五年級(jí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單-副本

1、上冊(cè)上冊(cè)班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康闹谱魃鷳B(tài)瓶制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料、大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料、實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程（1）先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放）。）先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放）。（2）裝入半瓶自然水域的水。）裝入半瓶自然水域的水。（3）往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。）往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。（4）再放入小動(dòng)物。）再放入小動(dòng)物。（5）把本組成員的名字做才標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面。）把本組成員的名字做才標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面。

2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果了解了生態(tài)系統(tǒng)的基本條件和需求。了解了生態(tài)系統(tǒng)的基本條件和需求。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱光是怎樣傳播的光是怎樣傳播的指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證光的傳播路線驗(yàn)證光的傳播路線實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材手電筒、手電筒、3張?jiān)谕晃恢么蚩椎拈L(zhǎng)方形卡紙、屏、空心彎管和直管張?jiān)谕晃恢么蚩椎拈L(zhǎng)方形卡紙、屏、空心彎管和直管 實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.三個(gè)帶孔的紙板在一條直線上.前后移動(dòng)中間的紙板，讓帶孔的紙板在一條直線上.左右移動(dòng)中間的紙板，讓帶孔的紙板不在一條直線上實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果光是以直線的形式傳播的。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小

3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱怎樣得到更多的光和熱怎樣得到更多的光和熱指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康奈矬w的顏色與吸熱物體的顏色與吸熱實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對(duì)折做成的紙帶，溫度計(jì)白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對(duì)折做成的紙帶，溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程同一顏色的物體，相對(duì)于太陽(yáng)不同角度的照射會(huì)有什么不同？同一顏色的物體，相對(duì)于太陽(yáng)不同角度的照射會(huì)有什么不同？相同條件：相同條件：1）同一時(shí)間內(nèi)；）同一時(shí)間內(nèi)；2）同樣的黑色）同樣的黑色不同條件：不同條件：1）和地面水平；）和地面水平；2）和地面垂直；）和地面垂直；3）和陽(yáng)光垂直）和陽(yáng)光垂直實(shí)驗(yàn)

4、結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果物體的顏色深吸熱就多，物體的顏色淺吸收的熱少。物體吸熱的多少與受陽(yáng)光直射、斜射的有關(guān)。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱我們的小纜車我們的小纜車指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康睦Υ笮∨c小車的運(yùn)動(dòng)拉力大小與小車的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)小車一輛、粗線一根、掛鐵墊圈的小鉤子一個(gè)、鐵墊圈若干、秒表。實(shí)驗(yàn)小車一輛、粗線一根、掛鐵墊圈的小鉤子一個(gè)、鐵墊圈若干、秒表。實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.將粗線綁在小車上。將粗線綁在小車上。.在繩子上掛重物，讓重物拉動(dòng)小車。在繩子上掛重物，讓重物拉動(dòng)小車。.探究探究墊圈的墊圈的數(shù)量與數(shù)量與拉動(dòng)小車?yán)瓌?dòng)小車力量力量和速

5、度的關(guān)系。和速度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果拉力越大，小車的運(yùn)動(dòng)速度越快，拉力越小，小車的運(yùn)動(dòng)速度越慢 蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康挠脷馇蚰茯?qū)動(dòng)小車嗎用氣球能驅(qū)動(dòng)小車嗎實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材小車反沖運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)套材小車反沖運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)套材實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.安裝調(diào)試用氣球驅(qū)動(dòng)小車安裝調(diào)試用氣球驅(qū)動(dòng)小車。 .測(cè)量小車能行駛多遠(yuǎn)。測(cè)量小車能行駛多遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果從氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴從氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫反沖力出方向相反的推力，叫反沖力。蚌埠師范二

6、附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱測(cè)量力的大小測(cè)量力的大小指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康挠脧椈蓽y(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、橡皮筋、回形針、長(zhǎng)條形硬紙板彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、橡皮筋、回形針、長(zhǎng)條形硬紙板實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程、拿起測(cè)力計(jì)（提環(huán)），先檢查指針是不是指在、拿起測(cè)力計(jì)（提環(huán)），先檢查指針是不是指在“0”的的位置。（調(diào)零）位置。（調(diào)零）2、讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。、讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。3、測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。如、測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。如 果指針已經(jīng)達(dá)到最大數(shù)果指針已經(jīng)達(dá)到最大數(shù)值還沒

7、有提起重物，應(yīng)停止測(cè)量，或改用測(cè)量范圍更大的測(cè)力計(jì)。值還沒有提起重物，應(yīng)停止測(cè)量，或改用測(cè)量范圍更大的測(cè)力計(jì)。4、測(cè)力時(shí)要慢慢提起物體，不要用力過猛。、測(cè)力時(shí)要慢慢提起物體，不要用力過猛。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確使用測(cè)力計(jì)。正確使用測(cè)力計(jì)。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱運(yùn)動(dòng)與磨擦力運(yùn)動(dòng)與磨擦力指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康哪Σ亮Υ笮∨c物體重量的關(guān)系摩擦力大小與物體重量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材彈簧測(cè)力計(jì)、線繩、供拉動(dòng)的小物品若干、紙盒、載重物、正反面粗糙彈簧測(cè)力計(jì)、線繩、供拉動(dòng)的小物品若干、紙盒、載重物、正反面粗糙程度不同的木板一塊程度不同的木板一塊

8、實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關(guān)系摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關(guān)系 。.摩擦力大小與物體重量的關(guān)系。摩擦力大小與物體重量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果物體間接觸面光滑，摩擦力?。晃矬w間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力小。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單下冊(cè)班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱物體在水中是沉還是浮物體在水中是沉還是浮指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮觀察同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材水槽水槽1個(gè)，個(gè)，胡蘿卜胡蘿卜、橡皮、回形針、木塊等。橡皮、回形針、木塊等。實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)

9、過程.橡皮放入水中橡皮放入水中是沉還是浮是沉還是浮.回形針放入水中回形針放入水中是沉還是浮是沉還是浮一半、四分之一、八分之一、更小。一個(gè)、兩個(gè)、更多一半、四分之一、八分之一、更小。一個(gè)、兩個(gè)、更多.胡蘿卜胡蘿卜放入水中放入水中是沉還是浮是沉還是浮.木塊放入水中木塊放入水中是沉還是浮是沉還是浮一半、四分之一、八分之一、更小。一個(gè)、兩個(gè)、更多一半、四分之一、八分之一、更小。一個(gè)、兩個(gè)、更多實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果.同一種材料構(gòu)成的物體，把它的體積或重量變小，在水中沉浮狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變。.同一種材料構(gòu)成的物體，把它的體積或重量變大，在水中沉浮狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

10、班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱沉浮與什么因素有關(guān)沉浮與什么因素有關(guān)指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄刻骄砍粮∨c什么因素有關(guān)沉浮與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材物體物體7種、水槽等種、水槽等實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.實(shí)驗(yàn)一：相同體積不同質(zhì)量的小球的沉?。◤闹氐捷p排列）實(shí)驗(yàn)一：相同體積不同質(zhì)量的小球的沉浮（從重到輕排列）.實(shí)驗(yàn)二：相同質(zhì)量不同體積的立方體的沉?。◤男〉酱笈帕袑?shí)驗(yàn)二：相同質(zhì)量不同體積的立方體的沉?。◤男〉酱笈帕校?實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果.相同體積不同相同體積不同重量重量的小球的沉浮的小球的沉浮，重量大的，重量大的沉。沉。.相同相同重量重量不同體積的立方體的沉浮不同體積的立方體的沉浮，體積大，體積

11、大的浮。的浮。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄刻骄肯鲁恋奈矬w會(huì)受到水的浮力嗎下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材彈簧秤、一個(gè)鉤碼、一個(gè)底部帶小滑輪的精確刻度杯、三塊大小不同的石塊或磚塊、彈簧秤、一個(gè)鉤碼、一個(gè)底部帶小滑輪的精確刻度杯、三塊大小不同的石塊或磚塊、細(xì)線細(xì)線實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.用線把小石塊和測(cè)力計(jì)連起來。用線把小石塊和測(cè)力計(jì)連起來。.在空氣中測(cè)出小石塊的重量。在空氣中測(cè)出小石塊的重量。.再測(cè)出小石塊在水中的重量。再測(cè)出小石塊在水中的重量。.比較兩

12、次測(cè)得的結(jié)果。比較兩次測(cè)得的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果下沉的物體會(huì)受到水的浮力下沉的物體會(huì)受到水的浮力。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱馬鈴薯在液體中的沉浮馬鈴薯在液體中的沉浮指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄刻骄狂R鈴薯在液體中的沉浮馬鈴薯在液體中的沉浮實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材馬鈴薯、酒精燈、濃鹽水、食鹽、白糖、馬鈴薯、酒精燈、濃鹽水、食鹽、白糖、2只燒杯、一根筷子。只燒杯、一根筷子。實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.把馬鈴薯放在一個(gè)盛有液體的燒杯了下沉，取出馬鈴薯擦干后放入盛有另一種液把馬鈴薯放在一個(gè)盛有液體的燒杯了下沉，取出馬鈴薯擦干后放入盛有另一種液體的燒杯里浮。體

13、的燒杯里浮。.實(shí)驗(yàn)用加熱的方法確定不知名的液體是鹽水。實(shí)驗(yàn)用加熱的方法確定不知名的液體是鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果加熱后的液體變干有白色的痕跡。加熱后的液體變干有白色的痕跡。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱給冷水加熱給冷水加熱指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康慕o冷水加熱，研究水在變熱過程中的變化給冷水加熱，研究水在變熱過程中的變化實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材可封口的小塑料袋，水槽；熱水，冷水；可封口的小塑料袋，水槽；熱水，冷水；實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.在密封的小塑料袋里裝滿冷水，然后浸入熱水中在密封的小塑料袋里裝滿冷水，然后浸入熱水中。.觀察冷水變熱過程中的體積變化。觀

14、察冷水變熱過程中的體積變化。.觀察這袋冷水有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀察這袋冷水有什么現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果冷水變熱后在水中上浮。冷水變熱后在水中上浮。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康难芯恳后w的熱脹冷縮研究液體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材平底燒瓶，玻璃管，橡皮塞；平底燒瓶，玻璃管，橡皮塞； 冷水，熱水，溫度計(jì)冷水，熱水，溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程水的體積變化的觀察水的體積變化的觀察：.把氣球皮包口的裝滿水的大試管放進(jìn)熱水中把氣球皮包口的裝滿水的大試管放進(jìn)熱水中。.氣球皮鼓起，說明水的體積變大了。氣球

15、皮鼓起，說明水的體積變大了。.把氣球皮包口的裝滿水的大試管放進(jìn)把氣球皮包口的裝滿水的大試管放進(jìn)冷冷水中水中。.氣球皮癟了下去，說明水的體積變小了。氣球皮癟了下去，說明水的體積變小了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果液體有熱脹冷縮的現(xiàn)象。液體有熱脹冷縮的現(xiàn)象。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱氣體的熱脹冷縮氣體的熱脹冷縮指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康难芯繗怏w的熱脹冷縮研究氣體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材燒瓶、燒瓶、L型玻璃管；熱水、常溫水、冰水；錐形瓶，氣球、紅墨水。型玻璃管；熱水、常溫水、冰水；錐形瓶，氣球、紅墨水。實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.將蒙有癟氣球的空三角燒瓶放入熱

16、水中，氣球鼓起。將蒙有癟氣球的空三角燒瓶放入熱水中，氣球鼓起。.再將這個(gè)三角燒瓶放入冷水中，氣球又癟到瓶里。再將這個(gè)三角燒瓶放入冷水中，氣球又癟到瓶里。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)?？諝庥袩崦浝淇s的性質(zhì)。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱固體的熱脹冷縮固體的熱脹冷縮指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康难芯抗腆w的熱脹冷縮研究固體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材酒精燈、銅球熱脹冷縮演示器；酒精燈、銅球熱脹冷縮演示器；實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.這里有一個(gè)銅球，這里還有一個(gè)金屬環(huán)，銅球剛好能通過金屬環(huán)。這里有一個(gè)銅球，這里還有一個(gè)金屬環(huán)，銅球剛好能通過金屬環(huán)。.加熱

17、銅球后，銅球不能通過金屬環(huán)。說明年銅球的體積膨脹。加熱銅球后，銅球不能通過金屬環(huán)。說明年銅球的體積膨脹。.將將加熱銅球放入冷水中冷卻又能通過金屬環(huán)。加熱銅球放入冷水中冷卻又能通過金屬環(huán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱熱是怎樣傳遞的熱是怎樣傳遞的指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康臒嵩诠腆w中的傳遞熱在固體中的傳遞實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái)；鐵絲、熱水；火柴、金屬圓片、酒精燈、蠟燭油、凡士林等。鐵架臺(tái)；鐵絲、熱水；火柴、金屬圓片、酒精燈、蠟燭油、凡士林等。實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.把金屬條的一端浸在很燙的

18、熱水中，用觸摸露出水而的那部分金屬條。把金屬條的一端浸在很燙的熱水中，用觸摸露出水而的那部分金屬條。.“看看”到或感覺到熱在固體中的傳遞過程到或感覺到熱在固體中的傳遞過程。.在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的融化情況，在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的融化情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果熱總是從較熱的一端逐步傳遞到較冷的一端的。熱總是從較熱的一端逐步傳遞到較冷的一端的。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱傳熱比賽傳熱比賽指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^各種材料的導(dǎo)熱性能比較各種材料的導(dǎo)熱性能實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材塑料棒、木棒、鋼棒；杯子、熱水、蠟燭；鋼條

19、、鋁條、銅條。酒精燈；蠟燭油、塑料棒、木棒、鋼棒；杯子、熱水、蠟燭；鋼條、鋁條、銅條。酒精燈；蠟燭油、火柴棒火柴棒。實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.金屬、木頭、塑料的導(dǎo)熱比賽金屬、木頭、塑料的導(dǎo)熱比賽。.銅條、鋁條與鋼條的導(dǎo)熱比賽銅條、鋁條與鋼條的導(dǎo)熱比賽實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同材料的傳熱的快慢不相同，金屬材料的傳熱較快，塑料、不同材料的傳熱的快慢不相同，金屬材料的傳熱較快，塑料、 木頭等材料傳熱較慢。木頭等材料傳熱較慢。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱用水測(cè)量時(shí)間用水測(cè)量時(shí)間指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康穆┑螌?shí)驗(yàn)漏滴實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái)、一個(gè)漏杯、一個(gè)量

20、筒、裝鐵架臺(tái)、一個(gè)漏杯、一個(gè)量筒、裝300毫升水的燒杯、電子表，毫升水的燒杯、電子表，實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.記錄記錄100毫升水緩慢流完需要多少時(shí)間。毫升水緩慢流完需要多少時(shí)間。.測(cè)量記錄流測(cè)量記錄流10毫升、毫升、50毫升、毫升、300毫升分別需要多少時(shí)間？毫升分別需要多少時(shí)間？實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果水水能讓以固定的速度往下流能讓以固定的速度往下流。蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單蚌埠師范二附小實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)班級(jí)日期日期實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱擺的研究擺的研究指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康臄[的研究擺的研究實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材計(jì)時(shí)表、鐵架臺(tái)、長(zhǎng)中短棉線各一、重中輕鏍帽各一等。計(jì)時(shí)表、鐵架臺(tái)、長(zhǎng)中短棉線各一、重中輕鏍帽各一等。實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程.擺的快慢與擺錘輕重?cái)[的快慢與擺錘輕重的關(guān)系。的關(guān)系。.擺的快慢與擺的快慢與擺錘大小擺錘