班干部的選拔和培養(yǎng)制度

1、兩河口小學六年級班干部任職制度一、班干部的選拔 班主任要以一個開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干 部都應是有朝氣、有熱情、有創(chuàng)新的德智體全面發(fā)展的學生，這樣才能形 成堅強的領導核心。（一）班主任善于通過各種途徑全面了解學生1. 了解學生以前擔任過何種職務。2. 與任課教師交換意見。3. 在課外活動中進行觀察。（二）選擇班干部應符合以下三個條件1. 學習成績較好的。2. 團結同學，熱愛集體，關心班集體。3. 要有一定的組織能力和威信。4. 所選擇的班干部，先擔任代理班干部，最后由民主選舉產(chǎn)生。 二、班干部的培養(yǎng)（一）熱情教育和嚴格要求相結合 班干部素質是熱情教育和嚴格要求的結果，只有

2、通過熱情教育才能提 高他們的認識水平，把自己的行為建立在自覺的基礎上；只有通過嚴格要 求，才能不斷激發(fā)他們內(nèi)部的動力，保持不斷上進的勢頭。（二）幫助班干部正確處理工作與學習的矛盾 學習成績好了，才能有威信，同時，學習好了也有利于工作的開展。教師可以正面教育班干部，要做到學習工作兩不誤。（三）放手讓班干部在實踐活動中鍛煉成長 教育的實踐活動是造就班干部的場所。把班干部推向實踐活動的第一 線，使他們經(jīng)過實踐的磨練中長才干，更趨成熟，是培養(yǎng)班干部的根本途 徑。（四）明確班干部的職責班干部的職責要明確，這樣才能提高辦事效率，做到事半功倍。（五）做輿論宣傳工作班主任要讓班級形成對班干部認識的正確輿論。班

3、干部是為同學服務 的，班干部要起到模范帶頭作用，班干部要工作學習兩不誤。每個同學都 有機會擔任班干部，這是個學習的機會，每個同學都應很好地把握。如果采用任期制，還要向家長做好宣傳，讓家長把輪換視為正?，F(xiàn)象 而不看作是罷免和處分。讓家長配合學校班級的工作。（六）班主任做好顧問工作班級自動化管理，并不說可以不要班主任了。班主任要做好班干部的 后盾和顧問，為他們提供方法，由他們?nèi)嵤?。（七）做好班干部評價工作班干部的評價是班干部培養(yǎng)中的關鍵一環(huán)。它是對學生干部學習、工 作、思想品德等方面的檢查和激勵；它是班主任、學生監(jiān)督班干部工作運 行的工具，診斷工作中出現(xiàn)的問題和失誤；它作為一個環(huán)節(jié)，不斷提高班 干部工作的自覺性，激發(fā)班干部工作的干勁。1. 班干部自評。定期召開例會，評價一段時間的工作情況，由班長主 持，先自評，再互評，目的在于及時糾錯。2. 同學評價。定期評一次，由學生不記名投票評價。分合格、良好、 優(yōu)秀。3. 班主任評價。例會評價和單獨評價相結合。4. 班干部工作成績顯著，應受學校及以上表彰。在每年一度的學生素 質綜合測評和評先評優(yōu)工作中，在同等條件下，可優(yōu)先考慮工作成績顯著 的班級干部。5. 班級干部工作能力較強，工作成績突出，可經(jīng)班主任和大隊輔導