讓孩子愛上閱讀的十個生活錦囊

1、讓孩子愛上閱讀的十個生活錦囊 2014-5-18 08:25 閱讀(3564)· 贊(353)· 評論(8)· 轉(zhuǎn)載· 分享· 復(fù)制地址· 收藏夾按鈕收藏· 更多上一篇 | 下一篇：毛蟲崽電臺狗與. 歡迎光臨【毛蟲崽親子部落】,詳細(xì)的板塊分類及【日志導(dǎo)航】功能，更多精彩等你來。注：在很久很久以前    我們的先輩們，就用一句話表達(dá)了對讀書種種好處的看法   “書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”  &

2、#160;    可見，好處是客觀存在的    但，在這個信息爆炸的時代，光中國的書就可謂汗牛充棟了    如何讓孩子不反感讀書，慢慢喜歡讀書呢？      毛蟲崽今天分享10個錦囊妙計給大家，為了孩子以后不談書色變，趕快收藏！     1、給孩子營造讀書的環(huán)境氣氛假如你家有個小學(xué)二三年級的孩子，建議你在家里孩子經(jīng)常走到的地方放個小書柜，里面放些童話故事，科幻故事，傳奇故事和英雄人物故事，名人傳記，動物知識

3、，海洋生物知識，以及簡易的歷史地理知識類書籍，讓孩子隨手都能拿到手里，在不知不覺中發(fā)現(xiàn)一個吸引他們的世界。事實(shí)上，很多偉人正是在艱苦的童年因為讀了幾本書，哺育了他們的心靈成長期，改變了他們一生的方向，甚至造就了他們未來的事業(yè)。 2、給孩子朗讀優(yōu)美的作品家長用自然的氣息，清晰而響亮的聲音，正確而流暢的語音，把孩子感興趣的作品一字一句的朗讀給孩子聽，能使孩子通過語言接受書籍的熏陶。給孩子朗讀作品，對兒童早期的閱讀提高具有十分積極的意義。成人要選擇適合于兒童特定年齡階段的興趣特點(diǎn)的圖書，在朗讀之前，要先對圖書有一個大致的了解，對于故事發(fā)展情節(jié)、角色人物的特點(diǎn)、語言風(fēng)格有所理解，從而有助于朗

4、讀時更好地運(yùn)用聲音、語氣、語速去表達(dá)作品。讓兒童坐在自己的身邊，書的高度與兒童視線平行，集中孩子的注意力。還可以在朗讀前引導(dǎo)兒童通過觀察封面圖畫預(yù)測故事情節(jié)，然后向兒童提出驗證各自預(yù)測的要求，使兒童帶著問題聆聽故事，吸收新的信息，思考新的問題。   3、和孩子一起讀書如果你的時間允許，和孩子一起讀書、和孩子一起討論評價書中的內(nèi)容，效果將更加理想。一家人在晚間的燈下，彼此朗讀一段書給家人聽。這種習(xí)慣，不僅分享知識，也是維系家人感情的良好方式。當(dāng)代中國的家庭，往往只是“生活的共同體”，除了柴米油鹽、鍋碗瓢勺、吃喝拉撒以外，常常找不到共同的話題，特別是兩代人之間常常找不

5、到溝通心靈的話題。如果養(yǎng)成了一家人一起讀書的習(xí)慣，正是彌補(bǔ)這一缺陷的最佳途徑。如果能經(jīng)常和孩子聊聊書中的故事，復(fù)述書中的故事情節(jié)，談?wù)勛x書的心得體會，這個家庭就會逐漸變得高雅。特別是圖畫書、故事書的內(nèi)容，假如孩子能夠清楚、正確地復(fù)述大意，就表示他已經(jīng)吸收了書中的內(nèi)容。就書中某一角色進(jìn)行討論，并說出自己的看法，這既幫助了記憶，也鍛煉了思考認(rèn)識能力。讓孩子說說讀完此書的心得和感想，這對孩子的表達(dá)能力也有很大幫助。這種崇尚學(xué)習(xí)的家庭氛圍肯定有利于孩子的成才。4、給孩子講書中的故事為孩子講書中的故事，是培養(yǎng)孩子讀書興趣的有效途徑。它能憑借故事的魅力強(qiáng)烈地吸引孩子，從而誘導(dǎo)孩子為尋找樂趣而自覺自愿地去讀

6、書。同時，也能拉近父母與孩子的心理距離。這種要求也會逼著父母必須堅持經(jīng)?？磿鴮W(xué)習(xí)，有一定的知識積累，以便需要時如囊中取物一般。  5、故事表演法孩子閱讀故事圖書后，在成人的引導(dǎo)下，以玩偶或自己扮演角色的形式，把圖書故事內(nèi)容、情節(jié)表演出來的一種方法。這是在圖書閱讀后較長一段時間里進(jìn)行的延伸學(xué)習(xí)的方法，對孩子的言語、思維、理解和表達(dá)等綜合能力的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。在故事表演的過程中，要鼓勵孩子模仿故事里的各種動物的動作、叫聲，模仿各種人物的活動姿態(tài)、行為與動作。幫助孩子學(xué)習(xí)故事里角色的語言特點(diǎn)，特別是對話語言。另外，要啟發(fā)孩子把日常生活中自己觀察到的、看到的人們說話的表情、語

7、氣、音調(diào)等運(yùn)用到故事的角色語言中，發(fā)揮他們的表演潛力。通過故事表演，孩子對圖畫書里的角色，故事情節(jié)會有了進(jìn)一步的了解，并會逐步加深對圖書內(nèi)容的理解；通過故事表演，孩子學(xué)習(xí)角色的對話和故事里的語言，會促進(jìn)了他們自己的語言表達(dá)、增強(qiáng)閱讀的興趣和對文學(xué)作品的體驗。 6、與孩子共同討論書里的內(nèi)容 父母與孩子一起圍繞所閱讀的圖書，提出一定的問題，進(jìn)行相關(guān)的討論，以幫助孩子更好地理解書里的內(nèi)容。可以是一邊朗讀或講故事，一邊與兒童進(jìn)行討論，也可以是閱讀前或閱讀后的討論。  7、“纏著”孩子把書中的故事和知識講給父母聽 當(dāng)孩子養(yǎng)成了自覺看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣以后，為了

8、強(qiáng)化孩子的讀書興趣，家長要有意地“纏著”孩子請他講故事或書中的知識，或者以相互給對方將故事為條件，“引誘”孩子講故事。每次講完后，家長可故意做驚奇狀，大加贊揚(yáng)，或“纏著”孩子問這問那，詢問故事的細(xì)節(jié)。這會使孩子以后看書更加細(xì)心，也會使孩子產(chǎn)生一種成功的喜悅。這種做法會激發(fā)孩子以更大的熱情投入到閱讀中去，使孩子讀書的興趣更加穩(wěn)定。8、引導(dǎo)讓孩子從書中尋找疑難問題的答案 孩子一般都有纏著大人問這問那的習(xí)慣，當(dāng)家長適時地告訴孩子，他問的問題在某某書中有很好的解答時，孩子就會產(chǎn)生接近書本的強(qiáng)烈要求。例如引導(dǎo)孩子讀十萬個為什么就適宜采取這種辦法。家長對孩子講完一個故事后可以告訴孩子，這個故事就

9、在某某書中，孩子也會慢慢對書發(fā)生興趣。當(dāng)你給孩子講三國的故事講到最精彩的片段時戛然而止，然后告訴孩子這個故事在三國演義的第幾章、第幾頁，孩子就會主動去翻書閱讀。  9、幫助孩子選擇讀物一本好書會改變一個孩子的一生，一本壞書也會毀了孩子的一生。為孩子挑選書籍時，要把孩子帶上，要讓孩子在購書現(xiàn)場看看家長是如何選擇書籍的。一般來說，選購書籍應(yīng)先讀一讀書前或書后的內(nèi)容提要，從中弄清這本書是否適合于孩子的年齡，是否符合孩子的興趣，再看一下目錄，判斷一下孩子是否能讀懂，然后再決定是否購買這本書。這里給大家推薦幾本中小學(xué)生普遍喜歡的書：格林童話安徒生童話西游記三國演義一千零一夜十萬個為什么等。 10、要指導(dǎo)孩子掌握一些常用的閱讀方法 為了讓