2008-2009年山東曲阜師范大學(xué)音樂史考研真題_第1頁
2008-2009年山東曲阜師范大學(xué)音樂史考研真題_第2頁
2008-2009年山東曲阜師范大學(xué)音樂史考研真題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2008-2009年山東曲阜師范大學(xué)音樂史考研真題20081、 填充題 (本題共6小題 每題5分 共 30分) 1、歌詞的本質(zhì)是()2、歌詞作者在積累素材的過程中要特別地強(qiáng)調(diào) ()3、素材積累的過程也是()4、根據(jù)詩歌與音樂的關(guān)系,詩歌可分為()5、遠(yuǎn)古文化的特點(diǎn)是()三位一體,密不可分6、音樂文學(xué)分為()音樂文學(xué)、()音樂文學(xué)()音樂文學(xué)三類。2、 問答題 (本題共 5 小題 每題 10 分 共 50分) 1、 什么是"音樂文學(xué)"? 2、 音樂文學(xué)的范疇?3、 積累素材的深度和廣度? 4、古代詩歌的特點(diǎn)?5、"純粹的音樂文學(xué)體系"由哪些藝術(shù)形式組成?三

2、、簡述題 (本題3小題 每題15分 共 45分) 1、簡述歌詞的特征表現(xiàn)。2、簡述音樂文學(xué)在詩經(jīng)之后的發(fā)展過程中的兩種相反傾向 3、寫出十三轍的轍名,并標(biāo)出寬窄轍四、創(chuàng)作題 (本題共1小題 每題25 分 共 25運(yùn)用"江陽"轍創(chuàng)作一首兩段體的合唱歌詞(每段不少于8句歌詞。應(yīng)符合歌詞創(chuàng)作一般規(guī)律)。2009一、填充題 (本題共6小題 每題5分 共30分)1、歌詞的形象的構(gòu)思必須以()為基礎(chǔ)。2、音樂文學(xué)分為()音樂文學(xué)、()音樂文學(xué)、()音樂文學(xué)三類。3、形式指作品在表現(xiàn)上的組織和表現(xiàn)形式,包括()()()等要素。4、 根據(jù)詩歌與音樂的關(guān)系,詩歌可分為()和()5、表現(xiàn)的手法可分為()()()三個方面。6、歌詞是()藝術(shù),它的節(jié)奏由()的特點(diǎn)決定。二、問答題 (本題共5 小題 每題10分 共 50分)1、什么是"歌詞"?2、 什么是"歌詞的本質(zhì)特征"?3、何謂"主題"?4、什么因素形成了歌詞語言獨(dú)特的歌唱性? 5、 古代詩歌的特點(diǎn) ?三、簡述題 (本題3小題 每題15分 共45分)1、簡述單二部曲式2、簡述歌詞節(jié)奏的性質(zhì)與功能 3、簡述分節(jié)歌四、創(chuàng)作題 (本題共1小題 每題25分 共2運(yùn)用"灰堆"

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論