教師師德師風自查自糾報告

1、教師師德師風自查自糾報告一、存在主要問題1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，開展迅速。要適應這種變化，只有加強學習， 注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；貞浺炎哌^的路，雖然各 方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是 在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面 還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習 的自覺性與主動性。在工作中無視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知 識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的上下對工作效率和質(zhì)量起決定性 作用。2、效勞學生，沒能做到一個不少。班級 54 名學生，做為班主任的我，應該了解每位學

2、生家庭的各種 信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學生，更好地效勞 于學生，我們在致力于學校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我們 不僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。3、對班主任工作缺乏耐性由于所任教班級學生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W 的慣*方式，我沒有認識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精 力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學生效勞 的意識淡化。、改良措施2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做 好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做， 樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力

3、為動力，積極促進 自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長 之所急，全心全意做好教育教學各項工作。4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其 道的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了 解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為 確實出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。5、在以后的教學中牢固樹立效勞學生和家長的意識，標準自己的 一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生 , 家長，社會 滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。在

4、這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常 對自己的各個方面反思回憶，找出缺點與缺乏，以便把自己的工作做 得更好一些?，F(xiàn)將個人師德師風方面的表現(xiàn)自查如下：1、加強學習依法執(zhí)教首先，社會在開展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就 跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸 收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè) 務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次， 多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守?教師法?，以它為準那么，時刻提醒自 己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

5、2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此， 不管在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻 以“校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的根底上， 不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子的原 那么來設計教學活動。3、熱愛學生和諧開展關(guān)心、熱愛孩子是教師最根本的天職。在每 次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為 了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學生嚴格要求，耐心教 導，不挖苦，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地 成長。4、尊重家長效勞家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會

6、及時與 家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責 備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信 任我。5、廉潔從教，不謀私利自覺抵抗社會不良風氣影響，不對學生進 行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫 家長辦事，不進行有償家教。2、教育教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?, 教育教學效果還不夠理想。3、課堂教學方法簡單 , 觀念還未徹底轉(zhuǎn)變 , 還有些不太適應課改的 要求。4、對學生德育工作還不夠重視 , 做的還不細致 .5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然 的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

7、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常 不能得心應手。二、整改措施：針對以上存在的問題 , 我決心采取以下措施進行整 改:1、進一步提高認識 , 加強學習 教師職業(yè)道德 、教師法等 條例。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人 利益的關(guān)系。要關(guān)心保護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在 教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求 ; 要求學生做的， 首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做 出表率。2、加強業(yè)務學習培訓 , 提高師德和能力素質(zhì)水平，包括根本教學 素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。3、改良課堂教學方法

8、, 針對學生實際情況備課 , 上課, 吸引每一個 學生認真傾聽 , 積極大膽發(fā)言 , 設計作業(yè)有層次 , 提高教學質(zhì)量 .4、加強學生的德育教育 , 注重教育的實效性和針對性 , 關(guān)注學生的 心理健康和生理健康的問題。5、調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心 胸寬容待人。三、今后的改良方向：總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索 ; 才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我 決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地 做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓 學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句

9、話“注重自我學習、 自我 * 、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。篇三教師是人類靈魂的工程師 , 教師是振興教育的根本所在 , 教書者必 先強己,育人者必先律己。身為一名教師的我 , 時常自查自己的言行看 自己是否有愧于教師這個榮耀的稱號。通過學習相教育相關(guān)法律法規(guī) 文件精神,讓我們在思想上對師德師風有了進一步的認識 , 在教育教學 行動中明確了工作的指導方向。做到以下幾點 :2、熱愛本職工作 , 對工作盡職盡責 ,能認真?zhèn)湔n、上課 , 認真批改 作業(yè), 不敷衍塞責。3、關(guān)愛幼兒。關(guān)心保護全體幼兒 , 尊重幼兒的人格 , 平等、公正對 待幼兒。對幼兒嚴格要求 ,耐心教導 ,不挖苦、挖苦、歧視

10、幼兒 ,不體罰 或變相體罰幼兒 , 保護幼兒合法權(quán)益 , 促進幼兒全面、主動、健康開展。4、學習態(tài)度 , 樹立終身學習的觀念 , 為了不斷提高自己的教學水平 和業(yè)務能力 ,我們能刻苦鉆研新教材 , 不斷學習新知識 ,探索教育教學規(guī) 律,改良教育教學方法 , 提高教育、教學水平。5、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志 , 相互學習、相互幫助 ,維護其 他教師在幼兒中的威信。關(guān)心集體 ,維護學校榮譽 , 共創(chuàng)文明校風。6、尊重家長。主動與幼兒家長聯(lián)系 , 認真聽取意見和建議 ,取得支 持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事 , 不進行有償家教7、廉潔從教。堅守高尚情操 , 發(fā)揚奉獻精神 , 自覺抑制社會不良風 氣影響。8、為人師表。模范遵守社會公德 ,衣著整潔得體 ,語言標準健康 , 舉止文明禮貌 ,嚴于律已,作風正派,以身作那么, 注重身教。存在的問題 :1、工作作風還不夠扎實 , 遇到困難不能知難而進 , 在教學實踐中有 時