愛(ài)是不斷的鏈條.ppt修改

1、 愛(ài)是不斷的鏈條 小小說(shuō)群文閱讀 大橋中心校六年級(jí)一班 地球上一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)突然響起了敲門(mén)聲。群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 三封電報(bào) 伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報(bào)：“巴布獵獅身死。-佛萊特”群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 三封電報(bào) 伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報(bào)：“巴布獵獅身死。-佛萊特” 伊莉薇娜悲不自勝，回電給弟弟：“運(yùn)其尸回家?！比瞧诤螅瑥姆侵捱\(yùn)來(lái)了一個(gè)大包裹，里面是一只獅尸。她又趕發(fā)了一個(gè)電報(bào)：“獅收到。弟誤” 群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 三封電報(bào) 伊莉薇娜的弟弟

2、佛萊特伴著她的丈夫去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報(bào)：“巴布獵獅身死。-佛萊特” 伊莉薇娜悲不自勝，回電給弟弟：“運(yùn)其尸回家。”三星期后，從非洲運(yùn)來(lái)了一個(gè)大包裹，里面是一只獅尸。她又趕發(fā)了一個(gè)電報(bào)：“獅收到。弟誤” 很快得到了非洲的回電：“無(wú)誤，巴布在獅腹內(nèi)。-佛萊特” 群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 自讀提示： 快速瀏覽，了解內(nèi)容，圈出小說(shuō)中的主要人物。群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 閱讀愛(ài)之鏈要求：1、快速閱讀小說(shuō)，用最簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條和文字，畫(huà)人物關(guān)系和情節(jié)圖。（不用圓形，用其它形狀也可）2、畫(huà)完后各小班討論，修改。3、最后由一個(gè)同學(xué)執(zhí)筆

3、畫(huà)在海報(bào)紙上。群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 喬換胎不收錢(qián)換胎不收錢(qián)老太太女侍者吃飯多給錢(qián)吃飯多給錢(qián)安慰丈夫喬安慰丈夫喬 一張寫(xiě)相同點(diǎn)，一張寫(xiě)不同點(diǎn)。 (提示：可以從小說(shuō)的結(jié)構(gòu)、主題、細(xì)節(jié)、人物的身份等方面進(jìn)行比較。)群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 愛(ài)之鏈最后一段：愛(ài)之鏈最后一段： “一切都會(huì)好的，我愛(ài)你，喬依?！比何拈喿x 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 我打開(kāi)鞋盒，那雙嶄新的軟皮鞋呈現(xiàn)在他面前，他那雙大手拿著鞋，不停地?fù)崦瑴I水從面頰流了下來(lái)。他站起身，從枕頭下面拿出一件印著仰著頭的大角麋鹿紅色運(yùn)動(dòng)衫“我早上看到你眼睛一直盯著這件紅色運(yùn)動(dòng)衫。當(dāng)那父子倆人打獵回來(lái)時(shí)，我用一只小狗跟那個(gè)小男孩換了他的運(yùn)動(dòng)衫”群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 交流：交流： 一件運(yùn)動(dòng)衫也可以用愛(ài)之鏈做題目嗎？為什么？討論：兩篇小說(shuō)，你更喜歡哪一篇？群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 愛(ài)的奉獻(xiàn)因?yàn)閻?ài)，冰雪會(huì)消融，因?yàn)閻?ài)，枯木會(huì)逢春，就因?yàn)閻?ài)，希望綻放華彩，就因?yàn)閻?ài)，能撥云見(jiàn)日，未來(lái)永值得期待。就因?yàn)閻?ài)，所有的生命才收獲了圓滿(mǎn),就因?yàn)閻?ài)，奇跡正在趕過(guò)來(lái)。群文閱讀 愛(ài)是不斷的鏈條 六年級(jí)一班 1、研讀小說(shuō)麥