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1、小數(shù)除法的意義(人教版五年級教案設計) 教學目標1使學生理解小數(shù)除法的意義2初步學會較容易的除法是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法教學重點使學生學會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法教學難點理解商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理教學過程一、鋪墊孕伏（一）列式計算：一筒奶粉500克，3筒奶粉多少克？教師板書：500×31500（克）（二）變式：13筒奶粉1500克，一筒奶粉多少克？2一筒奶粉500克，幾筒奶粉1500克？教師板書：1500÷3500（克）1500÷5003（筒）（三）小結：整數(shù)除法是已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算二、探究新知（一）理解小

2、數(shù)除法的意義1課件演示：小數(shù)除法的意義2小結：小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，是已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算3練習：根據(jù)小數(shù)除法的意義，寫出下面兩個除法算式的商1.8×0.50.90.9÷0.50.9÷1.8（二）教學小數(shù)除法的計算方法例1服裝小組用21.45米布做了15件短袖衫，平均每件用布多少米？1理解題意，并列式：21.45÷152小組討論，理解算理，嘗試計算3課件演示：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（例1）4練習：68.8÷485.44÷165總結計算法則：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊三、全課小結這節(jié)課你都學到了哪些知識？除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法和整數(shù)除法有什么聯(lián)系？又有什么區(qū)別？四、課堂練習（一）計算下面各題42.84÷767.5÷15289.8÷18（二）只列式不計算1兩數(shù)的積是201.6，一個因數(shù)是72，另一個因數(shù)是多少？2把86.4平均分成24份，每份是多少？364.6是17的多少倍？（三）判斷下面各題是否正確五、布置作業(yè)（一）計算下面各題101.7÷979.2÷6716.8÷7（二）一臺拖拉機5小時耕5.55公頃地，平均每小時耕地多少公頃？

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