




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、9.4 乘法公式計算2)(ba2)(ba1.2.古代中國、古埃及、古巴比倫、古印度古代中國、古埃及、古巴比倫、古印度都曾通過這個圖形認識了一個數學公式,都曾通過這個圖形認識了一個數學公式,你也能從這個圖形發(fā)現這個公式嗎?你也能從這個圖形發(fā)現這個公式嗎?a aa ab bb bababb b2 2ababa a2 2你能從這個圖形發(fā)現什么公式?你能從這個圖形發(fā)現什么公式?a aa ab bb b(1) (a+b)2=a2+2ab+b2這個兩個公式都稱為這個兩個公式都稱為完全平方公式完全平方公式你能用語言敘述嗎?你能用語言敘述嗎?(2) (a-b)2=a2-2abb2(1) (a+b)2=a2+2
2、ab+b2你說說這兩個公式的特點嗎?你說說這兩個公式的特點嗎?(2) (a- b)2=a2 -2ab+b2前面這個前面這個數的平方數的平方后面這個后面這個數的平方數的平方前后兩個前后兩個數的積的數的積的2倍倍符號與等號左符號與等號左邊的符號一致邊的符號一致例例1 1 運用完全平方公式計算:運用完全平方公式計算:解:解: (x+2y)2=x2(1)(x+2y)2x2+2x 2y +(2y)2+4xy+4y2例例1 1 運用完全平方公式計算:運用完全平方公式計算:解:解: (x-2y)2=x2(2)(x-2y)2x2-2x 2y +(2y)2-4xy +4y2例題:例題:用完全平方公式計算用完全平
3、方公式計算(1) (53p)2(2) (2x7y)2(3) (-2a5)21.用完全平方公式計算用完全平方公式計算(1) (1x)2(2) (y4)2(3) (-3x2)2(4)2)3423(yx 練一練:練一練:2.下面的計算是否正下面的計算是否正確確?如有錯誤如有錯誤,請改正請改正.(1) (xy)2=x2y2(2) (-mn)2=-m2n2(3) (xy)2=x2y2練一練:練一練:3.利用完全平方公式計算利用完全平方公式計算.(1) 20012(2) 992練一練:練一練:4.如圖如圖,一個正方形的邊長一個正方形的邊長為為a cm,若邊長減少若邊長減少6cm,則這個正方形的面積減少則這個正方形的面積減少多少多少?練一練:練一練:33a5.填空填空.(1) 4a2b2=(2ab)2練一練:練一練:(2) 4a2 b2=(2ab)24ab(-4ab)6.已知已知a+b=2,ab=1, 求求a2+b2、(ab)2的值的值.練一練:練一練:1.理解并熟記兩個完全平方公式理解并熟記兩個完全平方公式;課堂小結課堂小結2.能用語言敘述兩個完全平方公式能用語言敘述兩個完全平方公式;3.能用說出兩個完全平方公式的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 稿件買斷合同范本
- 內江2025年四川內江市部分學校教育單位招聘教師學科競賽教練教研員及工作人員39人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 轉讓砂紙技術合同范本
- RORγ-IN-2-生命科學試劑-MCE
- 科技小鎮(zhèn)建設中的商業(yè)價值挖掘與生態(tài)保護平衡
- 科技發(fā)展史上的里程碑作品
- 社交工程攻擊與防范策略講解
- 甲級基四氫苯酐行業(yè)中的
- 科技助力健康飲食緩解胃潰瘍癥狀
- 2025遼寧省錦城石化中層管理崗位招聘19人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 消化內鏡護理講課
- 《中國人口老齡化》課件
- 靜脈采血最佳護理實踐相關知識考核試題
- 檢驗檢測中心檢驗員聘用合同
- 腰椎后路減壓手術
- 商場扶梯安全培訓
- 《全科醫(yī)學概論》課件-以家庭為單位的健康照顧
- 自來水廠安全施工組織設計
- 《跟單信用證統一慣例》UCP600中英文對照版
- 《醫(yī)院應急培訓》課件
- 提高教育教學質量深化教學改革措施
評論
0/150
提交評論