2021讀書伴我成長五年級作文

1、2021讀書伴我成長五年級作文word文檔可編輯2021讀書伴我成長五年級作文讀書伴我成長五年級作文在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的讀書伴我成長五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀書伴我成長五年級作文1聽媽媽說，從我剛會翻書我就開始讀書了，那時我喜歡書上那些彩圖，后來看著媽媽拿著書給我讀故事，我就讓媽媽把書放在桌子上用手指著那些神奇的符號，讀給我聽。不經(jīng)意的舉動使我積累了大量的文字，在幼兒園的時候我就能獨立閱讀了。上小學(xué)后，在老師的引導(dǎo)下，“讀書像呼吸一樣自然”了。我什么書都可以讀，童話、雜志

2、、報紙、名著等，我都讀得津津有味。小豬唏哩呼嚕中可愛的小豬、文身狗中的會講故事的文身狗、手斧男孩中的布萊恩，他們都是我的好朋友二年級時我開始做讀書筆記了。讀書筆記讓我記住了許多好詞佳句，還學(xué)會了寫讀后感。讀書使我豐富了知識，森林報讓我知道了森林中各種動植物的生活習(xí)性，大國航母使我了解了各國航母的發(fā)展史，國際象棋開局一點通幫我學(xué)會國際象棋的各種開局。好多書要重復(fù)讀，比如林漢達歷史故事集、三國演義、中華上下五千年這些書每讀一遍都有不同的收獲。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?，不斷地“補充營養(yǎng)”，使我為升入三年級寫作文打好了基礎(chǔ)，我的習(xí)作經(jīng)常在報紙和雜志上發(fā)表?！白x書破萬卷，下筆如有神”，讓我

3、們一起讀書吧！讀書伴我成長五年級作文2鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。這是李苦禪先生的一句話，我很喜歡，我把它寫在我的記錄本上，時時激勵我讀書。小時的我不會讀書，只會聽書。因為那時的我還不會說話，更不識字。聽媽媽說，每次臨睡覺的時候，她都會給我講故事，我就安安靜靜地躺在那里，聽得可認真了。隨著年齡的增長，我進入了幼兒園。老師教我認識了圖片上的數(shù)字和漢字，但離我自己能讀書還差很遠。于是，每次我和媽媽共讀一本書，貓和老鼠中鮮亮的色彩、生動的造型吸引了我，交通標(biāo)志圖冊中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清楚的交通意識。三年的幼兒園學(xué)習(xí)和鍛煉，我的語言表達能力有了突飛猛進的提升，我順利升入了小學(xué)。老師

4、開始教會我拼音，寫字，誦讀古詩。這時的我可以獨立閱讀文章了，心情別提多高興了！我陸續(xù)讀完了注音版的十萬個為什么，知道了年的來歷，還知道了向日葵為什么總是圍著太陽轉(zhuǎn)等等千奇百怪的問題。隨著年級的升高，所學(xué)的知識也越來越多，特別是學(xué)會了查字典以后，我覺得沒有什么能難倒我，我的讀書之旅也更加順暢了。我開始讀長篇小說手斧男孩、歷史題材的中華上下五千年、國外名著父與子這些書籍不但開闊了我的事業(yè)，也增強了我閱讀的信心。書籍已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，也是我成長路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下，我的人生之路會越走越精彩！讀書伴我成長五年級作文3書籍是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人

5、類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快上二年級了，我已經(jīng)學(xué)會了“a、o、e、i”這些簡單的拼音，也學(xué)會了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡單的漢字，隨之我也學(xué)會查字典、學(xué)會的漢字、學(xué)會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在書海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識。我從中結(jié)實了童話故事里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書籍撫育了我，讓我成長!我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現(xiàn)在我的面前，書，你就象一位老師有

6、耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步?！边@時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不驕傲了。書!謝謝你!是你陪我成長，伴我一路遠航!讀書伴我成長五年級作文4讀書時心靈的清靜可以和品茶聯(lián)系在一起，它會讓你忘記煩惱，忘記憂傷，讓你的靈魂在彌散的書香中得到洗禮。我雖然不是特別會讀書的人，但是這并不妨礙我對書的熱愛。有時，在讀書中若是遇到自己特別喜歡的就會把它記在心上，或者做個筆記。在我的精神世界里，書是避雨亭，是溫泉，是港灣。當(dāng)我被現(xiàn)實生活所折磨時，

7、書動情地鼓勵我，它熱情洋溢地高呼：“不用怕，什么也無法抗拒一輪初升的太陽！”它告誡我“害怕失敗的心里比失敗本身還要可怕一萬倍呢！”它滿懷期待的鼓勵：“兩次同樣的失敗不能說明什么，兩次同樣的成功只會讓你浪費時光！”它心潮澎湃地引導(dǎo)：“當(dāng)別人在溫暖的小巢里滿意地笑著時，我們需要不遠萬里奔向沸騰的海洋！”每當(dāng)此時，書便燃起我的斗志，鼓起我的勇氣，把我置身于萬丈瀑布之巔，以“排山倒?！敝畡葑屛覔湎蛭业纳睿c茶一樣，讓我在沁人心脾的美麗的芬香中找到了自己精神的家園，在陽光下接受精神的洗禮。走在生活的小徑上，我不慌張，也不迷惘，我平靜卻快樂地走著。因為心靈深處，始終有一扇門向我敞開著，那是我一生的家啊

8、！書，你是多么地圣潔，多么地?zé)o私。正因為有你，我的生活才多姿多彩，正因為有你，我才有無窮無盡的思想源泉！讀書伴我成長五年級作文5書，是進步的階梯，書，是智慧的源泉，書，是精神的糧食，書，又是在我成長路上的好伙伴。在我很小的時候，大概只有三四歲，那時媽媽每天都給我講故事，帶我走進書的王國，并在我的心中埋下了一顆名為“書”的種子。我喜歡讀書，或許你會滿不在乎地說：“書有什么好的！不會說話，不會動，還沒有我的玩具有意思！”但我不那么認為書在我眼里是另一個多姿多彩的世界，它有自己獨特的語言，即便是一個字、一句話，也許都是文章的關(guān)鍵。最讓我興奮的是周末晚上逛街的時候，爸爸媽媽通常都會去華潤蘇果，然后讓我

9、在賣書的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀，怎么？你好意思趕我走嗎？于是，常常等爸爸媽媽超市都轉(zhuǎn)了幾圈，我也依舊讀得不亦樂乎、意猶未盡。為此，媽媽總笑我是小書癡，一讀書就“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，連小伙伴也常常開玩笑地說我是“書呆子”。不過，我倒不在乎，甚至覺得這是對我的夸獎呢！書的世界總是這么奇妙而令人向往，書，是我們的良師益友，在我們成長的路上，總是少不了它，它也許不如玩具那樣有趣，也許不如零食那樣美味，但它能使我們增長見識、領(lǐng)略道理。這，就是我的好朋友書。讀書伴我成長五年級作文6對于歌德來說讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。不錯，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。一本書，

10、就像一個知心的好友，教會我許多知識和道理；就像一盞明燈，帶我走向成功的殿堂；就像一把鑰匙，打開的我們心靈的窗扉我從小就喜歡看書。兒時的我，因為不識字，就會讓媽媽給我讀一些小故事，比如風(fēng)從哪里來、昆蟲的故事在幼兒園時的我，喜歡看繪本故事，比如爺爺一定有辦法，在上小學(xué)一、二年級的我，總喜歡看安徒生童話、365夜故事等書，現(xiàn)在的我，開始投入到上下五千年、城南舊事、古文觀止、紅樓夢這類書的環(huán)抱中。一次媽媽給我買了幾本書，我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書名人傳。這本書介紹了好幾位名人故事。從這本書中，我知道了一些名人：馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒從四大名著中，我體會了諸葛亮的耿直、張

11、飛的勇猛、關(guān)羽的忠義，體會到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態(tài)可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠誠，體會到了林黛玉的多愁善感，王熙鳳的善弄權(quán)術(shù)讀書使人充實，思考是使人深邃，交談使人清醒。熱愛書吧這是知識的源泉！讓我們遨游在書的海洋里吧！讀書伴我成長五年級作文7歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就好像在和一個高尚的人在談話?！钡拇_！這一句話說的好，冰心奶奶也曾說過：“好讀書，讀好書，讀好書?！弊x書也要有選擇。書在伴我成長，我愛讀書，卻不愛讀漫話書，卻愛讀科普書，更愛讀名著的書。書給予了我知識，那是一個夜晚，我睡不著，便爬起來坐在院子里賞月?！拔覀儊韺υ姾脝?？”我一驚，轉(zhuǎn)身一看，原來是哥哥，他一邊打著哈欠一邊

12、說：“月亮的詩”這下我可來了興趣，呤誦道：“娥眉山月半輪秋。”“影入平羌江水流?！痹撚筛绺鐚α耍骸霸侣錇跆渌獫M天，”“江楓漁火對愁眠”我們就在這如水的月色里，我一句你一句的對起詩來。終于，哥哥被我難住了，他驚訝地問：“你怎么知道這么多來源有關(guān)月亮的詩呀？”我不以為然地說：“從書上學(xué)的吶”還有一個冬天，我和哥哥走在回家的路上，只見一朵朵的梅花綻放開來，我不由自主地吟誦起來：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。”我沉浸在詩的情意之中，哥哥也拍手叫好，他一邊為我鼓掌，一邊說：“我真是越來越佩服你了?！蔽艺f：“沒什么，是書籍給我?guī)砹诉@一切的豐富知識?！弊x書伴我成長。讀書

13、伴我成長五年級作文8有人曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。我十 分認同這個觀點。讀書能夠啟迪人的心智，一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空 間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美好的事情呀！讀書從而成了我們一家三口日常生活不可缺少的“調(diào)味品”。自從老師介紹過動物小說大王沈石溪的那些小說之后，我和爸爸便竭力去購買，斑羚飛渡、第七條獵狗是我看過的最感人的小說，我們時常為弱勢動物的善良和勇敢而感動、震撼。漸漸的，我們養(yǎng)成了午后和睡前必定看書的習(xí)慣。由于那些小說數(shù)量有限，故事會和兒童文學(xué)便成了我們最好的伴侶。同時，在那里我也曾長了知識，找到了讀書的樂趣。有時，我

14、們常常為書中的某一情節(jié)，談?wù)摰缴钜?。親子共讀成了我和家人之間溝通彼此感情的橋梁。學(xué)習(xí)是一種勞動，讀書是一種享受。如今，老師又推薦了綠山墻的安妮等一系列的圖書。我也要盡快找到，讓我去這些好書中遨游、探索，去增加更多的知識，是生活顯得更加充實！我相信，這些好書一定會陪伴在我們的床頭案邊，讓我們從書中汲取更多的知識和營養(yǎng)，從而讓我們學(xué)會為人處事，通達明理。讓我們樣成愛讀書的好習(xí)慣，一生都與好書相伴！讀書伴我成長五年級作文9如果說，母親的懷抱是我們幼時的搖籃，那么書便是我們成長的搖籃;如果說，母親是我們的啟蒙老師，那么書便成為了我們?nèi)松睦蠋?如果說，是母親養(yǎng)育了我們，那么便是書成就了我們。10歲生日

15、那年，媽媽送給我一本小學(xué)生作文大全。松開精美的包裝紙，書散發(fā)出濃濃的書香，我貪婪地吮吸著。書的第一頁寫著媽媽對我的贈言：“寶貝!祝你生日快樂，要發(fā)奮學(xué)習(xí)哦!”這本書我看了許多遍了，卻沒有和其它課外書一樣被我丟棄在書房的一個角落里，而是被我擺在書桌最顯眼的地方。每一次，寫完作業(yè)后，我都會輕輕的拿出來。翻了翻，又一次，書香順著我的鼻子進入到我身體的每一部分。許久，我輕輕地把書放好。書里的每一篇意味深長的作文，每一段優(yōu)美的詞句，沒一個感人肺腑的詞語都深深地在我心中留下了足跡。年齡越來越大了，書越買越多，那一本我喜歡到愛不釋手的書，漸漸被我遺忘了。直到有一天，媽媽問我：“寶貝，你生日那年我送你的那本書

16、呢?你應(yīng)該沒用了吧!送給小表弟吧!”折尺，我的腦海里才漸漸浮現(xiàn)出那本書的面目。走到房間那一個不起眼的小角落，哪里對著很多的書。我尋找著它的蹤影，許久之后，我終于找到了，找到了她那濃厚的書香，那熟悉的身影，那優(yōu)美的篇章。我想這本書不會再被我遺忘，而是會永遠陪伴我，永遠!讀書伴我成長五年級作文10書是人類進步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口;是書，給予了我豐富的知識;是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂;是書，讓我明白了許多做人的道理在我一兩歲的時候，每天晚上睡覺前，媽媽都給我讀故事書。一個個生動有趣的故事，總是伴隨著我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。上幼兒園后，我學(xué)會了一些簡單的拼音，媽媽便給我買回來一些拼音讀物，我

17、讀的第一本書就是安徒生童話，從丑小鴨、賣火柴的小女孩、皇帝的新裝等一個又一個豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。漸漸地，我越來越喜歡讀書了。上小學(xué)后，我讀得書也就更多了。神話故事讓我認識了盤古、女媧、后羿等許多傳奇人物;伊索寓言讓我懂得了很多做人的道理;十萬個為什么讓我學(xué)到了很多科普知識，上到天文、下到地理;愛的教育、鋼鐵是怎樣煉成的、假如給我三天光明等一部部兒童文學(xué)，讓我深受教育，獲益匪淺。今年暑假，媽媽給我買回來一套動物小說大王沈石溪的作品集，有狼王夢、血眼熊、最后一頭戰(zhàn)象等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。從這些動物小說中，我知道了動物是人類的好朋友，保護動物，人

18、人有責(zé)。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅豐富了我的知識，開闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高?，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長并快樂著讀書伴我成長五年級作文11寧可一日無糧，不可一日無書。我愛讀書，是個愛讀書的女孩兒。然而，我和書結(jié)緣也是一個偶然的機會。我在8歲之前，是個喜動不喜靜的淘氣包，別說安安穩(wěn)穩(wěn)讀一小時書了，讓我好好坐一分鐘都難。直到有一天，爸爸媽媽有事兒，把我托付給了鄰居阿姨。阿姨家有個比我小兩個月的小妹妹。我坐不住，一會兒跑這兒，一會兒跑那兒，拿拿這個，摸摸那個。他卻和我截然相反，安安靜靜的坐在書桌前看著書。一會兒，書房里傳來一陣陣啜泣聲，我急忙跑過

19、去看。原來，小妹妹被書中的情節(jié)所打動，禁不住哭了起來。我心想，太夸張了吧，書有那么好嗎。我好奇地拿起一本胡亂地翻了起來。漸漸地，我翻書的動作慢了下來。那調(diào)皮的漫畫、生動的語句、令人捧腹大笑的笑話，深深地吸引了我。從此，我和書就結(jié)下了不解之緣。以前的我喜歡讀些圖畫書、漫畫書，隨著不斷長大，現(xiàn)在的我喜歡看加油，你不可以輸給你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是與人相處等既有趣又有些哲理的書。老師也鼓勵我們多讀書，讀好書，每天讀書半小時，并把感悟?qū)懴聛?。通過讀書，我感覺我的寫作水平也有所提高。書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。現(xiàn)在，在我的書包里，在我的床頭旁，總放著幾

20、本書。我愛讀書，讀書伴我成長。讀書伴我成長五年級作文12幼兒時，我讀的書是正方形的，每一頁就像一個方形的果盤，果盤里放著一個饞人的蘋果或是一個帶著水珠的干干凈凈的西紅柿，就在我伸手去抓而始終抓不下來時，媽媽溫柔的讀出了下面的文字，于是，我從此知道了它們的名字。童年時，我讀的書是長方形的了，每一頁就像一個神秘的山洞，山洞里藏著無窮的秘密，就在我在伸手不見五指的山洞里摸索爬行時，我的爸爸在我身旁與我共同打開了一個又一個山洞里的燈，在燈光照耀的一剎那，我的心豁然開朗，于是，我從此知道了世界如此奇妙，我從此也知道了問個為什么。再大些，我讀的書變厚了，每一頁就像一個絢爛多姿的舞臺，舞臺上上演著一幕幕永不

21、衰落的悲喜劇，有在火柴的溫暖里笑著升上天堂的小姑娘，也有堅強面對家庭敗落的杜小康，于是，我知道了世界上還有一種生活叫苦難，但我更知道面對苦難的方式叫頑強與樂觀。而今??！我讀的書變成了一條從亙古流向未來的歷史長河了，我是一艘剛剛駛出童話港灣的大船，在大河中楊帆沖波。讀書伴我成長五年級作文13在我成長的過程中，有一位“無聲”老師伴著我書。書，是我最喜歡的一個物品，之所以使我喜歡，是因為它能“告訴”我許多道理，教會我怎樣做人。我也特別喜歡讀書，遇到有趣的書能逗得我哈哈大笑，遇到感動的書能使我淚流滿面，遇到武打書能使我融入其中，總之，無論什么樣的書，無一個我不愛讀的，雖然有的書讀不懂，但也能略知一二。

22、伊薩克。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個伏婉的安慰者。”相信每個人都與朋友發(fā)生過矛盾吧，我與我的書也發(fā)生過“矛盾”：那是四年級，我在家里拿著自己最愛讀的安徒生童話，忽然聽到一聲“呼呼”的聲音，我以為是鳥叫，沒大理會，緊接著，媽媽那震天吼，嚇了我一跳，原來是茶壺里的水沒了，剛剛聽到的“呼呼”聲就是茶壺的聲音，我因為沒及時去關(guān)煤氣水沒了，害得我被媽媽批評了一頓，我也很生氣，把氣全撒在了書身上，幾天都沒有理它，后來才明白是自己的錯，我們又重歸于好，我又繼續(xù)看起了書。書是人類的良師益友，我們要多讀它。讀書伴我成長!讀書伴我成長五年級作文14

23、我最高興的一件事就是讀書。我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有十萬個為什么、安徒生童話、伊索寓言、水滸傳童年假如給我三天的光明等等。現(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。學(xué)校開展“書香校園”以來，我更是盡情遨游在書海里，沐浴在書香里，每天中午，走進校園，感受著校園的書香，走進教室和同學(xué)、老師一起讀書，那是我最最快樂的事。特別是同學(xué)們各自從家里帶來經(jīng)典的名著和同學(xué)換書看，也是同學(xué)們最很樂意的事，一人一本可以換來幾十本書。我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識，不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，而且文章也越