電壓表及其測(cè)量

1、第十六章：電壓電阻【教學(xué)內(nèi)容】人民教育出版社， 物理九年級(jí)第十六章第 1 節(jié)電壓第二課時(shí)“電壓表的使用及串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律” （第 5761 頁(yè)）【教學(xué)目標(biāo)】（ 1）知識(shí)與技能：；知道電壓表的作用、接線柱、量程及其讀數(shù)；（ 2）通過實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)歸納出電壓表的使用方法及注意事項(xiàng)（ 3）通過實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)出串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；（ 4）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)規(guī)律的重要性；【教學(xué)重點(diǎn)】電壓表的使用；【教學(xué)難點(diǎn)】利用電壓表探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；【教學(xué)準(zhǔn)備】電壓表的表盤圖、 干電池 2 節(jié)、小燈泡 2 個(gè)、開關(guān) 1 個(gè)、導(dǎo)線 7 根、電壓表 1 個(gè);分 18

2、 個(gè)實(shí)驗(yàn)小組【設(shè)計(jì)說明】（ 1）這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)完了電壓的基本知識(shí)之后，接著進(jìn)一步學(xué)習(xí)電壓的測(cè)量；本節(jié)課講授的電壓表是電學(xué)中又一個(gè)重要的測(cè)量工具，要求學(xué)生一定要會(huì)熟練使用。 所以本節(jié)課的教學(xué)主要以學(xué)生自己動(dòng)手探究學(xué)習(xí)為主。（ 2）讓學(xué)生自己動(dòng)手探究電壓表使用的正確方法和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)，在挫折中理解知識(shí)。（ 3）在練習(xí)使用電壓表的環(huán)節(jié)中，直接要求學(xué)生在串聯(lián)和并聯(lián)電路中進(jìn)行探究，既練習(xí)了電壓表的使用， 又探究了串并聯(lián)電路的電壓關(guān)系，一氣呵成，提高課堂的高效性?！窘虒W(xué)過程】一.候課反思1.回憶電源和電壓的作用各是什么?2.選擇桌子上的實(shí)驗(yàn)器材接成一個(gè)最簡(jiǎn)單的電路(一個(gè)燈泡 ),讓小燈泡

3、發(fā)光 ;并思考連接電路時(shí)要注意些什么？二.設(shè)疑推探1.認(rèn)真觀察手中的電壓表,相互介紹電壓表的基本情況;并比較電壓表和電流表的異同點(diǎn)；2.觀察黑板上電壓表的表盤,讀出各位置指針?biāo)傅氖緮?shù);3.利用桌子上已經(jīng)接好的電路,利用電壓表自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),完成以下問題:(1)電壓表應(yīng)該與被測(cè)的用電器 _聯(lián),否則會(huì) _（ 2）連接時(shí)電壓表的接線柱要怎么連接才正確 _;否則會(huì) _.(3)若將電壓表并聯(lián)在電源的兩端，則燈泡_(填“會(huì)”或者“不會(huì)”)發(fā)光 ;電壓表的指針偏轉(zhuǎn)是否正常?則電壓表 _(填“可以”或“不可以” )接到電源的兩端 .三.互動(dòng)解疑1.叫學(xué)生起來介紹電壓表的基本情況;(字母、接線柱、量程、分度值

4、)；你能找出電壓表與電流表的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？2.個(gè)別起來進(jìn)行電壓表的讀數(shù)，總結(jié)方法；3.個(gè)別提問：誰起來說一說使用電壓表測(cè)量電壓的正確方法；（并聯(lián)、正進(jìn)負(fù)出、可以接在電源的兩端） ；4.將兩個(gè)小燈泡接成一個(gè)串聯(lián)電路，利用電壓表分別測(cè)出各部分兩端的電壓，探究并總結(jié)出串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；5.在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí)，某同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)電路如下圖所示。此時(shí)電壓表測(cè)量的是燈泡_兩端的電壓。為了測(cè)量燈泡l2 兩端的電壓，他將電壓表接 a 點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的 c 點(diǎn)，而保持電壓表接 b 點(diǎn)的導(dǎo)線不動(dòng)。自己動(dòng)手試一試 ,你認(rèn)為這種接法是_的（填“正確”或“不正確”），理由是。如果該同學(xué)在使用該電

5、壓表時(shí)，本應(yīng)使用“”和“ 3”兩個(gè)接線柱，但誤將“”和“ 15”兩個(gè)接線柱接入了電路， 其它接法都是正確的情況下， 這樣做的結(jié)果是使指針偏轉(zhuǎn)角度 _（填“偏大”或“偏小” ），致使讀數(shù)不夠準(zhǔn)確。6.將兩個(gè)小燈泡接成一個(gè)并聯(lián)電路，利用電壓表分別測(cè)出各部分兩端的電壓，探究并總結(jié)出并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；四.技能拓展1.如圖甲所示 ,是_表的刻度盤 ,當(dāng)指針如圖所示時(shí),讀數(shù)是 _,若把這個(gè)表接在圖乙所示電路中使用,應(yīng)接在 _(選填“a”或“b”)處.2.如圖所示，在探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)，用電流表分別測(cè)出 a、b、c三處的電流、 、 ，用電壓表分別測(cè)出ab 、bc、ac兩點(diǎn)間的電壓、 、 。下列說法正確的是（）a:b:c:d:3.如圖，燈泡l1 比 l2 亮，電壓表