績效薪酬教材_第1頁
績效薪酬教材_第2頁
績效薪酬教材_第3頁
績效薪酬教材_第4頁
績效薪酬教材_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、績效考核與薪資管理講座21目 錄第一章績效考核一、 如何進(jìn)行績效考核二、 績效考核的基本方法第二章薪資管理一、 薪資管理的重點(diǎn)二、 如何進(jìn)行工作評價三、 薪資調(diào)查第一章績 效 考 核一、如何進(jìn)行績效考核1考核的目的是什么 一提到考核,管理者首先想到獎懲的問題。其實不然,考核的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過獎懲的意義。在管理過程中,我們時時要考慮“人”與“工作”之間關(guān)系的調(diào)整,或升或降,或者平行調(diào)整,或者進(jìn)行培訓(xùn),而這些管理的決策信息大部分來自于考核??己说幕竟δ苁翘崛∮嘘P(guān)人與工作相互適應(yīng)關(guān)系的信息,以便管理者根據(jù)信息進(jìn)行準(zhǔn)確的決策和合理的調(diào)整。因此我們說,考核具有發(fā)掘人才、培訓(xùn)、調(diào)整人事安排、調(diào)整報酬分配以及

2、決定獎懲的功能。 在人力資源管理中,考核的獎懲功能是比較弱的,問題的關(guān)鍵是如何改進(jìn)人和工作的分配和提高工作績效,而傳統(tǒng)的考核只是確認(rèn)事實、決定獎懲。這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理與傳統(tǒng)勞動人事管理在考核上的本質(zhì)差別。從心理學(xué)的角度來看,考核應(yīng)具有“導(dǎo)向性”、“反饋性”和“懼怕性”的作用。考核的導(dǎo)向性心理作用,指的是考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是人所共知的,并且在考核開始之前(比如說在一年的年初)很長時間就確定下來。只有這樣,員工才會自覺地用這些標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,有效地控制自己的行為和工作結(jié)果。這要比考核時確認(rèn)事實、決定獎懲有意義得多。考核的反饋性作用,是指要把考核的結(jié)果具體地反饋給員工本人,使其知道自己需要在

3、哪些方面繼續(xù)堅持下去,哪些方面加以改善,提高工作的有效性??己说膽峙滦?,是指考核給員工帶來的心理壓力,這種壓力在某種程度上起著調(diào)節(jié)員工行為的作用。員工并不是懼怕考核本身,而是懼怕考核的結(jié)果會給自己帶來什么不利。因此,公正地使用考核結(jié)果是建立考核威信所不可缺少的重要環(huán)節(jié)。由此可見,做好考核工作是人力資源管理的非常重要的管理內(nèi)容。2考核應(yīng)按什么樣的程序來進(jìn)行 考核是一項非常細(xì)致的工作,必須嚴(yán)格地按一定的程序來進(jìn)行。考核的基本程序見圖1-1。確定工作要項 根據(jù)工作說明書確定考核的標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)工作要項考核實施根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)下 考核面談 次 根據(jù)考核結(jié)果 考制定績效改進(jìn)計劃 核根據(jù)面談績效改進(jìn)指導(dǎo)根據(jù)績效改

4、進(jìn)計劃圖1-1考核的基本程序 (1)科學(xué)地確定考核的基礎(chǔ),它包括: 確定工作要項:一項工作往往由許多活動所構(gòu)成,但考核不可能針對每一個工作活動內(nèi)容來進(jìn)行,因為這樣做,一是沒有必要;二是不易操作。我們所指的工作要項,一般是指工作結(jié)果對組織有重大影響的活動或雖然不很重要但卻是大量重復(fù)的活動。一個工作,其工作要項的選擇不超過4-8個,抓住了工作要項,就等于抓住了工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也就能夠有效地組織考核。 例如,一個辦公室的文秘工作,活動內(nèi)容多而雜,比方說有速記口述文件、撰寫日常文書記要、繕打文書報告、電話活動、會議安排、篩選來訪人員、篩選來信來函、整理文件和公文檔案等。在這些工作活動之中,速記、打字、

5、電話、檔案、訪客和郵件篩選是比較重要的活動,可以視為工作要項。 確定績效標(biāo)準(zhǔn):績效應(yīng)以完成工作所達(dá)到的可接受程度為標(biāo)準(zhǔn),不易定得過高。由于績效標(biāo)準(zhǔn)是考核判斷的基礎(chǔ),因此必須客觀化、定量化。具體做法是將考核要項逐一進(jìn)行分解,形成考核的判斷基準(zhǔn)。例如,辦公室秘書的報表工作,可以用差錯數(shù)量來衡量,并分出等級: 一級:完全沒有計算錯誤和報錯材料的情況; 二級:一個月中,只有一次錯誤; 三級:一周出錯四次以內(nèi),但僅發(fā)生一次; 四級:一周出現(xiàn)六次以內(nèi)錯誤,但僅發(fā)生一次; 五級:一周出現(xiàn)七次錯誤,但僅發(fā)生一次;六級:一個月中錯誤平均每周四次??雌饋順?biāo)準(zhǔn)過細(xì)了,非一般管理水平所能做到。當(dāng)管理水平不高的時候,標(biāo)

6、準(zhǔn)也可以適當(dāng)放寬一些,可以按如下方式制定。 一般性文書工作: (i)根據(jù)口述或手稿打字,打出的文件沒有文字、語法錯誤和涂改痕跡; (ii)復(fù)印打出的文件前應(yīng)先交主管校讀,然后再行復(fù)印,并將原稿存檔; (iii)文書工作在指定時間內(nèi)完成。 (2)評價實施:如何消除評價中的非客觀因素是考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié),具體做法是將工作的實際情況與考核標(biāo)準(zhǔn)逐一對照,判斷績效的等級。此時容易產(chǎn)生兩個方面的問題:一是主觀效應(yīng);二是成見效應(yīng)。 主觀效應(yīng)產(chǎn)生的原因在于: 受過去記錄的影響:某個員工以前的工作績效很好,因此會推斷現(xiàn)在也好; 相容性:對那些見解、性格等相同的人有寬容的傾向; 近期效應(yīng):由某人最近表現(xiàn)好而推斷一貫表

7、現(xiàn)好; 獨(dú)具效應(yīng):因某人的某一特殊條件(如能言會道、儀表不凡、高學(xué)位、同鄉(xiāng))而寬容; 盲點(diǎn)效應(yīng):因考核者本人也具有同類缺點(diǎn)而看不見下屬的缺點(diǎn); 無怨言偏差:由于沒有聽見抱怨而認(rèn)為沒有缺陷等。 成見效應(yīng)產(chǎn)生的原因在于: 完美主義:要求過高,評價過低,以至使人失望; 部下反調(diào):對經(jīng)常提意見的部下評價過低; 弱隊一員:弱隊中最好的人比不上強(qiáng)隊中最差的人; 驟變效應(yīng):因最近的一次失誤,使原先的有利印象完全改變; 人格效應(yīng):當(dāng)下屬缺乏主管認(rèn)為應(yīng)具備的品質(zhì)時,會被過低地評價; 自我比較效應(yīng):主管用自己的工作風(fēng)格、方式來評價下屬等。 考核的評價可以是單一方位(直接上級),也可以是多方位的,這取決于考核的性質(zhì)

8、和目的。一般來說,考核應(yīng)以單一方位為好。因為直接上級對員工一貫的工作情況最為了解,容易客觀地進(jìn)行評價。多方位的考核操作比較困難,而且由于評價的角度不一樣,不便整理,也難以公正。 (3)評價面談:面談是考核中的一項重要技術(shù),但常常被忽略??己嗣嬲動形鍌€方面的功能: 通過面談,雙方形成對績效評價的一致看法; 指出下屬優(yōu)點(diǎn)所在; 指出下屬缺點(diǎn)所在; 提出改進(jìn)計劃并對改進(jìn)計劃形成一致的看法; 對下一階段工作的期望達(dá)成協(xié)議。 在評價面談中,有幾個方面是應(yīng)該注意的: 建立彼此相互信任的關(guān)系,創(chuàng)造有利的面談氣氛; 清楚地說明面談的目的,鼓勵下屬說話,傾聽而不要打岔; 避免對立和沖突; 集中精力討論績效而不是

9、性格; 集中對未來的績效改進(jìn),而不是追究既往; 優(yōu)缺點(diǎn)并重; 以積極的方式結(jié)束面談。 經(jīng)過這樣的面談,下屬在離開你的時候,會滿懷積極的態(tài)度,而不是不滿的情緒。這正是我們所追求的效果。 (4)制定績效改進(jìn)計劃:績效改進(jìn)計劃是考核工作最終的落腳點(diǎn)。一個切實可行的績效改進(jìn)計劃應(yīng)包括以下要點(diǎn): 切合實際:為了使績效改進(jìn)計劃確實能夠執(zhí)行,在制定績效改進(jìn)計劃的時候要本著這樣三條原則:即容易改進(jìn)的優(yōu)先列入計劃,不易改進(jìn)的列入長期計劃,不急于改進(jìn)的暫時不要列入計劃。也就是說,容易改進(jìn)的先改,不易改進(jìn)的后改,循序漸進(jìn),由易至難,以免使員工產(chǎn)生抵制心理。 計劃要有明確的時間性:績效改進(jìn)計劃應(yīng)有時間的約束,避免流于

10、形式,也利于管理者的指導(dǎo)、監(jiān)督和控制,同時給員工造成一定的心理壓力,使其認(rèn)真對待。 計劃要具體:列入績效改進(jìn)計劃中的每一個內(nèi)容,都要十分具體,看得見、摸得著、抓得住才行。例如改進(jìn)新員工培訓(xùn)能力,可以建議他們讀一本有關(guān)的書,和同事交流一下各自的體會,聽聽有關(guān)的講座(參見表1-2)。表1-2績效改進(jìn)計劃(例)改進(jìn)者:李x監(jiān)督人:章xx制定時間:94年12月25日第(1)頁績效改進(jìn)項目:訓(xùn)練新員工執(zhí)行人執(zhí)行時間1向王xx請教他的方法李x1月15日以前2觀摩王xx訓(xùn)練新員工李x王xx有新員工時3參加如何訓(xùn)練新員工研討會李x2月12日4閱讀下列書籍李x(1)新員工的培訓(xùn)與指導(dǎo)1月15日以前(2)有效的溝

11、通2月10日以前(3)管理者的在職訓(xùn)練3月15日以前 計劃要獲得認(rèn)同:績效改進(jìn)計劃必須得到雙方的一致認(rèn)同,方為有效,才能確保計劃的實現(xiàn)。在制定計劃的時候,長官意志是要不得的。績效改進(jìn)者要感覺到這是他自己的事,而不是上級強(qiáng)加給自己的任務(wù)。這一點(diǎn)務(wù)必在面談時達(dá)成。 (5)績效改進(jìn)指導(dǎo):現(xiàn)代考核技術(shù)中,應(yīng)把在工作中培養(yǎng)下屬視為改進(jìn)工作績效的重點(diǎn)來抓。因此,主管人員要經(jīng)常帶頭與下屬討論工作,以有效地完成工作作為討論的核心,并時常對下屬的工作和績效改進(jìn)予以具體的忠告和指導(dǎo)。對績效改進(jìn)計劃的指導(dǎo),要一直持續(xù)到下次考核為止。主管人員要時時牢記:下屬的績效就是你自己的績效,下屬的失誤就是你自己的失誤,如果不能

12、有效地指導(dǎo)下屬改進(jìn)工作,就是你自己的失職。三、 績效考核的基本方法1事實確認(rèn)考核方法 事實確認(rèn)考核方法是一種絕對標(biāo)準(zhǔn)的考核方法,它所適用的范圍是那些具有明確工作規(guī)范、工作結(jié)果可以客觀衡量的工作。因此,這種考核方法可以廣泛應(yīng)用于各類工作人員。目前常用的事實確認(rèn)考核方法有以下幾種: (1)生產(chǎn)記錄法:生產(chǎn)記錄法廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)場工作人員,設(shè)計和操作起來十分簡單,只要認(rèn)真加以控制,效果是非常理想的。對現(xiàn)場工作的考核指標(biāo)一般可以采用數(shù)量、質(zhì)量、時間進(jìn)度、消耗和工時利用狀況等。具體操作時,由班組長按實際情況每日在班后填寫,經(jīng)每個員工核對無誤后簽字,交車時統(tǒng)計員按月統(tǒng)計,作為每月考核的主要依據(jù)。此種考核方法

13、表面看起來比較繁瑣,但如果能夠持之以恒地做下去,會收到良好的效果。表1-3是一個實例:表1-3生產(chǎn)記錄考核表 員工生產(chǎn)記錄表車間:班組:時間:組長:姓名合格品數(shù)量殘次品數(shù)量廢品數(shù)量實際工時數(shù)出勤狀況備注個人簽字 (2)增減考核法:增減考核法主要由兩部分構(gòu)成,一是考核的判斷基準(zhǔn),二是增減分的標(biāo)準(zhǔn)??己说呐袛嗷鶞?zhǔn)是客觀的,例如報表計算差錯、客戶投訴、與同事發(fā)生沖突、沒有按時完成計劃等。而增減分的標(biāo)準(zhǔn)則說明什么情況出現(xiàn)應(yīng)增減分?jǐn)?shù),增減多少??己苏叩娜蝿?wù)就是確認(rèn)有否出現(xiàn)這種情況,盡量把主觀判斷降到最低。表1-4是一個范例:表1-4增減考核法(部分)姓名:單位或部門:主考人:日期:判斷基準(zhǔn)增分標(biāo)準(zhǔn)減分標(biāo)

14、準(zhǔn)實際得分1總是提前完成工作任務(wù)52一般情況下能按時完成任務(wù)33在完成工作任務(wù)方面時有拖延14在不斷催促下也難按時完成任務(wù)5 (3)強(qiáng)制選一法:強(qiáng)制選一法要求考核者在每個考核要素給定的幾個描述上,選擇一個與員工行為最相似的描述。如表1-4中列出的四種描述,是考核員工工作效率的一個方面。采用此種考核方法時,首先要確定考核要素,然后考慮應(yīng)從哪幾個方面去評價這個要素,最后把每一個方面轉(zhuǎn)換成為具體的描述。例如,我們以工作積極性這個要素為例。我們先分析工作積極性主要表現(xiàn)在哪幾個方面,比如說有工作執(zhí)行的效率、承擔(dān)任務(wù)的主動性、承擔(dān)責(zé)任的主動性、工作中的創(chuàng)造性等。然后把這四個方面轉(zhuǎn)換為下列的具體描述: 當(dāng)有

15、特殊工作需要當(dāng)日加班完成時 a、盡管自己手頭的工作也很多,仍能主動承擔(dān)額外任務(wù); b、雖然沒有主動承擔(dān),但領(lǐng)導(dǎo)安排也能接受; c、盡管領(lǐng)導(dǎo)的安排能夠接受,但牢騷滿腹; d、以種種理由拒絕接受工作。 當(dāng)工作出現(xiàn)問題時 a、總是主動承擔(dān)責(zé)任,虛心接受批評; b、雖然能夠承擔(dān)責(zé)任,但不夠主動; c、在承擔(dān)責(zé)任的時候怨天尤人; d、以種種客觀理由推卸自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 在工作中 a、總是提出一些有價值的建議; b、有時能夠提出一些有價值的建議; c、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)征求建議時能提出一些想法; d、從來提不出什么有價值的建議或思想。 從上述的例子中,我們不難看出,強(qiáng)制選一法的操作難點(diǎn)在于如何把考核要素轉(zhuǎn)換為可以用

16、做判斷的描述。要解決這個問題并不難,只要認(rèn)真研究工作和所要達(dá)到的理想目標(biāo),再經(jīng)過周密的思考,都是可以做到的。 (4)限度事例法:限度事例法的考核思想,在于它只看極限行為,而不考慮其它處于中間狀態(tài)的行為。說得更確切一些,它只看理想行為和不理想行為,對處于中間狀態(tài)的行為視而不顧。這種考核的思想認(rèn)為,管理者所關(guān)心的只是兩種極端的行為,只要抓住了兩頭,就可以帶動整體。限度事例法的設(shè)計思想是先確定評價要素,然后尋找能夠準(zhǔn)確反映要素的側(cè)面,之后把側(cè)面轉(zhuǎn)換成為兩處極限行為。例如,考慮員工的協(xié)作精神,可以設(shè)定這樣兩種極限行為。 a、盡管自己工作也很忙,但仍能主動幫助他人; b、盡管自己空閑,但還是拒絕他人請求

17、幫助的要求。 實際上,我們把在強(qiáng)制選一法中的中間描述去掉后,就成為了典型的限度事例法。2調(diào)整式評價法 調(diào)整式評價法,是一種相對考核標(biāo)準(zhǔn)的方法。也就是說,考核是一種相互比較判斷的過程。如果我們打個比方,絕對考核標(biāo)準(zhǔn)就相當(dāng)于運(yùn)動員的記錄,而相對考核標(biāo)準(zhǔn)就相當(dāng)于運(yùn)動員的比賽名次。因此,一個運(yùn)動員可能獲得好的名次,但并不一定能破記錄。絕對考核標(biāo)準(zhǔn)能夠反映員工的實際工作績效,比較客觀,但可比性差,因為每個工作的標(biāo)準(zhǔn)有一些可能不一樣。這種考核主要適用于績效改進(jìn)。相對考核標(biāo)準(zhǔn)雖然可以確定每個員工在考核上的位置,但主觀性比較強(qiáng),有時難以服人。這種考核主要適用于獎懲。總之,絕對考核和相對考核各有利弊,要根據(jù)考核

18、的目的靈活選取。 (1)配對比較法:配對比較法是一種應(yīng)用簡便、準(zhǔn)確性較高的考核方法。它把員工兩兩相比,積分排序。如果a與b比,a比b好,a就在橫行b欄中記1分,b就在縱列a欄中記0分。如果c和a比,a不如c,則在c行a列記1分,a行c列記0分。列1-5是一個范例:表1-5配對比較法范例姓名abcde分?jǐn)?shù)a10113b00101c11114d00000e01012 (2)序列評定法:序列評定法是把每一個員工分要素排序,然后合計總分的方法。具體做法是:先設(shè)定考核要素并列成表,然后針對每個要素評價員工。這時,評價工作只是排一下員工的先后順序,待全部要素評價排序完畢后,計算總分。表1-6是一個范例:表

19、1-6序列評定法范例責(zé)任心主動性差錯率服從性效率合作性創(chuàng)造性出勤分?jǐn)?shù)a3415842128b2373765336c5767586650d6534657541e1826371836f8188238442g7241114222h4652423733 從表1-6中可以看出,c得分22,成績最好;a得分28其次;h行分33,排在第三;b和e得分36,處于中等水平;d得分39,屬于一般偏下;c得分50,名列最后??己说姆椒ê芏啵@里只介紹一些比較容易操作的技術(shù)。實際上,復(fù)雜的考核技術(shù)不易掌握,效果也未必比簡單的方法好。只要根據(jù)考核的基本原理,并結(jié)合企業(yè)的具體情況,會摸索出一套適合自己特點(diǎn)的考核方法來。第

20、二章薪 資 管 理一、 薪資管理1決定分配的因素 工資管理是人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,無論是國內(nèi)外的專家學(xué)者還是企業(yè)管理人員,都非常關(guān)心這個問題。改革前,我國實行的是等級工資制,在80年代中期,這種工資制度受到了無情的批判。但是,分配方式變來改去,仍然沒有擺脫等級工資的形式。這種狀況促使人們?nèi)ド钊氲厮伎挤峙涞膯栴},發(fā)現(xiàn)分配問題的根本解決與分配的形式并無直接的干系??梢哉f,不論采取什么樣的分配形式,都能合理的解決分配問題。問題的關(guān)鍵在于確認(rèn)決定工資的因素是什么和如何有效地運(yùn)用這些因素。 在企業(yè)內(nèi)部,決定分配的因素是工作的特征。因為,工作的特征決定了完成工作所需支付的腦力勞動和體力勞動的量。從理

21、論上看,按勞分配要求以活勞動支出的量為依據(jù),然而活勞動是無法直接計量的,因此必須把活勞動轉(zhuǎn)化為可以客觀計量的東西。對于現(xiàn)場生產(chǎn)性的工作,產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量不失為一種客觀的標(biāo)準(zhǔn),但是不同產(chǎn)品、不同工種的最終勞動成果也是不可比的。至于腦力勞動,其成果的計量幾乎無法用一般的數(shù)學(xué)方法來解決。經(jīng)過多年的研究和實踐,人們一致把目光盯在了工作特征上。以工作特征來確定分配是基于兩個假設(shè):一是企業(yè)內(nèi)的分配可以用工作的相對價值代替工作的絕對價值;二是一個員工如果能夠令人滿意地完成工作,就等于支出了所要求的勞動量。實際上,計算工作的絕對價值是完全沒有必要的,即便能夠計算出工作的絕對價值,也不過是給所有的工作排一個順序

22、。既然都是排順序,相對價值就足夠了。至于第二個假設(shè),同樣也是客觀的。2合理的分配體制特征 (1)公平性。公平的分配主要取決于三個方面,首先是工資標(biāo)準(zhǔn)要符合工作在組織中的相對價值。也就是說要根據(jù)對工作特征的評價(工作評價)確定每個工作在組織中的相對位置,然后根據(jù)每個工作所處的位置決定報酬。第二是報酬的同一性,也就是說不論從事工作的人具有何種特征,只要他能夠勝任工作,就應(yīng)享受同樣的報酬。第三是要運(yùn)用考核這一手段,調(diào)整分配的實際數(shù)額。為了避免員工對分配產(chǎn)生不公平的偏見,分配的標(biāo)準(zhǔn)最好是公開的,使每個員工都能了解是什么因素決定了他的工資。 (2)穩(wěn)定性。一個好的分配系統(tǒng)應(yīng)該是穩(wěn)定的,因為經(jīng)常變換報酬的

23、分配形式和工資的標(biāo)準(zhǔn),不僅會使員工懷疑分配的公平性,而且也不利于保持持久的工作熱情。分配問題是個影響面大而持久的重要問題,領(lǐng)導(dǎo)者不能總是“標(biāo)新立異”。改革以來,企業(yè)工資分配的形式頻繁地變化,原因可能是多種多樣的,本意也是好的,但是效果并不理想。工資分配體現(xiàn)了企業(yè)的分配思想和分配政策,經(jīng)常變化會給人一種“負(fù)”效應(yīng)。導(dǎo)致企業(yè)分配系統(tǒng)不穩(wěn)定的另一個原因是,把長工資等級作為調(diào)整分配的手段,往往會打亂工作的相對價值關(guān)系,最終破壞了分配系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會物價指數(shù)的變化以及根據(jù)員工工作績效,調(diào)整工資的標(biāo)準(zhǔn)是正常的,但不能僅采取長工資等級的做法。在實際中經(jīng)常出現(xiàn)突破工資最高等級的情況,致使工資

24、系統(tǒng)的最終瓦解。那么,怎樣才能在不破壞工作相對價值的條件下解決工資的調(diào)整問題呢?比較有效的方法是: 在工資的級別內(nèi)設(shè)“等”,對績效突出的員工用升等的方法調(diào)節(jié)他們的分配。但是,不管員工的表現(xiàn)如何突出,也不應(yīng)超出“級”的限制。例如,某級分為五等,每年績效好的員工可以升一“等”,如果一個員工連續(xù)五年績效突出,他就升到了該級的最高等,除非他的工作發(fā)生變化(如獲得晉升),否則他的工資等級調(diào)整就到頭了。在一般情況下,如果一個員工連續(xù)五年卓有成效地工作,是應(yīng)該獲得提升的,而提升的同時也就改變了他工作的級別,從而又可以在該級升等了。如果盡管他的工作表現(xiàn)突出,但能力不足以承擔(dān)更高的工作或職務(wù),穩(wěn)定在該級上的最高

25、等上也是合理的。 用工資率調(diào)整整體工資水平是穩(wěn)定工資系統(tǒng)的另一個有效方法。例如某一級的五等小時工資率分別為1.2、1.3、1.4、1.5、1.6元,因物價指數(shù)上長10%,小時工資率也相應(yīng)提高10%,則五等小時工資率分別為1.32元、1.43元、1.54元、1.65元、1.76元。這樣,我們可以在不調(diào)整工資等級的基礎(chǔ)上改變工資的相對額。 如果能夠有效地結(jié)合運(yùn)用這兩種方法,就可以不破壞工資的內(nèi)部結(jié)構(gòu),同時解決工資額的調(diào)整問題。 (3)簡明性。工資的計算方式要盡可能地簡單,這樣不僅易于管理,而且也有助于員工把自己的工作結(jié)果與預(yù)期的收入直接聯(lián)系起來。3工資水平管理 一個工作的工資水平主要受工作的相對價

26、值、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、物價因素和勞動力市場的供求關(guān)系影響。前三個因素是比較容易理解的,至于勞動力的市場因素,是以往很少考慮的問題。勞動力市場具有調(diào)整勞動力價格的功能。如果一個企業(yè)的某個工作的工資水平低于勞動力的市場價格,勞動力的流失就不可避免。現(xiàn)在許多非國有經(jīng)濟(jì)企業(yè)從國有企業(yè)挖走大量優(yōu)秀的管理人員、工程技術(shù)人員和技術(shù)工人,就是因為它們可以提供市場價格或高于市場價格的工資和待遇。當(dāng)某個工作的勞動力供給少于需求的時候,該勞動力的價格就會上升,提高該工作的工資率是不可避免的。為了了解勞動力市場的價格水平,企業(yè)就要定期地對勞動力市場進(jìn)行調(diào)查,掌握勞動力市場的供求變化狀況和發(fā)展趨勢,調(diào)整本企業(yè)的部分和全部

27、工資水平(通過調(diào)整工資率)。對勞動力市場進(jìn)行調(diào)查的主要方法,是進(jìn)行工資水平調(diào)查,調(diào)查的對象是本地區(qū)、本行業(yè)、同等規(guī)模和在同一個勞動力市場上有競爭行為企業(yè)的工資和福利水平。工資水平調(diào)查通常每年做一次,一般是在年底。有關(guān)具體操作技法,請參閱有關(guān)部分。二、 如何進(jìn)行工作評價1工作評價的基本程序 工作評價是確定組織中每一個工作相對價值的操作性技術(shù),它是建立企業(yè)分配體系的最基本的方法。圖2-1是工作評價的基本程序,但是由于評價方法的多樣性,有些工作評價的程序與此稍有不同。確定小時工資率確定報酬因素選擇評價方法確定評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作評價建立工資等級制定標(biāo)準(zhǔn)工資文件 圖2-1 根據(jù)企業(yè)特征 根據(jù)報酬因素 根據(jù)

28、評價方法 根據(jù)工作說明書 根據(jù)評價結(jié)果 根據(jù)工作的相對價值和市場價格 2如何確定報酬因素 在工作分析一章里,我們已經(jīng)初步研究了工作的報酬因素。一般來說,凡是與勞動支出的數(shù)量和質(zhì)量有關(guān)的因素,都是報酬因素。通用的報酬因素有: (1)工作的職責(zé):不管什么樣工作,它都是承擔(dān)組織整體職責(zé)的一部分,只不過有大小之分。它和知識和技能一樣,標(biāo)志著工作“質(zhì)”的差別。為了順利履行工作職責(zé),工作執(zhí)行人員要付出一定的心智,因此是度量活勞動支出的尺度之一。 (2)知識和技能:人們在履行工作職責(zé)的時候,需要使用一定的知識和技能,其多樣化和復(fù)雜性的程度,是度量活勞動支出的尺度之一。 (3)工作強(qiáng)度:工作強(qiáng)度包括精力和體力

29、支出的強(qiáng)度,屬于重要的報酬因素。不同的工作,對人精力和體力方面的支出的要求是不一樣的,因此必須度量。 (4)工作環(huán)境:工作的物理環(huán)境和心理環(huán)境會影響活勞動的實際支出狀況,也需要度量。3工作評價的方法選擇 工作分析的方法有很多,但常用的方法只有幾種。鑒于我國目前情況,我們只介紹兩種: (1)因素比較法:因素比較法是一種簡便易行的工作評價方法,這種方法的精確程度雖然不很高,但對于一般規(guī)模不大的企業(yè)來說,是很有效的。即便是大企業(yè),也可以采用。首先,我們要選擇報酬因素,一般有五個就可以了。例如通常選取工作職責(zé)、知識和技能、精神努力程度、體力以及工作環(huán)境。第二,選取被評價的工作,一般不超過工作總數(shù)的20

30、%。在選取工作的時候,一是要考慮工作的代表性,即它可以代表一類性質(zhì)相似的工作;二是被選擇的工作應(yīng)有較大的覆蓋面,也就是說它提供了較多的崗位或職位。如果你選取的20%工作可以覆蓋75%-80%的工作崗位,那么就成功了。第三,根據(jù)工作說明書把每一個選取的工作按因素進(jìn)行評價排序。第四,確定第一個工作的日(或月)工資率。在確定工資率的時候,按第一個因素分別確定工資率,然后把五個因素的工資率累加起來。第五,確定工資等級,即根據(jù)工資率將所評價的工作歸并成為若干工資等級。第六,調(diào)整并確定各等級工資的上下幅度區(qū)間。最后,把其它每一個未參加評價的工作與評價好了的工作相比,規(guī)入相應(yīng)的等級。下面我們舉例說明(表2-

31、2)。表2-2因素比較法實例(日工資率)職責(zé)工資率知識技能工資率精神努力工資率體力工資率工作環(huán)境工資率合計a12.0023.0012.6070.8061.309.70b51.1032.8061.4051.2051.407.90c31.5013.2022.4061.0071.209.30d61.0071.8071.2012.0021.707.70e70.8052.2032.1031.6031.608.30f41.1061.9041.9021.8011.808.50g21.8042.5051.6041.4041.508.80 根據(jù)表2-2的工作評價,我們得到了所評價的7個工作的日工資率,然后把它們

32、分為五個等級,即一級9.70元(a),二級9.30元(c),三級8.80元(g),四級8.30、8.50元(e和f),五級7.70、7.90元(b和d)。 下一步是對工資率進(jìn)行調(diào)整,確定每個工資等級的上限和下限。此時要考慮社會同類工作的工資水平,以便確定每級工資的區(qū)間幅度。一般最低等級的上下限幅度各不超過基本工資線的20%,最高等級的上下限幅度各在基本工資線40%-50%左右,并作出工資的趨勢線。趨勢線一共有三條,最上面的是最高工資趨勢線,中間一條是基本工資趨勢線,最下面的是最低工資趨勢線(圖2-3)。 工資率(元) 上限趨勢線 工資幅度 12 基本趨勢線 11·a· 10

33、 · 下限趨勢線 9· 8 d· 7 6 等級 一級 二級 三級 四級 五級圖2-3日工資等級趨勢與幅度確定 我們根據(jù)情況,把每級的工資再劃分為三至五等,確定每等的工資額,就形成了一個完成的工資體系。 (2)記分法:記分法也叫記點(diǎn)法或評分法,是工作評價中較為精確的方法。目前我國一些企業(yè)所實行的“崗位技能工資”,基本上采取了這種方法。 第一步我們要確定報酬因素,一般選取工作職責(zé)、知識和技能、勞動強(qiáng)度,以及工作環(huán)境四大類因素。 第二步,將大類因素細(xì)分為子因素,例如工作職責(zé)可以細(xì)分為:風(fēng)險控制的責(zé)任、成本費(fèi)用控制的責(zé)任、指導(dǎo)監(jiān)督的責(zé)任、對設(shè)備安全的責(zé)任、對他人安全的責(zé)任

34、等;知識和技能可以細(xì)分為教育程度和專業(yè)知識、經(jīng)驗和培訓(xùn)、操作技能、管理技能等;勞動強(qiáng)度可以細(xì)分為精力集中程度、工作壓力、作業(yè)姿勢、體力要求等;工作環(huán)境可以細(xì)分工作的物理環(huán)境、工作的心理環(huán)境、不可避免的危險、職業(yè)病等。因素的細(xì)分必須根據(jù)企業(yè)的實際情況而定,不應(yīng)隨意確定。 第三步,劃分子因素的等級并制度判斷的基準(zhǔn)。一個子因素的等級多少,取決于該因素的重要程度,一般以4-6級為宜。等級過多,增加操作的難度;等級過少,區(qū)分性和精確程度下屬。對于每個子因素的每個等級,都要制定判斷基準(zhǔn)。判斷基準(zhǔn)必須客觀、明確,以便操作。 第四步,分配分?jǐn)?shù)。首先把分?jǐn)?shù)按各因素的權(quán)重分配到四大類因素上,然后再分配到各個子因素

35、上,最后把分?jǐn)?shù)分配到每個子因素的每個等級上,從而形成一個衡量工作的統(tǒng)一尺度。 第五步,根據(jù)每個工作的工作說明書對工作進(jìn)行評價。在評價時,不要憑主觀想象,把可能導(dǎo)致不公平的現(xiàn)象降到最低。 第六步,確定每個工作的工資等級。我們先按得分排定順序,然后確定最低和最高等級的分?jǐn)?shù)線,再確定每個等級的分?jǐn)?shù)幅度,并根據(jù)每個工作的得分歸入相應(yīng)的等級。 此時只要給出每一分的工資率,每個等級的工資和工資幅度就可以確定下來。但是考慮各級工資要有一定的重疊部分,還需對工資幅度進(jìn)行必要的調(diào)整。表2-4、2-5、2-6和2-7是一個實例。表2-4評價因素表因 素子 因 素等級分?jǐn)?shù)工作職責(zé)1.風(fēng)險控制的責(zé)任5802.成本費(fèi)用

36、控制的責(zé)任5603.指導(dǎo)監(jiān)督的責(zé)任5604.設(shè)備安全的責(zé)任6505.他人安全的責(zé)任4406.組織協(xié)調(diào)的責(zé)任3207.計劃決策的責(zé)任560知識技能1.普通教育水平4402.專業(yè)知識水平4403.實踐經(jīng)驗5504.專業(yè)技能550工作強(qiáng)度1.精力集中程度4302.工作壓力4303.體力勞動強(qiáng)度4404.作業(yè)姿勢320工作環(huán)境1.物理環(huán)境5402.心理環(huán)境3203.危險性4304.職業(yè)病330表2-5等級分?jǐn)?shù)幅度表子因素名稱:計劃與決策的責(zé)任等級定 義分?jǐn)?shù)1工作中偶爾針對自己的工作制定一些計劃和決策,一般不影響其他人。82工作中時常針對自己的工作制定一些計劃和決策,一般不影響其他人。153工作中需要制

37、定一些本組的計劃和決策,并考慮與其它組計劃、部門計劃和決策的協(xié)調(diào)。304工作中需要制定一些本部門的計劃和決策,并考慮與其它部門、組織整體計與決策的協(xié)調(diào)。455需要根據(jù)組織目標(biāo)制定整個組織的計劃和決策。60表2-6工作評價表職務(wù)名稱:普通文秘職務(wù)編號:01-03-14所屬部門:公司辦公室因 素 名 稱等級得分1風(fēng)險控制的責(zé)任1102成本費(fèi)用控制的責(zé)任183指導(dǎo)監(jiān)督的責(zé)任174設(shè)備安全的責(zé)任2205他人安全的責(zé)任186組織協(xié)調(diào)的責(zé)任287計劃決策的責(zé)任2208普通教育水平3309專業(yè)知識水平33010實踐經(jīng)驗32511專業(yè)技能33012精力集中程度32513工作壓力42214體力勞動強(qiáng)度11015

38、作業(yè)姿勢2816物理環(huán)境1817心理環(huán)境1518危險性1519職業(yè)病害18總分287表2-7等級分?jǐn)?shù)幅度表(例)等級分?jǐn)?shù)幅度等級分?jǐn)?shù)幅度一級200分以下七級401分-440分二級200分-240分八級441分-480分三級241分-280分九級481分-530分四級281分-320分十級531分-560分五級321分-360分十一級561分-600分六級361分-400分十二級600分以上 表2-7的分?jǐn)?shù)幅度是等差的,也可以做成不等差的。此時需要考慮人工成本的支付限度,降低最低等級的分?jǐn)?shù)和最高等級分?jǐn)?shù),會增大人工成本的總額;而最低等級的分?jǐn)?shù)降低和最高等級分?jǐn)?shù)提高,會減少人工成本總額。因為,最高

39、等級分?jǐn)?shù)幅度降低,會使進(jìn)入最高工資等級的人數(shù)增加,致使人工成本總額提高;相反提高低等級的分?jǐn)?shù)幅度,會使進(jìn)入最低工資等級的人數(shù)增加,從而降低人工成本總額。三、薪資調(diào)查1如何考慮薪資調(diào)查問題 為了使企業(yè)的薪資水平具有足夠的吸引力和及時調(diào)整薪資政策、薪資結(jié)構(gòu)和薪資水平,企業(yè)必須掌握不同工作或職務(wù)的社會薪資水平。而獲得信息的手段,就是進(jìn)行薪資調(diào)查。 除了一些三資企業(yè),我國企業(yè)基本不進(jìn)行薪資調(diào)查,其根本原因在于我國企業(yè)在薪資分配上一直處于無權(quán)的狀態(tài)。隨著企業(yè)自主決定薪資分配方式和勞動力市場的逐步完善和發(fā)展,薪資調(diào)查將成為薪資管理中的一項重要內(nèi)容。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和比較發(fā)達(dá)的國家與地區(qū),政府和一些為企業(yè)服務(wù)的中

40、介組織,可以提供有關(guān)不同地區(qū)、不同職業(yè)的薪資水平、薪資結(jié)構(gòu)以及福利狀況的信息。在不具備這種服務(wù)的條件下,企業(yè)需要自己進(jìn)行薪資調(diào)查。因此,企業(yè)要掌握有關(guān)薪資調(diào)查的技術(shù)和方法。 第一,要確定調(diào)查的范圍。一般來說,調(diào)查的范圍是同一地區(qū)、同一行業(yè)、同種規(guī)模的企業(yè)和雖然不屬于同一行業(yè),但在同一勞動力市場上具有競爭勞動力行為的企業(yè)。由于人力、財力的限制,調(diào)查的范圍不要過大,那些不與本企業(yè)在同一勞動力市場爭奪人力資源的企業(yè),不應(yīng)列入調(diào)查范圍。 第二,調(diào)查對象的選擇。調(diào)查的對象應(yīng)是那些具有可比性的工作或職務(wù),即便如此,工作職責(zé)、工作條件、員工素質(zhì)等方面也會有所不同。所以,調(diào)查對象的選擇時應(yīng)充分考慮選取什么樣的工作。 第三,確定調(diào)查內(nèi)容。調(diào)查內(nèi)容一般有基本工資、附加工資(如職

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論