2020年幼兒園大班小學生的認識教案

1、2020年幼兒園大班小學生的認識教案范文幼兒園大班小學生的認識教案范文一：參觀小學活動LI標：1初步了解小學的學習和活動，以愉快的心情準備人學。2 , 了解如何愛護和正確使用學習用品，逐步習慣獨立整理和保管自己的用品。3 .在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。4 ,培養(yǎng)幼兒敬銳的觀察能力。5 .發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。活動準備1組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學的愿望。6 .與王下鄉(xiāng)中心學校聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。準備好幼兒接送車。活動過程（-）了解王下鄉(xiāng)中心小學的特征（分班進行）L林：小朋友，你們是來自哪所幼兒園的小朋友？幼：我們是王下鄉(xiāng)中心幼兒園的小朋友7 .林：誰知道我們學校為什么叫王下

2、鄉(xiāng)中心小學？幼：因為學校在王下鄉(xiāng)。林：是的。我們學校是寄宿制的。小朋友們都是住在 學 校里的，很多老師和同學生活在一起，就像在自己家一樣。為了讓同學們和家 長們 更好地區(qū)別宿舍和教學樓，我們還用方向進行了區(qū)分。西邊是教學樓，是學 習的地 方;南邊是寢室。3.林：小朋友還有什么問題嗎?幼：老師，學校里的黑板為什么這么大，而且還有兩 塊?林：因為班級的學生很多，小學生要學習很多本領(lǐng)，老師在大黑板寫的字要 大，畫的圖也要大。所以，我們需要的黑板也要大。另一塊黑板是用來出黑板報 的，等你們上了小學就會更明白（二）體驗小學課堂生活一一明確上課的注意事項1韓：你們知道小學生上課時要注意什么？幼：要認真聽講

3、，舉手發(fā)言；別人說 話要認真。韓：小朋友說得很對。2 .開展語文教學活動3 .討論小學課堂月幼兒園課堂活動的區(qū)別。林：覺得在這里上課和在幼兒園上課 有什么不同?幼：有男老師給我們上課，幼兒園沒有;老師上課都是站著的，我們的 老師會和我們坐在一起;這里上課時坐凳子，幼兒園是坐椅子韓：是的，小學的 學習方式與幼兒園會有很多區(qū)別。平時，小學生上課時，都是兩人一小組，有自己的 桌凳和放書包的等會我們可以去看看他們的教室。（三）參觀（教室、操場、教師辦公室、學生寢室等）。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并 對小學和幼兒園做簡單比較。1 .教室。小學：桌椅擺滿教室，但整齊、干凈，有專門放書包的抽屜，還有教師 的講臺，課

4、間有值日生打掃教室衛(wèi)生幼兒園：會根據(jù)活動情況隨時調(diào)整桌椅，教師沒有講臺，有保育員打掃衛(wèi)生。2 .操場。小學：寬大，同學們正在自由、快樂地參加各種活動。幼兒園：并不大， 有豐富的器械、玩具，小朋友們在老師的帶領(lǐng)、引導下玩耍。3 .教師辦公室。小學：同一年級的老師在一個辦公室備課、批改作業(yè)。幼兒園：就 在活動室內(nèi)，而且總有一位老師時刻陪伴幼兒。4 .寢室。小學：”8人一個房間，能獨立睡覺。幼兒園：一個班的小朋友都在一起 午睡，而且有老師時刻陪同。（四）體驗小學的體育活動在男老師的組織下，讓孩子們感受小學的體育運動項 目。（五）與小學生共進午餐。了解小學生進餐的常規(guī)。1 '韓：你們在幼兒園里

5、是怎樣用餐的?幼：坐在教室里用餐，山老師分，韓：我 們學校里的所有同學都是在食食堂用餐的。因為人多，我們要求同學們做到相 互禮 讓;用餐時保持安靜，不影響他人。你們等會兒進去用餐時能做到這兒點嗎？幼：能。 韓：看看誰最像小學生。2 .幼兒開始用餐。（六）學校為幼兒分發(fā)禮物，韓：小朋友你們喜歡我們的學校嗎?幼：喜歡。韓: 歡迎你們來我們學校就讀。（七）延伸活動。組織幼兒回園相互交流參觀小學后的感想。幼兒園大班小學生的認識教案范文二：學做小學生活動目標：1 .初步了解小學生的學習和生活規(guī)則。2 .激發(fā)幼兒對小學生活的向往和熱愛，培養(yǎng)幼兒學習的自信心。3 .愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4,

6、培養(yǎng)幼兒敬銳的觀察能力。5 .探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又?難點：1 .重點：如何做一名小學生，了解小學學習的規(guī)劃和要求。2 .難點：了解小學生的學習和生活，做好入學準備?；顒訙蕚洌? 有關(guān)小學生（升國旗、上課、課間活動）的照片用PPT幻燈片播放2,掛圖學做小學生3.幼兒自備文具盒等文具、書包、書本等?；顒舆^程：開始部分1.談話導入：師：小朋友，再過兒個月我們就要和幼兒園說再見了，我們將要進入一個新的學 校那就是小學，下面老師有個問題要問問大家，你們知道幼兒園和小學有什么不同 嗎？幼：不知道。二、基本部分1 ,播放PPt幻燈片（一、升國旗）引導幼兒觀察進行討論。師：今天老師給小朋友帶

7、來兒張小學環(huán)境的圖片，請你們觀察照片上小學環(huán)境是 什么樣的。圖上的小學生都在做什么？幼兒進行討論回答師：圖上的小學生都在干什么呀？幼：升國旗、師：那小朋友知道他們胸詢戴的是什么嗎？幼：紅領(lǐng)巾師：對了。紅領(lǐng)巾代表的是對我們偉大祖國的尊敬和熱愛。教師小結(jié);小學生不光要升國旗還要唱國歌，行注U禮。2 .播放PPt幻燈片（二、上課）3 .引導幼兒觀察并進行討論：師：請小朋友仔細觀察第二副圖片圖上的小學生都在做什么？幼：他們在上課。師：那小學生是怎么上課的呀？幼：坐得很端正，聽課很認真（幼兒討論回答）教師小結(jié)：小學生的上課時間和我們幼兒園的上課時間是不同的，他們每節(jié)課要 上45分鐘，我們上課時間只有25

8、-30分鐘，所以小朋友從現(xiàn)在開始養(yǎng)成早睡 早起 的好習慣。4 .播放PPt幻燈片（三、課間活動）引導幼兒觀察進行討論。師：請小朋友觀察小學生在課間活動中都做了什么，什么時間進教室幼：跳繩，跳皮筋等師：當他們聽見上課鈴聲響的時候他們馬上就回到教室知道要上課了教師小結(jié)：小學的課間活動也是和我們不同的，他們是自山活動的我們是集體活 動的。5 .師：通過觀看小學的環(huán)境和他們的作息時間，你覺的做個小學生應該怎樣去 做呢？（幼兒自由發(fā)言）：學做小學生上課要專心，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽著老師 講，嘴里跟著念，這樣就能學到很多知識。6 .出示掛圖學做小學生師：對照圖上內(nèi)容請幼兒說說小學生入學，上課，課間活動

9、，在家學習，整理自 己的書包的具體情況，圖上的小朋友是怎樣做的？幼兒自由討論用回答三、結(jié)束部分1.教師創(chuàng)設(shè)上、下課的情景，引導幼兒觀察書包及用品討論正確的整理方法。讓幼兒練習擺放，學習整理書包2,欣賞歌曲像個小學生引導幼兒大膽進行表演并大膽歌唱四、延伸活動參觀附近小學，觀察小學環(huán)境及地點，觀察小學生的學習活動。幼兒園大班小學生的認識教案范文三：我想做個小學生活動目標：1、鼓勵幼兒用完整的語言講述人小學前的擔憂，積累解決問題的經(jīng)驗。2、激發(fā)愿意做個小學生的愿望。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、培養(yǎng)幼兒敬銳的觀察能力。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力?；顒訙蕚洌?、幼兒已有參觀小學的經(jīng)歷。2

10、、ppt ：離園倒計時；蘿拉的擔心；小學生解答錄像。3、了解幼兒入學前的一些困惑?；顒舆^程：活動導入（圖片：離園倒計時）師：看，這是什么？追問：離園倒計時記錄上記錄的數(shù)字代表什么意思？回應：是呀，還有41天，我們大一班的小朋友就要背起書包上學堂，成為一名 光榮的小學生了。二、說說報名的小學1、師：最近，我們小朋友都在忙著去小學報名的事情，誰來給我們介紹介紹，你 去哪所小學報名了，你喜歡這所小學嗎?為什么？歸納提升：是呀，你們報名的小學各不相同，有的是洛川學校、有的是華陰路小 學、有的是，并且，你們喜歡小學的理由也不一樣，有的是喜歡 有的是 喜歡有的是喜歡，但是，不論你去了哪所小學，都能在那里學

11、到更多的 本領(lǐng)，讓自己變得更加聰明。三、我的擔心1、師：前兒天我接到了一個電話，是一個叫查理的小男孩打來的，說他們家有 個小妹妹叫蘿拉，蘿拉呀和你們差不多大，可她卻不愿意去上學，你們猜猜看，這 是為什么呢？2、（ppt）教室講述蘿拉不愿上學的故事。3、師：現(xiàn)在你們知道為什么蘿拉總說自己還太小不愿去上學了嗎？歸納提升：原來呀，蘿拉是怕自己學不好數(shù)學和寫字，怕穿校服的樣子不好看，還 怕自己孤孤單單一個人吃午飯，小小的蘿拉居然有這么多的擔心！4、你們和蘿拉一樣，也快要上小學了。你們有些什么擔心的事情嗎？5、師：請你們把自己所擔心的事情，用畫筆畫在紙上，等一會和好朋友一起交流。四、分享交流解決問題的經(jīng)

12、驗師：我這里有一塊黑板，等一會要請你們把自己的畫送到黑板上?，F(xiàn)在黑板被分 成了三塊，你能看懂是什么意思嗎？歸納提升：如果你擔心的問題是有關(guān)生活方面的，比如：吃飯、早起、和好朋 友 交往等請放在生活一欄里。如果你的擔心是關(guān)于學習方面的，比如：考試成績、作業(yè)、下課十分鐘、競選 隊 長等請放在學習一欄里。如果你擔心的是關(guān)于安全方面的，比如：遇到壞人、活動時有危險等請放在安全 一欄里?；貞耗銈兊男⊙劬φ鎱柡?，通過觀察圖片上的文字和圖畫，都看懂了老師要表 達的意思。那么現(xiàn)在就請你們根據(jù)自己畫的擔心的內(nèi)容，為它找一個合適的擺 放位 置。生活類：1、上學怎樣不遲到？生生互動預設(shè)小結(jié)：晚上整理好書包，準備好

13、學習用品，堅持早睡早起，養(yǎng)成好習慣， 還可以請小鬧鐘來提醒自己早早起，抓緊時間穿衣服、洗臉刷牙、吃早飯，這些都是 讓我們上學不遲到的好方法。2、再也見不到幼兒園的好朋友和老師了追問：好朋友有這樣的擔心，你有什么好辦法來解決？預設(shè)小結(jié)：雖然小朋友離開了幼兒園，以后再見到好朋友和老師的機會會變 少，不過沒關(guān)系，我們可以互相留下電話號碼，常常保持聯(lián)系。而且到了小學，你會 遇到更多的老師，交到更多的好朋友。3、小學的飯菜，我吃不下該怎么辦？追問：遇到自己不喜歡吃的飯菜，你會怎么做？ 預設(shè)小結(jié)：農(nóng)名伯伯辛勤種出來的糧食，我們一定要愛惜。但如果因為身體 的原因?qū)嵲诔圆幌?，也可以和小學老師說一聲，請老師幫忙處理。學習類：1、小學里作業(yè)太多了來不及做，怎么辦?(D同伴間互動(2)小學生介紹辦法：我們每天有一節(jié)自習課，在自習課上我們可以抓緊時間做 完作業(yè)，回家先做作業(yè)再玩。預設(shè)小結(jié)：對啊，不管是在學校里還是在家里，我們都要抓緊時間。2、怎樣才能取得好成績？預設(shè)小結(jié)：上課認真聽講、按時完成作業(yè)、有問題及時請教老師、同學和爸爸媽 媽，只要你努力，就會取得好成績的