最新北師大版六年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)

1、北師大版北師大版 六年級(jí)下冊(cè)六年級(jí)下冊(cè) 第三單元第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)一.復(fù)習(xí)舊知平移，旋轉(zhuǎn)，軸對(duì)稱(chēng)的要素有哪些？平移兩要素：方向，距離旋轉(zhuǎn)三要素：中心點(diǎn)，方向，旋轉(zhuǎn)角度軸對(duì)稱(chēng)一要素：對(duì)稱(chēng)軸請(qǐng)將圖形請(qǐng)將圖形a a繞點(diǎn)繞點(diǎn)o o 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090，得到圖形，得到圖形b b，再將圖，再將圖形形b b向右平移向右平移5 5格，得到圖形格，得到圖形c c。畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)說(shuō)要注意什么？。畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)說(shuō)要注意什么？o oa ab bc c 小結(jié) 運(yùn)用圖形的基本方式 軸對(duì)稱(chēng)，平移，旋轉(zhuǎn)1.1.觀察方格紙中圖形的運(yùn)動(dòng)，并與同伴進(jìn)行交流。觀察方格紙中圖形的運(yùn)動(dòng)，并與同伴進(jìn)行交流。圖形圖形a a如何

2、運(yùn)動(dòng)得到圖形如何運(yùn)動(dòng)得到圖形b b？圖形圖形b b如何運(yùn)動(dòng)得到圖形如何運(yùn)動(dòng)得到圖形c c？你還有什么辦法將圖形你還有什么辦法將圖形a a運(yùn)動(dòng)得到圖形運(yùn)動(dòng)得到圖形c c？abc2.2.畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。圖形圖形a a向右平移向右平移3 3格得到圖形格得到圖形b b。以直線以直線a a為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖形為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖形b b的軸對(duì)稱(chēng)圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形c c。a aa ab bc c圖1圖2aboo圖1圖2aobbbbbo下下1 1 右右1 13.3.你能通過(guò)卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖你能通過(guò)卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2 2“還原還原”為圖為圖1 1 嗎？請(qǐng)嘗試用一定的方式將嗎？請(qǐng)嘗試用一定的方式將“還原還原”的過(guò)程記錄的過(guò)程記錄 下來(lái)，并與同伴交流。下來(lái)，并與同伴交流。圖1圖24.4.下面圖下面圖1 1中的四個(gè)圖形中的四個(gè)圖形a a，b b，c c，d d如何運(yùn)動(dòng)得到如何運(yùn)動(dòng)得到圖圖 2 2的圓？的圓？abcd圖1圖2?5.5.剪幾個(gè)相同的等腰三角形，在方格紙上擺一擺，剪幾個(gè)相同的等腰三角形，在方格紙上擺一擺， 然后回答問(wèn)題。然后回答問(wèn)題。p padcbq qi io o圖形圖形b b可以看作圖形可以看作圖形a a如如 何運(yùn)動(dòng)得到的？何運(yùn)動(dòng)得到的？圖形圖形a a、圖形、圖形b b、圖形、圖形d d都都 可以通