二年級(jí)七巧板計(jì)劃與進(jìn)度陳齊奔騰曉慧

1、二年級(jí)七巧板社團(tuán)教學(xué)安排 指導(dǎo):陳齊奔 一七巧板的作用與分析七巧板能夠培養(yǎng)學(xué)生的形狀概念、視覺(jué)分辨、認(rèn)智技巧、視覺(jué)記憶、手眼協(xié)調(diào)能力,開(kāi)拓學(xué)生的思維,豐富學(xué)生的想像同時(shí)對(duì)學(xué)生在形狀分析及創(chuàng)意邏輯上都有巨大的幫助。七巧板是一種拼圖游戲，它是用七塊板，以各種不同的拼湊法來(lái)拼搭千變?nèi)f化的形象圖案。如三角形、平行四邊形、不規(guī)則的多角形等；也可以拼成各種具體的人物形象，或者動(dòng)物，如貓、狗、豬、馬等；或者是橋、房子、寶塔，或者是一些中、英文字符號(hào)。七巧板亦可用以說(shuō)故事，將數(shù)十幅七巧板圖片連成一幅幅的連慣圖畫(huà)，先拼出數(shù)款貓、幾款狗、一間屋，即可說(shuō)出一美妙動(dòng)人的故事。二社員情況及社團(tuán)活動(dòng)方式與措施本社團(tuán)共有2

2、1人，其中8位老生，13位新生。新生的總數(shù)量超過(guò)了本社團(tuán)的一半。8位老生的動(dòng)手能力，觀察能力較強(qiáng)，對(duì)七巧板活動(dòng)興趣濃厚，在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中，這8位學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)，但是新來(lái)的3位學(xué)生沒(méi)有這方面的基礎(chǔ)，因此在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，我主要分5個(gè)組，每組4人，其中有一個(gè)組是5人，每個(gè)組分兩名老生，小組合作，以老生帶動(dòng)新生共同促進(jìn)學(xué)習(xí)。在組與組之間進(jìn)行相印的比賽，以激勵(lì)學(xué)生的思考積極性。在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，至少舉辦3次的大型活動(dòng)，豐富社團(tuán)活動(dòng)，是學(xué)生的玩中體驗(yàn)樂(lè)趣，增長(zhǎng)知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)安排第一大周第一次 1.社員自我介紹，相互認(rèn)識(shí)。談?wù)剬?duì)加入七巧板社團(tuán)的想法和打算。2.了解七巧板的歷史，第二大周第二次

3、1.了解和觀察動(dòng)物類圖形 2. 看圖拼出圖形。3.拼出圖形：狐貍，兔子， 4一圖多拼：對(duì)狐貍，兔子，這兩種動(dòng)物自行創(chuàng)作拼出不同的動(dòng)作。第三次1.分解圖形。2.看圖拼出圖形：魚(yú)，貓。3一圖多拼：對(duì)魚(yú)，貓這兩種動(dòng)物自行創(chuàng)作拼出不同的動(dòng)作。第四次1.分解圖形。2. 看圖拼出圖形：鵝，鴨子。3一圖多拼：對(duì)鵝，鴨子這兩種動(dòng)物自行創(chuàng)作拼出不同的動(dòng)作第三大周第五次1.分解圖形。2. 看圖拼出圖形;abcde。 3.一圖多拼： 對(duì)字母進(jìn)行一圖多拼，嘗試拼出小寫(xiě)的字母a,b,c,d,e.第六次1.分解圖形。2. 看圖拼出圖形:fghijk.3. 一圖多拼： 對(duì)字母進(jìn)行一圖多拼，嘗試拼出小寫(xiě)的字母。第七次1.分解

4、圖形。2. 看圖拼出圖形：opqrst。3.一圖多拼： 對(duì)字母進(jìn)行一圖多拼，嘗試拼出小寫(xiě)的字母。第四大周第八次1.分解圖形。2. 看圖拼出圖形：uvwsyz。3. 一圖多拼： 對(duì)字母進(jìn)行一圖多拼，嘗試拼出小寫(xiě)的字母。第九次1.觀察所有人物類圖形。2.分解圖形。3.看圖拼出圖形：。4. 學(xué)生自己繼續(xù)創(chuàng)作各種姿勢(shì)和動(dòng)作。第十次班級(jí)內(nèi)進(jìn)行拼圖比賽。比賽內(nèi)容：完成給定的15個(gè)圖形，按照?qǐng)D形拼出的越快越多的為勝利。第五大周第十一次1.分解圖形：，。2.看圖拼出人物的以上三種姿勢(shì) 3.學(xué)生自己繼續(xù)創(chuàng)作各種姿勢(shì)和動(dòng)作。第十二次1分解圖形：，2.看圖拼出人物的以上三種姿勢(shì) 3.學(xué)生自己繼續(xù)創(chuàng)作各種姿勢(shì)和動(dòng)作。

5、如：，等。第十三次1.分解圖形：，。2.看圖拼出人物的以上三種姿勢(shì) 3.學(xué)生自己繼續(xù)創(chuàng)作各種姿勢(shì)和動(dòng)作。第六大周第十四次1.觀察所有數(shù)字類圖形。2.分解圖形：分解數(shù)字0，1,2,3,4,。3.學(xué)生看圖拼出數(shù)字。4.小組交流，創(chuàng)造不同的數(shù)字拼法。第十五次1.觀察所有數(shù)字類圖形。2.分解圖形：分解數(shù)字5，6,7,8,9,。3.學(xué)生看圖拼出數(shù)字。4.小組交流，創(chuàng)造不同的數(shù)字拼法。第十六次二年級(jí)和三年級(jí)舉行七巧板比賽活動(dòng)。第七大周第十七次1.觀察所有生活類圖形。2.分解圖形3. 看圖拼出圖形 4.學(xué)生自己繼續(xù)創(chuàng)作各種生活類圖形。第十八次1.分解圖形。2. 看圖拼出圖形3. 學(xué)生自己繼續(xù)創(chuàng)作各種生活類圖形。第十九次1.分解圖形。2. 看圖拼出圖形3. 學(xué)生自己繼續(xù)創(chuàng)作各種生活類圖形。第八大周第二十次七巧板拼圖與繪畫(huà)的結(jié)合：1.小組合作，以4副七巧板中小三角形創(chuàng)造出各種圖形。2.繪出創(chuàng)作成果。第二十一次七巧板拼圖與繪畫(huà)的結(jié)合：1.小組合作，以4副七巧板中大三角形創(chuàng)造出各種圖形。2.繪出創(chuàng)作成果。第二十二次七巧板拼圖與繪畫(huà)的結(jié)合：1.小組合作，以4副七巧板中的小三角形和正方形創(chuàng)造出各種圖形。2.繪出創(chuàng)作成果。第九大周第二十四次七巧板