環(huán)境水利學(xué)形成性考核作業(yè)一

1、姓名：環(huán)境水利學(xué) 作業(yè)一學(xué)號：得分：教師簽名：本次作業(yè)對應(yīng)于文字教材 1至2章，應(yīng)按相應(yīng)教學(xué)進(jìn)度完成。一、問答題（簡要回答，每題 4分，共44分）1、環(huán)境與環(huán)境保護(hù)的概念是什么？環(huán)境的含義是：以人類社會為主體的外部世界的總體，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。 自然環(huán)境是直接或間接影響人類的各種自然因素的總體，社會環(huán)境則指人類在自 然環(huán)境的基礎(chǔ)上所創(chuàng)造的人工環(huán)境。環(huán)境保護(hù)就是利用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論與方法，在合理開發(fā)利用自然資源的 同時(shí)，深入認(rèn)識并掌握污染和破壞環(huán)境的根源和危害，有計(jì)劃的保護(hù)環(huán)境，預(yù)防 環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，保護(hù)人體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā) 展，造福人民，貽惠于子孫后代。2

2、、環(huán)境水利學(xué)的基本內(nèi)容有哪些？環(huán)境水利學(xué)的基本內(nèi)容包括：緒論、水環(huán)境與生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識、水體污染與水體 自凈、水質(zhì)模型與水環(huán)境容量、水環(huán)境保護(hù)與管理、水利工程環(huán)境影響分析、水 利建設(shè)工程的環(huán)境影響評價(jià)、水利工程建設(shè)與運(yùn)行期的環(huán)境管理。3、環(huán)境水利學(xué)課程的任務(wù)與特點(diǎn)是什么？課程任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)， 要了解環(huán)境水利的發(fā)展過程，認(rèn)識水環(huán)境干擾與 變化的規(guī)律，掌握水環(huán)境保護(hù)與修復(fù)的基本知識和技術(shù)、水利水電工程的環(huán)境影 響極其評價(jià)方法，了解水利水電工程的環(huán)境管理，為從事與環(huán)境有關(guān)的專業(yè)技術(shù) 工作打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)特點(diǎn)：環(huán)境水利學(xué)是水利科學(xué)與環(huán)境科學(xué)密切結(jié)合、相互滲透的新科學(xué)， 是環(huán)境學(xué)建立以后，向水利工程

3、學(xué)滲透而形成的一個(gè)分支。環(huán)境水利學(xué)是理論性 和實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，是研究水利工程對環(huán)境的影響以及變化的環(huán)境給水利科學(xué) 提出的新問題的一門學(xué)科。4、現(xiàn)代水利與傳統(tǒng)水利的差異有哪些？現(xiàn)代水利是對傳統(tǒng)水利的發(fā)展，是立足于經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展而形成的系統(tǒng)的水 利發(fā)展理論體系。與傳統(tǒng)水利相比，現(xiàn)代水利以水資源的管理、開發(fā)利用、節(jié)約 保護(hù)和優(yōu)化配置為重點(diǎn)，突出了水資源與人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境之間的協(xié)調(diào) 關(guān)系。現(xiàn)代水利在治水原則、水功能的開發(fā)和利用、防洪減災(zāi)的手段、管理機(jī)構(gòu) 的設(shè)置、水資源的利用等方面都將體現(xiàn)其先進(jìn)性、科學(xué)性和合理性，也必然對水 利的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。5、簡述生態(tài)平衡的含義？通常把生態(tài)

4、系統(tǒng)的這種結(jié)構(gòu)與功能都處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡。生態(tài)平衡 是動態(tài)的平衡，一方面系統(tǒng)內(nèi)外因素的改變、干擾總是會是平衡狀態(tài)破壞，另一 方面遭破壞的生態(tài)系統(tǒng)又能通過自我調(diào)節(jié)機(jī)制向平衡狀態(tài)過渡。生態(tài)平衡也是有 條件的平衡。只有在滿足輸入輸出物質(zhì)數(shù)量平衡，結(jié)構(gòu)、功能穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，生 態(tài)系統(tǒng)才可能成為一個(gè)個(gè)因素相互適應(yīng)、協(xié)調(diào)的平衡系統(tǒng)。6、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？生態(tài)系統(tǒng)的功能也就表現(xiàn)在生態(tài)系統(tǒng)中有規(guī)律的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。7、闡述食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動中所起的作用。能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動就是通過食物鏈這個(gè)渠道來實(shí)現(xiàn)的。食物鏈上的各個(gè)環(huán) 節(jié)叫營養(yǎng)級。一般生態(tài)系統(tǒng)有45個(gè)營養(yǎng)級

5、。所有的食物鏈中，都是以綠色植物 為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。通常能量在生態(tài)系統(tǒng)中大都沿著：綠色植物一一食草動物一一小型肉食動物 大型肉食動物這條最典型的食物鏈逐級流動。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流 動有兩個(gè)特點(diǎn)，一是能量在流動過程中數(shù)量逐級遞減；二是能量流動的方向是單 程不可逆的。8 在環(huán)境水利中，水體與水有何不同?水體是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)或自然綜合體，除了貯水體中的水外，還包括水中的 懸浮物、溶質(zhì)、水生生物和底泥。9、什么是生態(tài)系統(tǒng)？它由哪幾部分組成？生物群落與其周圍非生物環(huán)境的綜合體就是生態(tài)系統(tǒng)，即由生物群落及其生存 環(huán)境共同組成的動態(tài)平衡系統(tǒng)。它由四種基本成分構(gòu)成：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解 者和非生物成分。10、為

6、什么說氧平衡指標(biāo)是影響水質(zhì)變化的關(guān)鍵指標(biāo)?氧平衡指標(biāo)是影響水質(zhì)變化的關(guān)鍵指標(biāo)，他表示水中溶解氧的情況，反映水體被 有機(jī)物污染的程度。11、水質(zhì)本底的含義與作用？通常把未受污染的自然狀態(tài)下，水體中某種污染物質(zhì)的固有含量成為該物質(zhì)的背 景含量或水質(zhì)本底。通過水質(zhì)現(xiàn)狀與水質(zhì)本底的對比，便可確定河、湖以及其他 水體遭受污染的程度。受不同地域的影響，不同水體在各自生態(tài)平衡狀態(tài)下的水 質(zhì)本底各不相同，但有一定的變化范圍。二、填空題（每題3分，共33分）1 .水中溶解氧的來源一是 氧氣溶于水;二是 水生植物的光合作用。2 .污染物在水體中遷移轉(zhuǎn)化是水體具有自凈能力的一種表現(xiàn)。3 .生態(tài)系統(tǒng)的功能由物質(zhì)循環(huán)

7、、能量流動 和 信息傳遞 三部分組成。4 .水資源要用物理指標(biāo)和兩個(gè)指標(biāo)衡量。5 在水質(zhì)指標(biāo)中，1L水中還原物質(zhì)（包括有機(jī)物和無機(jī)物）在一定條件下被氧化時(shí)所消耗的溶解氧的毫克數(shù)稱為 _化學(xué)耗氧量（COD ）。6 .水在自然界中的循環(huán)是通過河、湖、海等地表水的蒸發(fā)，植物葉面 蒸騰使水以水蒸氣的形式進(jìn)入大氣，然后又通過雨、雪或其他降水形式重返地球表面,從而完成水的循環(huán)。7 .水 是導(dǎo)致濕地的形成、發(fā)展、演替、消亡與再生的關(guān)鍵。8 .以食物關(guān)系把多種生物聯(lián)系在一起的鏈環(huán)稱為生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈 。9.生態(tài)系統(tǒng)中的信息聯(lián)系形式主要有四種，分別是物理信息、化學(xué)信息、 營養(yǎng)信息 和行為信息。10 如果水體中

8、氮、磷的濃度過高，就會使浮游植物生產(chǎn)加速，造成水體的 富營養(yǎng)化。11 水中溶解氧的來源一是一是靠空氣中的氧溶解于水；二是水生植物光合作用所產(chǎn)生的氧。三、選擇題（單項(xiàng)選擇，每題 1分，共5分） 在所列備選項(xiàng)中，選一項(xiàng)正確的或最好的作為答案，將選項(xiàng)號填入各題的括號中。1.在生態(tài)系統(tǒng)中，（）是一級消費(fèi)者。A .狐貍B.狼C.豹D .兔子2 .一個(gè)成年人體重中含有（）的水。A. 20%-30%B . 40%-50%C. 60%-70%D. 80%-90%3 .在生態(tài)系統(tǒng)中，不同的物質(zhì)具有不同的循環(huán)途徑，最基本的也是與環(huán)境關(guān)系最密切的是（）三種物質(zhì)的循環(huán)。A 氧、硫、氮B .水、碳、氮C.水、硫、磷D .氧、碳、鐵4 .化學(xué)物在水環(huán)境中吸收了太陽輻射波長大于290nm的光能所發(fā)生的分解反應(yīng)稱為（ ）°A .水解反應(yīng)B .化學(xué)反應(yīng)C.氧化還原反應(yīng)D .光解反應(yīng)5 在適宜的環(huán)境條件下，發(fā)生的凝聚沉降屬于（)A 沉積作用B .水解作用C.氧化還原作用D 生物降解作用四、判斷題（每題3分，共18分）判斷以下說法的正誤，并在各題后的括號內(nèi)進(jìn)行標(biāo)注，正確的標(biāo)注"，錯誤的標(biāo)注X。1、 COD為生化需氧量，BOD為化學(xué)需氧量。（X ）2、 水體中某污染物的本底值就是該污染