xx小學(xué)2020年春季學(xué)期：復(fù)學(xué)前疫情防控演練活動(dòng)解說(shuō)詞

1、XX小學(xué)2020年春季學(xué)期“復(fù)學(xué)前疫情防控演練”現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：上午好！歡迎各位來(lái)到彭場(chǎng)二小“復(fù)學(xué)前疫情防控”演練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作！為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校防控的要求，為我校復(fù)學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備，今天 我校將舉行一場(chǎng)學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課前的疫情防控演練。今天參加演練的人員除了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員外，還邀請(qǐng)了我校近40名教師扮演學(xué)生，老師們，今天要辛苦各位啦！今天，我校演練設(shè)置了七個(gè)演練場(chǎng)景，分別是：場(chǎng)景一：學(xué)生入校演練場(chǎng)景二：學(xué)生體溫測(cè)量演練（學(xué)生體溫異常演練）場(chǎng)景三：學(xué)生日常上課演練場(chǎng)景四：學(xué)生課間活動(dòng)演練（學(xué)生課間活動(dòng)異常情況演練）場(chǎng)景五：學(xué)生路隊(duì)放學(xué)演練各位領(lǐng)導(dǎo)，首先請(qǐng)大家排成二隊(duì)，間距

2、 1米，依次進(jìn)入我校專門測(cè)體溫 帳篷，接受我校工作人員為大家提供的體溫檢測(cè)！為保證學(xué)生有序進(jìn)校門，并 保持一米左右的間距，學(xué)校特意在通道上做了標(biāo)識(shí)。各位領(lǐng)導(dǎo)，體溫測(cè)試完畢 后，請(qǐng)你們都在主校道中間觀看今天的演練。（測(cè)完體溫后）現(xiàn)在請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)分成三列，前后左右間距1米，觀看我校疫情防控演練。學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。按學(xué)校要求，每天早上6:30，學(xué)校兩名保安分別站在校門兩邊值守，主要 負(fù)責(zé)維護(hù)送學(xué)生家長(zhǎng)的秩序，保證入校學(xué)生有序入校，家長(zhǎng)在校門區(qū)域不聚集。 校門正中間由學(xué)校兩名值日領(lǐng)導(dǎo)值守，負(fù)責(zé)進(jìn)校學(xué)生手、腳消毒，并檢查學(xué)生 口罩佩戴情況。為了保證學(xué)生入校和離

3、校的有序，我校根據(jù)班級(jí)分布特點(diǎn)，確定了學(xué)生進(jìn) 校和離校的路線。一二四年級(jí)的班級(jí)分布在西教學(xué)樓，學(xué)生進(jìn)校和離校都走右 邊通道。五六年級(jí)班級(jí)分布在北教學(xué)樓，三年級(jí)的班級(jí)分布在新教學(xué)樓。學(xué)生 進(jìn)校和離校都走左邊通道請(qǐng)觀看場(chǎng)景一：學(xué)牛入校（學(xué)牛開始入場(chǎng)）最先進(jìn)校門的是乘坐校車的學(xué)生，其他的學(xué)生接著進(jìn)入。學(xué)生根據(jù)劃定入 校通道有序進(jìn)入校門，走到相應(yīng)測(cè)溫點(diǎn)測(cè)溫。學(xué)校對(duì)乘校車學(xué)生的安全高度重 視，每輛校車上安排一名乘車照顧員，接送學(xué)生前按照要求對(duì)校車進(jìn)行消毒， 固定座位，保證學(xué)生分散、不聚集，并清點(diǎn)好學(xué)生數(shù)，未到的學(xué)生，迅速聯(lián)系 家長(zhǎng)。最后對(duì)乘坐情況做好記載。下面進(jìn)入場(chǎng)景二：學(xué)生測(cè)體溫。每個(gè)測(cè)溫點(diǎn)有 2名值

4、班老師，一個(gè)進(jìn)行體 溫測(cè)試，一個(gè)協(xié)助維護(hù)學(xué)生測(cè)溫秩序。另外在 2個(gè)測(cè)溫棚之間設(shè)置了應(yīng)急處置 組，安排2名健康管理員與1名消毒員負(fù)責(zé)體溫異常處置。體溫測(cè)試正常的學(xué)生直接進(jìn)班級(jí)，如果出現(xiàn)體溫異常的情況，馬上啟動(dòng)應(yīng) 急處置預(yù)案。（xx老師）接下來(lái)請(qǐng)觀看體溫異常應(yīng)急處理流程。發(fā)現(xiàn)體溫異常情 況，協(xié)助員立刻通知應(yīng)急組的人員。緊接著，健康管理員將體溫異常學(xué)生帶入 留觀室。我們學(xué)校共設(shè)置了 3處留觀室。體溫異常的學(xué)生進(jìn) 1號(hào)留觀室，出現(xiàn) 嘔吐、渾身乏力等情況的學(xué)生進(jìn) 2號(hào)留觀室，其他情況進(jìn)3號(hào)留觀室。健康管 理員將學(xué)生帶入1號(hào)留觀室，由校醫(yī)再次利用水銀溫度計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)查。同時(shí) 通知班主任，聯(lián)系家長(zhǎng)，等待的過(guò)

5、程就在留觀室。學(xué)校根據(jù)發(fā)熱學(xué)生實(shí)際情況 選擇隔離、就醫(yī)等。同時(shí)消毒人員將該生經(jīng)過(guò)的通道、留觀室消毒。剛剛觀看的3個(gè)場(chǎng)景都是室外的，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們移步觀看第三個(gè)演練環(huán)節(jié)：“上課/午檢”演練環(huán)節(jié)。每個(gè)班級(jí)都要求做好以下準(zhǔn)備：1、每個(gè)教室里都配備了 84消毒液、噴壺、體溫計(jì)、一次性的手套、塑料 袋、水桶、拖把等防疫物資。2、桌椅擺放單人單桌單行（6*8或6*9），左右間距1米左右。3、每天通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘。4、加強(qiáng)宣傳，除每天講解防疫知識(shí)，還張貼“七步洗手法”、“疫情防控學(xué) 習(xí)生活一日常規(guī)”。（各位領(lǐng)導(dǎo)，我們一起到三（一）班教室看看日常上課開展的情況。老師 演示“七步洗手法”）每天上午最后一節(jié)

6、課學(xué)生全部出教室進(jìn)餐后，先用消毒液對(duì)課桌椅、教輔 設(shè)備、門把手擦拭，30分鐘后再用清水擦拭。然后對(duì)地面消毒，先噴灑消毒液， 30分鐘后清水拖地，每天專人巡查登記匯總，結(jié)果上報(bào)學(xué)校。課堂上，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生自報(bào)或他報(bào)體溫異常，當(dāng)堂教師馬上詢問(wèn)該生情況， 并聯(lián)系班主任。由班主任及時(shí)將學(xué)生帶至留觀室處理，由當(dāng)課教師對(duì)該生座位 及行走路線進(jìn)行消殺。學(xué)校健康管理員為該生手部滅菌，用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)體溫。詢問(wèn)有無(wú)疫區(qū) 接觸史，最近有無(wú)身體著涼，飲食不適等情況，做好記錄。復(fù)測(cè)溫度達(dá)到異常 體溫，電話通知家長(zhǎng)接走就醫(yī)。（各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)跟我來(lái)）家長(zhǎng)到位后，由健康管理員向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子健康情 況，并告知家長(zhǎng)做好防護(hù)隔離的前提下

7、，不乘坐公交車帶領(lǐng)孩子到醫(yī)院發(fā)熱門 診就診。健康管理員做好記錄。班主任做好該生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào) 其疫情情況，直到孩子康復(fù)，需要持醫(yī)院痊愈證明方可復(fù)學(xué)。學(xué)生離校后，消 殺人員立即對(duì)留觀室進(jìn)行消殺。（根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在疫情防控方面學(xué)校做了很多工作，利用校門口 的電子顯示屏、宣傳欄、班會(huì)課等方式，引起全體師生足夠的重視。工作重在 落實(shí)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的各種狀況制定了多種應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)對(duì)出現(xiàn)異常 的情況及時(shí)處理，確保師生生命安全。這邊的宣傳欄全都是關(guān)于疫情防控的內(nèi) 容。）現(xiàn)在我們一起觀看第四個(gè)場(chǎng)景：學(xué)生課間活動(dòng)演練。課間活動(dòng)，學(xué)生主要 的活動(dòng)區(qū)域是教室、操場(chǎng)、廁所、洗手池，為了保證

8、學(xué)生課間安全以及突發(fā)事 件的發(fā)生，我們對(duì)學(xué)生活動(dòng)的區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)籌安排，如操場(chǎng)、廁所等，對(duì)有學(xué)生 活動(dòng)的相關(guān)區(qū)域安排專門的值守教師進(jìn)行值守，處理學(xué)生可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況， 確保學(xué)生課間活動(dòng)的安全。學(xué)校每個(gè)樓層都有洗手池，疫情期間根據(jù)學(xué)校學(xué)生 人數(shù)較多的情況，新增了一排洗手池，每個(gè)洗手池邊都安放了洗手液。（將領(lǐng)導(dǎo)們引到操場(chǎng)中間）當(dāng)然，課間戶外活動(dòng)的學(xué)生很有可能發(fā)生突發(fā) 狀況?，F(xiàn)在出現(xiàn)了一名發(fā)生嘔吐狀況的學(xué)生。一起來(lái)觀看：室外活動(dòng)學(xué)生出現(xiàn) 嘔吐等突發(fā)狀況緊急處理流程。值守教師立刻疏散周圍的學(xué)生進(jìn)教室，并馬上 聯(lián)系應(yīng)急小組，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。健康管理員將學(xué)生帶至2號(hào)留觀室，交校醫(yī)進(jìn)行緊急處理，并通知班主任、家

9、長(zhǎng)、學(xué)校。消毒員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)嘔吐物按要求進(jìn)行科 學(xué)的處理，將該生經(jīng)過(guò)的通道、留觀室消毒。各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)隨我來(lái)。（右邊的花壇種了一圈月月桂，每次花期，清香撲鼻。 低年段的學(xué)生特喜歡在這觀察小動(dòng)物像蝸牛啊一些小動(dòng)物，歡喜得很。左邊樟 樹林是學(xué)校最受歡迎的玩耍游戲區(qū)域，打乒乓球、玩小玩具、做游戲等，趣味 多多。旁邊這些宣傳欄這時(shí)候發(fā)揮了最大的功效，各種知識(shí)的宣傳與教育就在 同學(xué)們的玩樂(lè)中進(jìn)行了，玩中學(xué)，學(xué)有獲）。各位領(lǐng)導(dǎo)，我們觀看場(chǎng)景五：路隊(duì)放學(xué)。學(xué)生離校，我校實(shí)行分時(shí)段、分 班級(jí)、分區(qū)域的路隊(duì)放學(xué)原則，另外，學(xué)校在校門口設(shè)置六個(gè)家長(zhǎng)等候區(qū)。具體流程：1、離校時(shí)，由上最后一節(jié)課的教師嚴(yán)控時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織學(xué)生戴著口罩以班級(jí)為單位沿規(guī)定路線列隊(duì)離校，學(xué)生列隊(duì)必須間隔1米以上，班級(jí)間間距為 5米左右，不得聚集。3、最后一節(jié)課教師繼續(xù)將學(xué)生有序送至校外家長(zhǎng)等候區(qū)交給家長(zhǎng)，確保學(xué)