滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《放風(fēng)箏_2》PPT課件

1、滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元 天上一只鳥(niǎo)， 用線拴得牢， 不怕大風(fēng)吹， 就怕細(xì)雨飄。 猜 謎 語(yǔ)風(fēng)風(fēng) 箏箏箏呼穩(wěn)轉(zhuǎn)隨朗扇綜zhnghshnzngsuzhunlngwn晴朗晴朗 仙鶴仙鶴 線軸線軸 緩緩緩緩 翹著翹著 精制精制 宇宙宇宙 呼扇呼扇 飄蕩飄蕩 骨碌碌骨碌碌 橘紅色橘紅色 花花綠綠花花綠綠 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 這篇課文主要這篇課文主要講了（講了（ ）和（）和（ ）星期天（星期天（ ）的事。）的事。 在括號(hào)里填上在括號(hào)里填上自然段的序號(hào)。自然段的序號(hào)。 放風(fēng)箏前（放風(fēng)箏前（ ） 放風(fēng)箏時(shí)（放風(fēng)箏時(shí)（ ） 放風(fēng)箏后（放風(fēng)箏后（ ） 1-24-53 星期天的早晨，

2、天氣星期天的早晨，天氣特別特別晴朗晴朗。我和哥哥拿著。我和哥哥拿著風(fēng)箏風(fēng)箏，高高興興地來(lái)到體，高高興興地來(lái)到體育場(chǎng)。育場(chǎng)。 第二自然段主要寫(xiě)了第二自然段主要寫(xiě)了我和哥哥來(lái)到體育館看到我和哥哥來(lái)到體育館看到的情景。先寫(xiě)了的情景。先寫(xiě)了 ，再寫(xiě)了，再寫(xiě)了 ，最后寫(xiě)了，最后寫(xiě)了 。 在體育場(chǎng)在體育場(chǎng)里放風(fēng)箏的人里放風(fēng)箏的人 天天空中的風(fēng)箏空中的風(fēng)箏 我我和哥哥的對(duì)話和哥哥的對(duì)話 到體育場(chǎng)來(lái)放風(fēng)箏的人可到體育場(chǎng)來(lái)放風(fēng)箏的人可 真不少，風(fēng)箏也各式各樣。真不少，風(fēng)箏也各式各樣。人們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的人們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的（ ），有的（），有的（ ）。風(fēng)箏花）。風(fēng)箏花花綠綠，有（花綠綠，有（ ）

3、、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）就是沒(méi)有就是沒(méi)有（ ）。）。 哥哥讓我端端正正地哥哥讓我端端正正地舉著舉著“大蜻蜓大蜻蜓”，他，他拿拿著線軸，飛快著線軸，飛快地向前地向前跑跑，邊，邊跑跑邊邊放線放線。等到。等到他他喊喊一聲一聲“放放”，我趕緊，我趕緊松開(kāi)松開(kāi)手。手。哥哥哥哥拽著拽著風(fēng)箏又風(fēng)箏又跑跑了一陣才了一陣才收收住住腳，我和哥哥把腳，我和哥哥把“大蜻蜓大蜻蜓” ” 穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤派狭颂炜?。穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤派狭颂炜铡?我們把我們把“大蜻蜓大蜻蜓”穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)氐胤欧派狭颂炜?。它那兩上了天空。它那兩只眼睛只眼睛骨碌碌骨碌碌直直轉(zhuǎn)，兩對(duì)大轉(zhuǎn)，兩對(duì)大翅膀翅膀微微地微微地呼扇呼扇。 那精致的“小衛(wèi)星”閃著金光，仿佛在宇宙中飛行你能把省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整嗎？省略號(hào)的作用是什么？祈祈 福福 風(fēng)風(fēng) 箏箏造句：造句： 大蜻蜓風(fēng)箏緩大蜻蜓風(fēng)箏緩緩飛上了天空。緩飛上了天空。緩緩緩緩 這個(gè)風(fēng)箏做得這個(gè)風(fēng)箏做得很精致。很精致。精致精致我我 會(huì)會(huì) 寫(xiě)寫(xiě) 仿照第仿照第4 4自然段的寫(xiě)法，以自然段的寫(xiě)法，以“下下課了，操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來(lái)課了，操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來(lái)”為重點(diǎn)句，寫(xiě)一段內(nèi)容比較具體為重點(diǎn)句，寫(xiě)一段內(nèi)容比較具體的話。的話。思思 考：考： 風(fēng)箏花花綠綠，有風(fēng)箏花花綠綠，有“老鷹老鷹”、“沙沙燕燕”