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1、2013年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精品教學(xué)案9.5 空間中的垂直關(guān)系【考綱解讀】1以立體幾何的上述定義、公理和定理為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)識(shí)和理解空間中線面垂直的有關(guān)性質(zhì)與判定定理 理解以下判定定理: 如果一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么該直線與此平面垂直 如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的垂線,那么這兩個(gè)平面互相垂直 理解以下性質(zhì)定理,并能夠證明: 垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行 如果兩個(gè)平面垂直,那么一個(gè)平面內(nèi)垂直于它們交線的直線與另一個(gè)平面垂直2.能運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些空間圖形的位置關(guān)系的簡(jiǎn)單命題【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】高考對(duì)此部分內(nèi)容考查的熱點(diǎn)與命題趨勢(shì)為:1.立體幾何是歷年來(lái)高考重點(diǎn)內(nèi)容之一
2、,在選擇題、填空題與解答題中均有可能出現(xiàn),難度不大,主要考查空間中線線、線面、面面的位置關(guān)系的判定與證明,考查表面積與體積的求解,考查三視圖等知識(shí),在考查立體幾何基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),又考查數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化與化歸等數(shù)學(xué)思想,以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.2.2013年的高考將會(huì)繼續(xù)保持穩(wěn)定,堅(jiān)持考查立體幾何的基礎(chǔ)知識(shí),命題形式相對(duì)會(huì)較穩(wěn)定.【要點(diǎn)梳理】1線線垂直判斷線線垂直的方法:所成的角是直角,兩直線垂直;垂直于平行線中的一條,必垂直于另一條。三垂線定理:在平面內(nèi)的一條直線,如果它和這個(gè)平面的一條斜線的射影垂直,那么它也和這條斜線垂直。三垂線定理的逆定理:在平面內(nèi)的一條直線,如果和這個(gè)平面的一條
3、斜線垂直,那麼它也和這條斜線的射影垂直。推理模式: 。注意:三垂線指pa,po,ao都垂直內(nèi)的直線a 其實(shí)質(zhì)是:斜線和平面內(nèi)一條直線垂直的判定和性質(zhì)定理 要考慮a的位置,并注意兩定理交替使用。2線面垂直定義:如果一條直線l和一個(gè)平面相交,并且和平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,我們就說(shuō)直線l和平面互相垂直其中直線l叫做平面的垂線,平面叫做直線l的垂面,直線與平面的交點(diǎn)叫做垂足。直線l與平面垂直記作:l。直線與平面垂直的判定定理:如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個(gè)平面。直線和平面垂直的性質(zhì)定理:如果兩條直線同垂直于一個(gè)平面,那么這兩條直線平行。3面面垂直兩個(gè)平面垂直的
4、定義:相交成直二面角的兩個(gè)平面叫做互相垂直的平面。兩平面垂直的判定定理:(線面垂直面面垂直)如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的一條垂線,那么這兩個(gè)平面互相垂直。兩平面垂直的性質(zhì)定理:(面面垂直線面垂直)若兩個(gè)平面互相垂直,那么在一個(gè)平面內(nèi)垂直于它們的交線的直線垂直于另一個(gè)平面。【例題精析】考點(diǎn)一 垂直關(guān)系的判斷例1. (2012年高考浙江卷文科5) 設(shè)是直線,a,是兩個(gè)不同的平面( )a. 若a,則a b. 若a,則ac. 若a,a,則 d. 若a, a,則【名師點(diǎn)睛】本小題主要考查平面幾何的基本知識(shí),具體為線面平行、線面垂直、面面平行、面面垂直的判定和性質(zhì).【變式訓(xùn)練】1.(2011年高考浙江卷理
5、科4)下列命題中錯(cuò)誤的是( )(a)如果平面,那么平面內(nèi)一定存在直線平行于平面(b)如果平面不垂直于平面,那么平面內(nèi)一定不存在直線垂直于平面(c)如果平面,平面,那么(d)如果平面,那么平面內(nèi)所有直線都垂直于平面【答案】 d【解析】?jī)蓚€(gè)平面垂直,兩個(gè)平面上的所有直線都不是垂直了,比如平面垂直平面,垂線為ab,直線cd屬于,與ab交與e點(diǎn),角度為60°,不垂直平面,故選d考點(diǎn)二 垂直關(guān)系的證明例2.(2012年高考江蘇卷16)如圖,在直三棱柱中,分別是棱上的點(diǎn)(點(diǎn)d 不同于點(diǎn)c),且為的中點(diǎn)求證:(1)平面平面; (2)直線平面ade【解析】證明:(1)是直三棱柱,平面, 又平面,,
6、又平面【名師點(diǎn)睛】本小題主要考查空間中點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系,考查線面垂直、面面垂直的性質(zhì)與判定,線面平行的判定.解題過(guò)程中注意中點(diǎn)這一條件的應(yīng)用,做題規(guī)律就是“無(wú)中點(diǎn)、取中點(diǎn),相連得到中位線”.本題屬于中檔題,難度不大,考查基礎(chǔ)為主,注意問(wèn)題的等價(jià)轉(zhuǎn)化 【變式訓(xùn)練】2.(廣東省六校2012年2月高三第三次聯(lián)考)(本題滿分14分)如圖,一空間幾何體的一個(gè)面abc內(nèi)接于圓o,ab是圓o的直徑,四邊形dcbe為平行四邊形,且dc平面abc()證明:平面acd平面;()若,試求該空間幾何體的體積v【易錯(cuò)專區(qū)】問(wèn)題:綜合應(yīng)用例.(廣東省深圳市2012年2月高三下學(xué)期第一次調(diào)研)(本小題滿分13分)如圖,
7、直角梯形中, ,為的中點(diǎn),將沿折起,使得,其中點(diǎn)在線段內(nèi).(1)求證:平面;(2)問(wèn)(記為)多大時(shí), 三棱錐的體積最大? 最大值為多少?【名師點(diǎn)睛】本小題主要考查了空間點(diǎn)、線、面位置關(guān)系,棱錐的體積及三角函數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí),考查空間想象能力、運(yùn)算能力和推理論證能力,熟練基本知識(shí)是解決好本類問(wèn)題的關(guān)鍵.【課時(shí)作業(yè)】1.(福建省泉州市2012年3月普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理科) 下列四個(gè)條件:,均為直線; ,是直線,是平面; 是直線,是平面;,均為平面.其中,能使命題“”成立的有( ) a1個(gè) b2個(gè) c3個(gè) d4個(gè)【答案】c【解析】能使命題“”成立.2.(2011年高考遼寧卷理科8)如圖,四棱錐s-a
8、bcd的底面為正方形,sd底面abcd,則下列結(jié)論中不正確的是( )(a) acsb (b) ab平面scd (c) sa與平面sbd所成的角等于sc與平面sbd所成的角 (d)ab與sc所成的角等于dc與sa所成的角3. (2012年高考湖南卷文科19) 如圖6,在四棱錐p-abcd中,pa平面abcd,底面abcd是等腰梯形,adbc,acbd.()證明:bdpc;()若ad=4,bc=2,直線pd與平面pac所成的角為30°,求四棱錐p-abcd的體積. 中國(guó)教*育出#版%4(2012年高考北京卷文科16)如圖1,在rtabc中,c=90°,d,e分別為ac,ab的中
9、點(diǎn),點(diǎn)f為線段cd上的一點(diǎn),將ade沿de折起到a1de的位置,使a1fcd,如圖2。(i)求證:de平面a1cb;(ii)求證:a1fbe;(iii)線段a1b上是否存在點(diǎn)q,使a1c平面deq?說(shuō)明理由。 【考題回放】1.(2012年高考安徽卷文科15)若四面體的三組對(duì)棱分別相等,即,則_.(寫出所有正確結(jié)論編號(hào)) 四面體每組對(duì)棱相互垂直四面體每個(gè)面的面積相等從四面體每個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱兩兩夾角之和大于而小于連接四面體每組對(duì)棱中點(diǎn)的線段互垂直平分從四面體每個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱的長(zhǎng)可作為一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)2. (2012年高考廣東卷文科18)如圖5所示,在四棱錐p-abcd中,ab平面pad,
10、abcd,pd=ad,e是pb的中點(diǎn),f是dc上的點(diǎn)且df=ab,ph為pad邊上的高.(1) 證明:ph平面abcd;(2) 若ph=1,ad=,fc=1,求三棱錐e-bcf的體積;(3) 證明:ef平面pab.3.(2012年高考新課標(biāo)全國(guó)卷文科19)如圖,三棱柱abca1b1c1中,側(cè)棱垂直底面,acb=90°,ac=bc=aa1,d是棱aa1的中點(diǎn)()證明:平面bdc1平面bdc()平面bdc1分此棱柱為兩部分,求這兩部分體積的比.4.(2012年高考安徽卷文科19)(本小題滿分 12分)如圖,長(zhǎng)方體中,底面是正方形,是的中點(diǎn),是棱上任意一點(diǎn).()證明: ;()如果=2 ,=, 求 的長(zhǎng)?!窘馕觥浚ǎ┮虻酌媸钦叫危?,又側(cè)棱垂直底面,可得,而,所以面,因,所以面,又面,所以 ;5. (2012年高考江西卷
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