小學體育課件耐久跑

1、 小學體育課件小學體育課件 1 1、教材分析、教材分析1.1 教材的作用與地位：教材的作用與地位： 本節(jié)課教學內容為“耐久跑”，是小學生體育課的田徑內容。1.2 教學重點與難點教學重點與難點1.2.1 教學重點：教學重點：彎道跑技術1.2.2 教學難點：教學難點：耐久跑素質的發(fā)展2 2、目標分析、目標分析 2.1 知識目標知識目標 1)了解彎道跑技術動作要領及其重、難點； 2)完全掌握彎道跑技術動作，熟悉途中跑的正確姿勢、節(jié)奏 2.2 能力目標能力目標 1)通過學習途中跑技術動作，發(fā)展學生耐力素質和上下肢力量； 2)通過學習練習彎道跑技術，加強學生自評自練能力2.3 情感目標情感目標 1)通過

2、學習培養(yǎng)學生吃苦耐勞品質、堅毅頑強的意志品質； 2)培養(yǎng)學生自主意識與能力，發(fā)展學生個性3 3、過程分析、過程分析 教學流程如下：教學流程如下： 隊列隊形韻律操彎道跑投擲輕器械定時跑復習彎道跑放松3.1 開始部分開始部分： 按教學常規(guī)進行教學安排，用精練的語言使學生了解這次課主要內容3.2 準備部分準備部分 1)教學中通過隊列隊形變換引導有學生集中注意力。組織：組織：b 變換各種隊形教法：教法： 老師統(tǒng)一組織練習，配樂進行a 2）圓圈韻律操：）圓圈韻律操：a 復習 b 組織：3) 行進間跑的專門性練習行進間跑的專門性練習要求：動作歡快、愉悅3.3 基本部分基本部分3.3.1 a 提問 b 講解

3、耐久跑中彎道跑技術要點 c 彎道原地擺臂練習： 組織隊形（同準備活動隊形一致）d 勻中速彎道直道途中跑e 集合糾錯講評f 兩組彎道變速跑、追逐跑，兩組圓圈接力賽 3.3.2 投擲輕器械投擲輕器械教法：教法： 分組練習、游戲、競賽，教師巡回指導，自評練習、互助互評、改進動作。組織：組織： 3.3.3 鞏固知識結構,掌握技術動作,強化能力,使動作掌握過渡到穩(wěn)定階段1）定時跑：將男女生分成強弱兩組2) 復習鞏固彎道跑：a 提問 b 集體練習彎道跑動作 3.4 結束部分結束部分 3.4.1 放松放松 組織：組織：3.4.2 小結小結4 4、教法分析、教法分析 根據教學內容的結構特征和學生學習田徑的心理規(guī)律，本節(jié)采用了講解法、示范法、練習法、游戲競賽法。 4.1 講解示范法講解示范法 4.2 練習法是體育課主要教學手段練習法是體育課主要教學手段 4.3 游戲競賽法游戲競賽法 5 5、評價分析、評價分析 本節(jié)課教學過程中通過問題設疑引導學生由簡單到復雜，循序漸進練習，由此掌握動作，熟練自如運用動作，體現以教師為主導、學生為主體，積極練習的學習過程。教 師 示范、講解、引導準備部分基本練習、糾正錯誤動作學生動作穩(wěn)定階段反饋（心率、強度）評價評價: 預計