江蘇省泗洪縣第一期期中考試九級(jí)物理試卷蘇科版

1、江蘇省泗洪縣2021-2021學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級(jí)物理試卷考試時(shí)間：2021年11月18日共100分鐘試卷總分值100分歡送你參加期中評(píng)價(jià)，祝你取得好成績(jī)！物理試題起瓶器老虎鉗獨(dú)輪車鑷子ABCD3. 如下圖，小明同學(xué)用滑輪組將摩托車向上吊起的過程中，摩托車具有的機(jī)械能A.逐漸增大 B.先增大后減小 C.逐漸減小 D.先減小后增大4. 以下四幅圖屬于通過熱傳遞的方式使物體內(nèi)能改變的是A .折彎鐵絲溫度升高B .高速行駛汽車車胎溫度很高C.壓縮引火儀D.廚房燒飯第I卷28分、單項(xiàng)選擇題：此題14小題.每題2分，共28分；每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確答案填入第n卷的

2、選擇題答題卡中，答案寫在本試卷上無效1如下圖，小華同學(xué)從地上拿起雞蛋，緩緩舉過頭頂，此過程所做功約A . 0.1JB. 1JC. 10JD. 100J2如下圖是日常生活中所使用的機(jī)械或工具，其中屬于費(fèi)力杠桿的是5. 初春育秧，為防霜凍，農(nóng)民黃昏要向秧田注水，白天再將水放掉。其物理原理是A. 水蒸發(fā)吸熱能制冷B.4C水的密度最大C.水有較大的比熱容D.水的導(dǎo)熱性能較差6. 掉在水平地面上的彈性小球會(huì)被彈起，而且彈跳的高度會(huì)越來越低。如下圖是小球彈跳的頻閃照片，MN為等高線，小球在 3、5位置的高度一樣。下面說法正確的選項(xiàng)是A. 小球在位置4時(shí)的勢(shì)能最大B. 小球3和5比擬，動(dòng)能相等，勢(shì)能能也相等

3、C. 小球3和5比擬，它們的機(jī)械能相同D. 小球從位置1到位置2的過程中，勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能A小剛用彈弓上形變的穩(wěn) 皮條將“子禪粹彈射出去B .小明牌琮滑板 C上?！懊髦轹犐系腄孑弾水平穿過從薔處注下輕軌車無動(dòng)力潸上站臺(tái)蘋果的瞬間8. 周末小明在某動(dòng)漫基地參觀，他選擇了一架可以調(diào)速的升降電梯。他將速度設(shè)定為 0.5m/s從一樓來到二樓，再將速度設(shè)定為1m/s從二樓來到三樓各樓層高相同，那么兩次電梯A.第一次做的功多，功率大B.第二次做的功多，功率大C.兩次做功一樣多，功率一樣大D.兩次做功一樣多，第二次功率大9.學(xué)校每周升旗，在旗竿頂用一滑輪,為迎接60周年國(guó)慶，想方法提高了機(jī)械效率，用它7.

4、 下面的四幅圖中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是把同一面國(guó)旗勻速提升同樣高度，以下說法中正確的選項(xiàng)是A. 定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向B .有用功不變，總功減少了C .總功不變，額外功減少了D.總功不變，有用功增加了10秒。那么他上樓10. 王小虎同學(xué)聽到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時(shí)間為過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪個(gè)值A(chǔ). 3W B . 30W C . 300W D . 3000W11. 以下關(guān)于機(jī)械效率說法正確的選項(xiàng)是A.機(jī)械做功越快，機(jī)械效率就越高B.額外功在總功中占的比例越小的機(jī)械效率越高C.單位時(shí)間做功越多的機(jī)械效率越高D.省力越多的機(jī)械，機(jī)械功率越

5、大12. 同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)，如以下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比擬它們的大小，那么"/ /A.F甲V F乙V F丙 B.F 甲 F乙 F丙 C.F 甲 F乙=F丙 D.F 甲=F乙 F丙13. 某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了正確操作，并記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動(dòng)滑輪能省一半力的結(jié)論不符。面對(duì)這一事實(shí)，以下實(shí)驗(yàn)物重拉力次數(shù)G/NF/N11.00.6521.50.9032.01.15條件做法中最不可取的是A. 與同學(xué)分析可能原因B. 實(shí)驗(yàn)失敗，停止實(shí)驗(yàn)C. 改良實(shí)驗(yàn)條件，重新實(shí)驗(yàn)D. 查閱資料，了解結(jié)

6、論的適用14如下圖，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對(duì)此過程提出了如下的猜測(cè)。你認(rèn)為合理的是A. 文具盒所受重力對(duì)它做了功B. 文具盒所受支持力對(duì)它做了功C. 文具盒所受的推力F對(duì)它做了功D. 在此過程中沒有力對(duì)文具盒做功泗洪縣2021 - 2021 學(xué)年度第一學(xué)期9年級(jí)期中評(píng)價(jià)物理試題大題號(hào)一二三總分是線訂)是為II班裝第n卷72分、填空題：此題共8小題每空1分，共24分把正確的答案直接填寫在題中的橫線上 20小強(qiáng)推著小車，30s內(nèi)在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，如果水平推力為10N ,15如圖a所示是古代戰(zhàn)爭(zhēng)中的“大炮一一拋石機(jī)，用它把大石塊拋出去，打擊遠(yuǎn)處的敵人；圖b是家

7、庭用的抽水機(jī)它們都是利用 的原理，它們的區(qū)別是：a b ; 使用 a 的優(yōu)點(diǎn)17.汽油機(jī)有 個(gè)沖程，如下圖的汽油機(jī)處于進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞依靠旋轉(zhuǎn)的慣性向上運(yùn)動(dòng)，屬于 沖程。溫度升高，活塞的 能，轉(zhuǎn)化為燃料混合氣體的能。觀測(cè)組織預(yù)測(cè)，這次的衛(wèi)星撞月會(huì)造成絢麗的火焰和閃光，撞擊造成的云塵將到達(dá) 40-50公里高。 “半人馬座火箭和LCROSS衛(wèi)星加速下落的過程中其動(dòng)在此過程中小強(qiáng)對(duì)小車做的功為 J,功率為 W。16.如下圖，高樓大廈電梯中的滑輪，軸的位置固定不動(dòng)，是 是滑輪，其作用臺(tái)匕 冃匕;選填“增加或“減小衛(wèi)星撞月會(huì)造成絢麗的火焰和閃光，其原因21.用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升

8、 10cm,由圖可知，繩端受到的拉力F為N ,繩端移動(dòng)的距離s為cm,滑輪組的機(jī)械效率 n18. 同一個(gè)物理過程，由于人們的主觀需要不同，做功的類型也不同。如用桶在井中打水，克服桶的重力做功是 ，克服水的重力做功是 ，假設(shè)在井中撈水桶，克服桶的重力做功是 ，克服水的重力做功.鯊*輛是。選填“有用功或“額外功19. 今年10月9日上午7點(diǎn)，美國(guó)的“半人馬座火箭和LCROSS1星 相隔4分鐘，先后撞擊在月球南極的凱布斯隕石坑一帶，根據(jù)很多天文得分28分)題號(hào)1234567891011121314答案第I卷選擇題答題卡得分評(píng)卷人復(fù)查人22. 一個(gè)游泳池8天狂破19項(xiàng)世界紀(jì)錄，水立方成了歷屆奧運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)

9、世界紀(jì)錄最多的奧運(yùn)場(chǎng)館。(1) “水立方中的水主要是利用太陽光加熱，能量改變方式是 。(2) 泳池蓄水量為3750m3,假設(shè)要使“水立方里的中泳池里的水提高1C,那么需要吸收的熱量為J水的比熱容是4.2 >103j/ ( kg ：C)假設(shè)這些熱量由完全燃燒焦炭來提供，如無熱損失，那么需要燃燒 千克焦炭。水的比熱容 4.2 X 103J/(kgC )、焦炭得*評(píng)卷人的熱值 q = 3.0 X 107J/kg三、解答題：(此題共6小題，48分.計(jì)算題要求寫出必要文字推理說明、公式和演算步驟，語言表述要求通順、科學(xué)合理，僅寫出最后答案不能得總分值)23. (6分)(1)如圖是利用撬棒撬動(dòng)石頭的

10、示意圖，請(qǐng)做出動(dòng)力和阻力的力臂。(2)在圖中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起。(1) 圖A是探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系.(2) 圖B高山上的公路修得彎彎曲曲，宛如盤龍，這樣做的目的是為了 (省力/省功/省距離)。(3) 圖C是法國(guó)人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)的三輪車這幅漫畫，據(jù)說 是牛頓所設(shè)計(jì)的蒸汽汽車原理圖，使汽車向前運(yùn)動(dòng)的能量來源25. ( 10分)王明按正確的方法測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率，右圖是他在測(cè)定時(shí)的方法，下表為測(cè)定時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù)。(1 )由表中數(shù)據(jù)可以計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼所做的有用功為0.1J,人做的總功為Jo鉤碼總鉤碼上升高測(cè)力

11、計(jì)拉測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離重 G ( N)度 h ( m)力 F ( N )s (m)20.050.40.15(2)對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比 較，其不合理之處 是;結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)放大圖，可知王明的錯(cuò)誤是 (3)計(jì)算出該滑輪組的機(jī)械效率為 ；(4 )另外兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同， 原因不可能是()A 滑輪的輪與軸間摩擦大小不同B.測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升C 測(cè)拉力時(shí)拉力方向沒有豎直向上D鉤碼被提升的高度不同(5)你能分析一下效率不是 100%的原因嗎？請(qǐng)你試著寫出兩條：、。mo26 ( 8)小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制一桿秤(自重不計(jì))，如下圖秤砣的

12、質(zhì)量為 1kg, AC=3OA(1) 計(jì)算此時(shí)被稱物體的重力(g=10N/Kg);(2) 并根據(jù)圖片估算此桿秤最大測(cè)量值；(3 )假設(shè)要增大該桿秤的測(cè)量范圍，可采用的方法 (寫一種方法);27. ( 8)如下圖，拉力 F=80N,物體重G=120N,體被提高2 m,求：(1) 拉力所做的有用功；拉力所做的總功W、；(2) 有用功的功率是多少？(3) 該滑輪組的機(jī)械效率 n假設(shè)4秒時(shí)間內(nèi)將繩子自由端勻速拉動(dòng)4m,物G(4) 秤桿上0. 5kg和2. 5kg的兩根刻度線相距10cm，求秤鉤連接點(diǎn)A與提鈕O點(diǎn)的距離.28. 10小華、小明兩位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡的條件，所用實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、彈簧測(cè)

13、 力計(jì)、鉤碼和支架等。他們分別在已調(diào)水平平衡的杠桿上施加動(dòng)力Fi、阻力F2并使杠桿在水平位置平衡，記錄動(dòng)力臂 h及阻力臂12，小華、小明的操作情況分別如圖a、b所示，表一、表二為他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。.+ ll=F2 + 12。請(qǐng)判斷：小華的結(jié)論是.的選填“正確或“錯(cuò)誤，依據(jù)是：FiO2進(jìn)一步綜合分析比擬表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出結(jié)論：杠桿平衡的條件是。3得出上述杠桿平衡的條件后，小華也欲用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但跟小明的操作不同的是，設(shè)計(jì)了如圖c所示的方案。請(qǐng)判斷：她 能否得出杠桿的平衡條件選填“能或“不能。寫出判斷的理由： 九年級(jí)物理試題參考答案第I卷選擇題答題卡28分：題

14、號(hào)1234567891011121314答案BDADCDCDBCBBBC第H卷72分15.杠桿a是費(fèi)力杠桿，b是省力杠桿省距離16.定不省力但改變力的方向17.四壓縮 機(jī)械能 內(nèi)18.額外功 有用功 有用功 額外功19.增加 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能20. 150521.2 30 83.33% 或83.3%22. 1熱傳遞2 1.575 XI010 或 1.58 1010 518.323. 略每題3分24. 速度 省力燃料燃燒釋放出來的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能每題2分25. 每題2分10.06J2有用功大于總功；彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)錯(cuò)誤383.3 % 4 D5沒有考慮動(dòng)滑輪及繩子所受重力，沒有考慮繩子與滑輪間的摩擦

15、26. 答案：1約20N, 2大約6kg左右估測(cè)合理均可得分，增加秤砣的質(zhì)量或減小 0A 的長(zhǎng)度，40.5cm27. 答案：解： Wb=Gh=120NX2m=240JWfe=FS = 8 0NX4 m=320J p=w/t = 60wW有240J有 X 100%= X 100%=75%W 總320J(2) F1l1=F2 (3)不能 原因28. 1錯(cuò)誤 小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)帶有偶然性，不具有普遍性;是彈簧測(cè)力計(jì)外殼重力易造成較大的誤差每空2分人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈覺察自己的無知。學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多

16、。學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。世界上只有一種那就是了解生命而且熱愛生命的人。我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。內(nèi)容充實(shí)的 生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命。如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什幺東西時(shí)，你就不要去睡覺。求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦。過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地如果懼怕前面跌

17、宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。奮斗者在汗水聚集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。訓(xùn)練決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。即使跌倒了，也要漂亮的站起來再哭。想要的東西必須自己拿，不然就算別人給你也要不起。別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會(huì)擁有。、有時(shí)候，受了委屈，本來不想哭，可是只要?jiǎng)e人一問你怎么了，就會(huì)忍不住地流眼淚。這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些對(duì)抗。無論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。成長(zhǎng)道路誰都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果生活踹了你好多腳，別忘了給它兩個(gè)耳光，對(duì)抗總比流淚強(qiáng)愛自己，靠自己，做自己。每次需要人陪的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn),有的人不能找，有的人不該找，有的人找不到。行路人， 用足音代替嘆息吧！假設(shè)你從來未曾害怕、