曲生長(zhǎng)，直立生長(zhǎng)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循單一變量原則，若探究植物的向光性，可設(shè)置進(jìn)行對(duì)照；若探究植物胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對(duì)照，不符合要求。答案：c4當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí)，下圖所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是(黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布)()a bc d解析：在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布多，背光側(cè)生長(zhǎng)快，植物表現(xiàn)出向光性，正確錯(cuò)誤。的尖端不見(jiàn)光，胚芽鞘直立生長(zhǎng)，錯(cuò)誤。莖卷

11、須在纏繞物外側(cè)生長(zhǎng)快，說(shuō)明外側(cè)生長(zhǎng)素多，正確而錯(cuò)誤。胚根水平放置時(shí)，由于重力作用，生長(zhǎng)素在近地側(cè)分布多，胚根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，近地側(cè)生長(zhǎng)受到抑制，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，正確而錯(cuò)誤。答案：a5(2010·貴陽(yáng)二調(diào))圖甲為接受單側(cè)光照的胚芽，圖乙為水平放置一段時(shí)間后的胚根，下列關(guān)于生長(zhǎng)素作用的表述不正確的一項(xiàng)是()a相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)a處和c處的作用效果可能不同ba側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低抑制生長(zhǎng)cb側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)生長(zhǎng)dc、d兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相同促進(jìn)生長(zhǎng)解析：根與莖對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素敏感性不同，故相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)a處和c處的作用效果可能不同。低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，a側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低不可

12、能抑制生長(zhǎng)。b側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)生長(zhǎng)，表現(xiàn)出向光性。c、d兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相同促進(jìn)生長(zhǎng)，使根垂直向下生長(zhǎng)。答案：b6如圖所示，在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源在裝置左側(cè)，光可從窗口射入。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()a把花盆放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每20 min轉(zhuǎn)一圈，一周后幼苗生長(zhǎng)情況如圖丁所示b把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每20 min轉(zhuǎn)一圈，一周后幼苗生長(zhǎng)情況如圖乙所示c把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每20 min轉(zhuǎn)一圈，一周后幼苗生長(zhǎng)情況如圖甲所示d把花盆放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每20 min轉(zhuǎn)一圈，一周后幼苗生長(zhǎng)情況如圖丙所示解析：小窗是幼苗能接受到光照的唯一來(lái)

13、源，因而，無(wú)論間隔多長(zhǎng)時(shí)間接受到光，它都會(huì)一直彎向小窗方向生長(zhǎng)。答案：b7如圖在暗室中將幾個(gè)燕麥芽水平放置，并在不同的位置插上云母片，其生長(zhǎng)的情況是()a水平生長(zhǎng)，向上彎曲生長(zhǎng)，直立生長(zhǎng)b不能生長(zhǎng)，向上彎曲生長(zhǎng)，水平生長(zhǎng)c向上彎曲生長(zhǎng)，向上彎曲生長(zhǎng)，水平生長(zhǎng)d不能生長(zhǎng)，水平生長(zhǎng)，向上彎曲生長(zhǎng)解析：中生長(zhǎng)素不能向尖端下部運(yùn)輸，下部得不到生長(zhǎng)素而不能生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素可以向尖端下部運(yùn)輸，還可在重力作用下向近地側(cè)運(yùn)輸，故向上彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素能向尖端下部運(yùn)輸，但不能在尖端向近地側(cè)運(yùn)輸，故近地側(cè)與遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同，水平生長(zhǎng)。答案：b8(2010·重慶一模)為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)

14、的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理：一段時(shí)間后，、均明顯彎向上生長(zhǎng)；彎曲生長(zhǎng)不明顯。根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是()a和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素b和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素c和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素d和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素解析：?jiǎn)蝹?cè)光和重力均會(huì)引起燕麥中的生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，從而使植物彎曲生長(zhǎng)，但通過(guò)的結(jié)果不能判斷在單側(cè)光和重力同時(shí)作用時(shí)二者的影響強(qiáng)弱。所以在沒(méi)有單側(cè)光作用下的橫放燕麥彎曲向上生長(zhǎng)的主要因素是重力作用。答案：d9下列關(guān)于植

15、物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，正確的是()a成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更敏感b頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性c適合莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往促進(jìn)根的生長(zhǎng)d可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果，但不能疏花疏果解析：在植物體內(nèi)，幼嫩細(xì)胞的代謝和生長(zhǎng)比成熟細(xì)胞旺盛，對(duì)生長(zhǎng)素也更敏感。生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性。由于適合莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍比根高很多，因此，適合莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往會(huì)抑制根的生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素既能防止落花落果，也能疏花疏果。答案：b10如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是()ap點(diǎn)對(duì)應(yīng)

16、的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度b當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于p時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)c曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性d當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于m時(shí)，該植物的根生長(zhǎng)開始受到抑制解析：圖中的曲線可表明低濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制莖的生長(zhǎng)；由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度高于莖，所以，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于圖中的m時(shí)，該植物根的生長(zhǎng)早已受到了抑制。答案：d11下列與植物代謝或調(diào)節(jié)有關(guān)的變化趨勢(shì)圖中，不正確的是()解析：混合氣體中氧氣含量越高，離體大麥根細(xì)胞有氧呼吸強(qiáng)度越強(qiáng)，可溶性糖含量下降，而主動(dòng)運(yùn)輸吸收的no越多，又因?yàn)閚o的主動(dòng)運(yùn)輸還受載體蛋白的影響，故離體大麥根細(xì)胞中no濃度在達(dá)到最大值后穩(wěn)定；合理密

17、植可以提高糧食作物單位面積的產(chǎn)量；在一定范圍內(nèi)隨空氣中的co2含量升高，一般植物的光合作用強(qiáng)度加強(qiáng)，當(dāng)co2含量達(dá)到一定值時(shí)，隨著co2含量繼續(xù)增大，一般植物光合作用強(qiáng)度穩(wěn)定；成熟的番茄果實(shí)中乙烯濃度升高，而生長(zhǎng)素濃度降低。答案：c12某同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類似物萘乙酸對(duì)扦插枝條生根的影響。下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析不合理的是()a研究性課題是不同濃度的萘乙酸對(duì)植物插條生根的影響b配制濃度分別為1 000 mg/l、10 mg/l、0.1 mg/l、1 g/l、0.01 g/l的萘乙酸溶液c實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短存在一定的梯度d本實(shí)驗(yàn)仍屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)解析：本

18、實(shí)驗(yàn)中的變量是萘乙酸的濃度，那么萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間等這些無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同。本實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸構(gòu)成了相互對(duì)照。答案：c二、非選擇題(共40分)13(20分)下圖是某小組探究一種植物的枝條生根狀況實(shí)驗(yàn)，s為枝條的形態(tài)學(xué)上端，x為枝條的形態(tài)學(xué)下端。請(qǐng)回答：(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插，其目的是 _。(2)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是_，觀察指標(biāo)是_。(3)下表是小組進(jìn)行的“某種植物枝條倒插生根法”研究的結(jié)果。表中“方法一”指枝條僅正插處理(如圖甲)；“方法二”指先倒插處理(如圖乙)，一段時(shí)間后，再作正插處理。年份處理處理方法試驗(yàn)數(shù)量(枝)成活數(shù)量(株)成活率(%)2009年

19、方法一1 00066366.3k.com方法二1 00075275.22010年方法一2 0001 35167.5方法二2 0001 58079.0從細(xì)胞生物學(xué)的角度分析，枝條生根過(guò)程包括細(xì)胞的_和_。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是_。解析：由圖中可知，本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究形態(tài)學(xué)上、下端在空間中的位置對(duì)插條生根的影響。所選材料應(yīng)為一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條，因?yàn)檫@樣的枝條細(xì)胞分裂旺盛，芽和幼葉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)讲鍡l的基部，促進(jìn)生根；實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是插條生根的部位和數(shù)量。由表中信息可知，方法二是先倒插再正插，比方法一只正插成活數(shù)量和成活率都高，從而可得出結(jié)論：用先倒插再正插的方法要比正插的效果

20、好。答案：(1)細(xì)胞分裂旺盛，芽和幼葉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)讲鍡l的基部，促進(jìn)生根，提高插條成活率(2)探究形態(tài)學(xué)上、下端(s、x)在空間中的位置對(duì)插條生根(部位)的影響插條生根的部位和數(shù)量(3)分裂分化用先倒插再正插的方法要比正插的效果好(更易生根)14(20分)自然生長(zhǎng)的植物在果實(shí)成熟過(guò)程中，各種激素都有明顯變化。某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定了蘋果等果實(shí)成熟過(guò)程中激素的動(dòng)態(tài)變化，如圖1所示，據(jù)圖回答以下問(wèn)題。(1)由圖可知細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來(lái)分析植物的生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素主要通過(guò)促進(jìn)_來(lái)促進(jìn)植物生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)_來(lái)促進(jìn)植物生長(zhǎng)。(2)從圖1中還可知除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸

21、長(zhǎng)外，_也可能具有此作用。兩者的關(guān)系可用圖2表示。圖2中x表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有_作用，這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中_的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)主要是通過(guò)提高_(dá)含量來(lái)實(shí)現(xiàn)的。對(duì)于完整的胚芽鞘來(lái)說(shuō)，赤霉素的作用部位主要是_，生長(zhǎng)素作用的主要部位是_。赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的_作用。(3)在果實(shí)成熟過(guò)程中含量升高的激素是_。(4)以上兩圖中各種激素的動(dòng)態(tài)變化可以說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是_的結(jié)果。解析：結(jié)合圖1和所學(xué)知識(shí)可知，生長(zhǎng)素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)、細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂來(lái)共同促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。在細(xì)胞伸長(zhǎng)時(shí)期，除了生長(zhǎng)素的含量較高以外，赤霉素的含量也很高，說(shuō)明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用。由圖2可知，赤霉素主要通過(guò)影響生長(zhǎng)素