北師大版四年級語文上冊古詩閱讀與理解專項基礎練習

1、北師大版四年級語文上冊古詩閱讀與理解專項基礎練習班級：_ 姓名：_1. 古詩詞閱讀。春日田園雜興范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。注釋：土膏欲動：土地解凍的意思。土膏，形容泥土滋潤肥沃。頻：頻繁。一響：片刻，一會兒。形容在很短的時間里。鞭筍：竹根上生出的新筍。1詩中描寫的景物有_、_、_、_等。2本詩描寫的是_季的景色，詩中的“_”詞反映景色變化得特別快，傳達出春回大地的信息。本課所學的四時田園雜興和本詩的共同特點是（_）a描寫了鄉(xiāng)村生活的所見所感。b描寫的都是春天的景象。c描寫的對象既有植物也有動物。3根據(jù)語境寫詩句。我家后院本來是荒地一片，如今也呈現(xiàn)出蓬

2、勃的生機，鄰家的竹筍，透過土墻，冒出地面，刺向青天。_2. 日積月累。卜算子·詠梅風雨送春歸，_。已是懸崖百丈冰，_。_，_。待到山花爛漫時，她在叢中笑。1補充詞句。2解釋詞語。（1）猶：_（2）俏：_（3）爛漫：_3本詞的作者是_，“卜算子”是_，“詠梅”是詞的_。4詞里主要運用的是_的修辭手法。5下列對這首詞賞析不恰當?shù)囊豁検牵?  ）a.一、二句敘述季節(jié)的變化，交代梅花開放的背景?！帮L雨”是指初春的風雨，“飛雪”是指冬天的飛雪，它們象征著政治形勢的變化。b.三、四句是以對比的手法突出梅花開放的難能可貴。“俏”字用得傳神，它既能表現(xiàn)梅花的俊俏，又能象征革命者面對困難時堅

3、強不屈的情操。c.“山花爛漫”“她在叢中笑”，是用襯托和擬人的手法，表現(xiàn)梅花崇高的精神境界。d.詞的上闋著重寫梅花傲寒開放，下闋著重寫梅花的精神品格，由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴寒、品格高潔的動人形象。6我還知道一首寫梅花的古詩。_3. 閱讀理解。 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？1該詩的作者是唐朝的白居易，以下哪首詩也是白居易的？（    ）a. 賦得古原草離別 b. 登鸛雀樓 c. 靜夜思2“能不憶江南？”是（    ）a

4、. 設問句 b. 反問句 c. 陳述句3從哪一句能看出詩人來過江南？a. 日出江花紅勝火 b. 風景舊曾諳 c. 江南好4江南美在哪？抄出兩句。4. 讀古詩，回答問題。嫦娥唐 李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。1解釋詞語長河：_  夜夜心：_2這首詩借（_）的故事抒發(fā)了（_）3從抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全詩直接抒情的句子，點明嫦娥_的心情。5. 古詩詞閱讀。鄉(xiāng)村四月宋翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了

5、蠶桑又插田。（注釋）山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天光。子規(guī)：鳥名，杜鵑鳥。1這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村_時節(jié)的景象。其中，寫景的詩句是：_，_。2“雨如煙”寫出了雨的特點：_。讀到詩句“子規(guī)聲里雨如煙”，我們覺得尤為有趣，原因是_。3“閑人少”的原因是村子里的人“_”（填寫詩句）。詩人說“閑人少”，目的是_。4這首詩就像一幅色彩鮮明的圖畫，不僅表現(xiàn)了詩人對_的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對_的贊美之情。6. 課內(nèi)閱讀。塞下曲唐盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。1詩中寫將軍雪夜率軍追敵的壯舉，突出了將軍_的精神。詩一開始用月黑之夜大雁被驚高飛，來襯托_的情景；三四句寫

6、將軍_，“大雪滿弓刀”這一細節(jié)，既寫出了環(huán)境的_，更突出了將軍的_。2塞下曲一詩如何達到言有盡而意無窮的效果？_3研讀三四句，分析“逐”和“滿”兩個詞的妙處。_7. 閱讀詩歌，回答問題。秋天何其芳震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥廓了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。（注釋）烏桕（jiù）：落葉喬木，葉子呈菱形，秋

7、天變紅。歸泊：詩中指歸船。寥廓：高遠空曠?？莺裕焊珊?，沒有水了。清洌：水清。夢寐：睡夢。1詩人描繪了一組鄉(xiāng)村秋景圖，每一小節(jié)詩都是一幅畫。第一小節(jié)是（   ）a.農(nóng)人辛勞圖 b.農(nóng)家豐收圖 c.霜晨歸漁圖 d.牧場夢寐圖2第二小節(jié)中“輕輕搖著”“游戲”說明漁人（   ）a.收獲少得可憐 b.年幼淘氣貪玩 c.憂慮，無心捕魚 d.心情悠然自得3形容第三小節(jié)的氛圍最恰當?shù)囊豁検牵?  ）a.寂寥、寂靜、寂寞、枯寂 b.寂靜、肅靜、冷靜、平靜c.清靜、清遠、清甜、清柔 d.冷清、冷淡、夢幻、

8、甜美4誦讀這首詩，最恰當?shù)睦首x語氣是（   ）a.傷感低沉 b.急促輕快 c.舒緩優(yōu)美 d.興奮高亢5對于秋天，有人看到的是蕭瑟，有人看到的是收獲，有人看到的是傷感詩人看到的是什么呢？請結(jié)合文本談談你的理解。_8. 課內(nèi)外比較閱讀。(一)出塞王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，_度陰山。(二)從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?。ㄗ⑨專┣嗪＃褐盖嗪：Ｑ┥剑航K年積雪的山，指祁連山。孤城：指玉門關(guān)，因地廣人稀，給人以孤城之感。穿：磨破。金甲：鎧甲的美稱。樓蘭：漢代西域國名，這里借指敵人。1讀出塞，按

9、原文把句子補充完整。2表達對守關(guān)將士深切同情的詩句是：“_，_。”3“飛將”指的是（_），“胡馬”指的是（_）。a名將李廣。b名將衛(wèi)青。c胡人的駿馬。d侵擾內(nèi)地的外族騎兵。4“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”這兩句詩表達了詩人對飛將軍_(填人名)的懷念，其言外之意是：_5讀從軍行完成填空。(1)“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！边@兩句寫到了三個地名，分別是：_、_、_。(2)“_”一句概述了戰(zhàn)斗之艱苦激烈，而“_”則是戍邊將士的堅定、深沉的誓言。6品讀這兩首古詩，對的打“”，錯的打“×”。(1)出塞刻畫了守邊將士荒涼艱苦的生活環(huán)境。（_）(2)出塞詩歌主題是希望平定戰(zhàn)亂，安定邊防

10、。（_）(3)從軍行表現(xiàn)了戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國的英雄氣概。（_）(4)出塞控訴了戰(zhàn)爭給人帶來的災難。（_）7出塞和從軍行的相同點是()。(多選)a.都是邊塞詩。b.都是送別詩。c.以描寫環(huán)境開篇。d.感情基調(diào)高昂雄渾。9. 閱讀短文，完成練習。在天晴了的時候（節(jié)選）試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻（zhàn zàn）透；抖去水珠的鳳（碟 蝶）兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝（pù pò）著陽光一開一收。1用“”選擇括號內(nèi)正確的讀音或漢字。2用圓圈圈出詩歌中的兩組反義詞。3用“綻放”寫一句話。_10. 對比閱讀，完成練習。繁星（七一）冰心這些事是永不漫

11、滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。聽媽媽講那過去的事情（節(jié)選）管樺月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。1上面的詩歌和歌詞，字里行間都流露出母親對孩子（_）和孩子對母親（_）。a深深的依戀   b深深的愛   c殷切的期望   d深深的款意2對繁星（七一）中加點詞語的解，正確的有（_）（填序號）形容這樣的回憶非常多，像潮水一樣漫上來，使作者整個人都沉漫在這樣的回憶之中。形容這樣的回憶給作者留下的印象非常深刻，永遠不會模糊、消失。從中

12、能夠感受到人的回憶是非常珍貴卻又非常容易消失的。與它意思相近的詞語有“永不磨滅”“刻骨銘心”等。3聽媽媽講那過去的事情中，把_比作_，寫出了它_的特點。4下面兩幅圖，圖（_）對應繁星（七一），圖（_）對應聽媽媽講那過去的事情。（填序號）5你有怎樣永不漫滅的回憶？仿照繁星（七一）中畫“_”的部分寫一寫。_11. 閱讀片段，回答問題。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1這兩節(jié)詩主要突出了什么？（）a.白樺的外在形象。 b.白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。2第二小節(jié)運用了_的修辭手法。用這種修辭手法寫一句話。_3

13、“_”這個詞語準確而細膩地描摹了朝霞生成的過程，“_”這個詞語突出了朝霞的形態(tài)之美，更加襯托出了白樺的秀美。4下面的說法不正確的是（）a.前一小節(jié)寫白樺靜中有動的氣質(zhì)美。b.后一小節(jié)把白樺置于朝霞的映照之下，襯托出白樺的秀美。c.“寂靜”用“朦朧”來修飾，寫出白樺含蓄而高潔的精神。d.“姍姍來遲”突出朝霞的形態(tài)之美，表現(xiàn)朝霞比白樺更美的特點。5這兩節(jié)詩表達了作者怎樣的思想感情？ _12. 閱讀詩歌，完成練習。夜葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，

14、小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1請你用自己的話描繪一下詩中的夜景。_2你能中體會到詩人怎樣的感情？_3“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”這就話在詩中出現(xiàn)了兩次，關(guān)于這種重復，下列說法錯誤的一項是（  ）a.這不是簡單的重復，而是以反復的呻吟體現(xiàn)詩的節(jié)奏美和旋律美b.這種反復的吟詠深化了夜靜謐，美麗的氛圍。c.這種重復使詩歌的語言略顯啰嗦。d.這種重復能夠讓人更加深切地感受到詩人的情感。13. 閱讀古詩，回答問題。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1本詩的作者是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。疏疏：_ 陰：_ 走：_3古詩后兩句的意思是：_4這首詩描寫的是什么時節(jié)的景象？（ ）a.初春。 b.暮春。14. 按要求完成下面的問題。浪淘沙（唐）劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。1根據(jù)意