青島版（五年制）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《第六單元 100以內(nèi)的加減法（二）6.2 兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》課件

1、青島版五年制 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè)兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)100100以內(nèi)加減法（二）以內(nèi)加減法（二）課堂練習(xí)課堂練習(xí)6 6返回情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得觀察右圖，你能得到什么信息到什么信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？請(qǐng)大膽說一說根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？請(qǐng)大膽說一說擺擺 用了用了4747個(gè)貝殼個(gè)貝殼擺擺 用了用了3232個(gè)貝殼個(gè)貝殼擺擺 用了用了1111個(gè)貝殼個(gè)貝殼擺擺 比擺比擺 多用多少個(gè)貝殼？多用多少個(gè)貝殼？擺擺 比擺比擺 少用多少個(gè)貝殼？少用多少個(gè)貝殼？擺擺 比擺比擺 多用多少個(gè)貝殼

2、？多用多少個(gè)貝殼？擺擺 比擺比擺 多用多少個(gè)貝殼？多用多少個(gè)貝殼？ 47 - 32 = 47 - 32 = （個(gè)）（個(gè)）探究新知探究新知返回 47 - 32 = 47 - 32 = （個(gè)）（個(gè)）想一想，為什么要從想一想，為什么要從4 4捆中去掉捆中去掉3 3捆，從捆，從7 7根中去掉根中去掉2 2根呢？根呢？1515擺擺 比擺比擺 多用多少個(gè)貝殼？多用多少個(gè)貝殼？404030 = 1030 = 107 72 = 52 = 510105 = 155 = 15我們先用小棒擺一擺我們先用小棒擺一擺返回4 47 73 32 21 1百百十十個(gè)個(gè)5 5擺擺 比擺比擺 多用多少個(gè)貝殼？多用多少個(gè)貝殼？ 4

3、7 - 32 = 47 - 32 = （個(gè)）（個(gè)）1515我們先用計(jì)數(shù)器撥一撥，然后補(bǔ)全豎式。我們先用計(jì)數(shù)器撥一撥，然后補(bǔ)全豎式。注意：相同注意：相同數(shù)位要對(duì)齊數(shù)位要對(duì)齊返回百百十十個(gè)個(gè) 看左圖，小伙伴們可看左圖，小伙伴們可以說一說，以說一說，47-32=1547-32=15的每的每一步是怎樣得來的嗎？一步是怎樣得來的嗎？ 473 32 21 15 5返回想一想，用豎式計(jì)算時(shí)，要注意什么問題？想一想，用豎式計(jì)算時(shí)，要注意什么問題？ 6 8 6 8 - 2 5 - 2 5 4 34 3用豎式計(jì)算：用豎式計(jì)算：4343試一試試一試68 25 =68 25 =探究新知探究新知返回 32 - 11 =

4、 32 - 11 = （個(gè)）（個(gè)）3 2 3 2 1 1 1 1 - -1 12121擺擺 比擺比擺 少用多少個(gè)貝殼？少用多少個(gè)貝殼？2 2 用列豎式的用列豎式的方法計(jì)算方法計(jì)算返回?cái)[擺 比擺比擺 多用多少個(gè)貝殼？多用多少個(gè)貝殼？ 32 - 11 = 32 - 11 = （個(gè)）（個(gè)）3 2 3 2 1 1 1 1 - -1 12 2 2121用列豎式的用列豎式的方法計(jì)算方法計(jì)算細(xì)心的小伙伴有沒有細(xì)心的小伙伴有沒有發(fā)現(xiàn)，這一道題和前發(fā)現(xiàn)，這一道題和前面那道題計(jì)算過程一面那道題計(jì)算過程一樣哦。樣哦。返回比較剛才這兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？比較剛才這兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 大數(shù)比小數(shù)多幾，還可以說成是小

5、數(shù)比大數(shù)少幾。大數(shù)比小數(shù)多幾，還可以說成是小數(shù)比大數(shù)少幾。返回百百十十個(gè)個(gè)1.1.基本練習(xí)?；揪毩?xí)。 = =5656- -34342222= =7676- -42423434課堂練習(xí)課堂練習(xí)返回45-22 = 57-34= 41+26= 8445-22 = 57-34= 41+26= 8461= 61= 2.2.用豎式計(jì)算。用豎式計(jì)算。 38-16 = 78-45= 8938-16 = 78-45= 8935= 6735= 6750= 50= 4 54 5 2 22 22 32 323235 75 7 3 43 42 32 323234 14 1 2 62 66 76 767678 48 4

6、 6 1 6 1 2 32 323233 83 8 1 61 62 22 222227 87 8 4 54 53 33 333338 98 9 3 53 55 45 454546 76 7 5 05 01 71 71717返回3131 1515 1212+ + 6565 3232- - 4646 1515- - 2323 1010+ + 3838 1111- -27273333返回（只）（只） 13 + 24 37 13 + 24 37你還能提出什么問題？并試著解答你還能提出什么問題？并試著解答返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1 1、在列豎式的時(shí)候要注意：、在列豎式

7、的時(shí)候要注意：相同數(shù)位上的數(shù)相同數(shù)位上的數(shù)要對(duì)齊要對(duì)齊。2 2、大數(shù)大數(shù)比比小數(shù)多幾小數(shù)多幾，還可以說成是，還可以說成是小數(shù)小數(shù)比比大大數(shù)少幾數(shù)少幾。例如：例如：2424比比1212多幾，也可以說成多幾，也可以說成1212比比2424少幾。少幾。返回課堂小結(jié)課堂小結(jié)課本：第55頁第2、5題返回課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使