關(guān)于在全校開展

1、關(guān)于在全校開展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育的實(shí)施方案為了整體推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程，全面提高德育工作的實(shí)效性，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)生中開展“八大習(xí)慣” 養(yǎng)成教育的通知 精神，我校積極響應(yīng)上級(jí)政策，決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為切實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針為指導(dǎo)，以中共中央國(guó)務(wù)院 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神為依據(jù)，以小學(xué)生守則 和小學(xué)生日常行為規(guī)范 、公民道德實(shí)施綱要為內(nèi)容，遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持德育為首、育人為本的原則，通過科學(xué)有效的方法和途徑，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣形成和健康人格

2、的發(fā)展。二、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)任務(wù)著眼學(xué)生的終生發(fā)展， 培養(yǎng)學(xué)生享用終身的好習(xí)慣。 教育廣大學(xué)生樹立心中有祖國(guó)，心中有集體、心中有他人的意識(shí)，掌握為人做事的基本道理，具備文明生活的基本修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人、人與自我等基本關(guān)系，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)求上進(jìn)、會(huì)自理的好學(xué)生，在家里做一個(gè)有孝心、知感恩的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)會(huì)共處、守公德的好公民。小學(xué)階段主要是幫助學(xué)生初步形成尊敬師長(zhǎng)、 團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、文明禮貌、遵守紀(jì)律等生活習(xí)慣；注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣、敢于質(zhì)疑的精神、基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛知識(shí)、熱愛學(xué)習(xí)。三、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、的主要內(nèi)容（一）培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，在學(xué)校設(shè)立“輕聲區(qū)”和“靜走區(qū)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“說話”，學(xué)會(huì)“走路”，學(xué)會(huì)與周圍環(huán)境和諧相處；（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)，學(xué)會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽講、仔細(xì)審題，獨(dú)立作答；（三）培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，學(xué)會(huì)在閱讀中思考并就思考每天寫一篇日記；（四）培養(yǎng)良好的健體習(xí)慣，堅(jiān)持每天“陽光體育一小時(shí)”，做好課間操和眼保健操， 讓學(xué)生走好路、 站好隊(duì)、做好操、跑好步；（五）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，做到用過的東西放回原處，保持環(huán)境的整潔有序；（六）培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，堅(jiān)持每天做一件家務(wù)事，學(xué)會(huì)自己的事情自己做；（七

4、）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，孝敬父母，懂得感恩，不攀比，不浪費(fèi)；（八）培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，安全用水用電，不做危險(xiǎn)游戲和動(dòng)作。四、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的原則1、具體性原則。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，從大處著眼，從小處入手。突出一個(gè)“小”字，從點(diǎn)滴小事入手； 把握一個(gè)“近”字，密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際；體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字，將教育有效果落實(shí)到學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)上來。2 、實(shí)踐性原則。養(yǎng)成教育重在訓(xùn)練，貴在堅(jiān)持。要引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育，把外在的管理要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，在不斷的實(shí)踐、訓(xùn)練和體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)“自律”。3、一致性原則。保持學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的一致，保持班主任和學(xué)科教師教育的

5、一致， 保持家庭內(nèi)各成員教育的一致， 避免要求不一帶來的行為混亂。五、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施步驟第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)本實(shí)施方案，召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，使全校師生進(jìn)一步明確加強(qiáng)養(yǎng)成教育活動(dòng)的重要意義， 全方位的進(jìn)行宣傳動(dòng)員。第二階段：具體實(shí)施階段。落實(shí)常規(guī)基礎(chǔ)，多途徑、多形式、有的放矢地開展教育活動(dòng)。促進(jìn)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。第三階段：總結(jié)表彰階段。 把養(yǎng)成教育活動(dòng)過程中一些典型做法記錄下來，形成書面總結(jié)與反思，并對(duì)優(yōu)秀集體與個(gè)人表彰。六、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)施途徑（一）切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育師資隊(duì)伍建設(shè)一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和責(zé)任感，形成人人有

6、責(zé)，齊抓共管的局面；二是建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；三是加強(qiáng)教師習(xí)慣的養(yǎng)成，起到示范榜樣的作用。（二）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育基礎(chǔ)建設(shè)1 、進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制，落實(shí)“三個(gè)常規(guī)”（學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生）一天一檢查， “四個(gè)規(guī)范” （語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓?！叭闪α俊保ò嘀魅巍⑺计方處?、科任教師）共同管理；“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通，進(jìn)一步完善值周、 值夜制度和 “行規(guī)先進(jìn)班級(jí)”和“行為規(guī)范小標(biāo)兵”評(píng)選制度。2 、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)， 拓寬德育渠道。 養(yǎng)成教育主陣地在課堂，班隊(duì)活動(dòng)課、晨會(huì)課、思品課不容忽視。 積極探索養(yǎng)成教育的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新思路、新途徑、新方法和新機(jī)制，要將養(yǎng)

7、成教育寓于各科教學(xué)之中，寓于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。3 、養(yǎng)成教育要從常規(guī)入手，強(qiáng)調(diào)“四個(gè)字”，即學(xué)、實(shí)、嚴(yán)、恒。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“學(xué)”字，要求各班級(jí)定期學(xué)習(xí)守則、規(guī)范和讓學(xué)生牢記條文，以文悟道，以德導(dǎo)行；注重一個(gè)“實(shí)”字，學(xué)校確定的每個(gè)月的養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容，要落到實(shí)處。 促進(jìn)學(xué)生良好行為的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)校要注重從生活細(xì)節(jié)抓起，實(shí)實(shí)在在開展“六好”活動(dòng)，即“走好路，上好課，做好操，掃好地，唱好歌，升好旗”；突出一個(gè)“嚴(yán)”字，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格檢查，每天由值日教師帶隊(duì)干部對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位巡查，分工明確，責(zé)任到人，防微杜漸；堅(jiān)持一個(gè)“恒”字，學(xué)校要將養(yǎng)成教育長(zhǎng)期地開展下去，持之以恒，讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成舉止文明、遵守秩序，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、懂得感恩的良好行為習(xí)慣。（三）推進(jìn)形式多樣的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育體驗(yàn)活動(dòng)以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)，家庭，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。1、積極開展學(xué)生喜聞樂見的多載體的教育活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自編順口溜，舉行守則和規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講比賽，黑板報(bào)，手抄報(bào)評(píng)比等教育活動(dòng)。2