專題十四植物的激素調(diào)節(jié)高考例題及解析

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載專題十四植物的激素調(diào)節(jié)【單元知識網(wǎng)絡(luò)】【單元強(qiáng)化訓(xùn)練】一、選擇題1、下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是()A頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)C草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D 溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸【解析】生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式為擴(kuò)散，而在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸過程是與光照無關(guān)的主動(dòng)運(yùn)輸，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽并積累，從而導(dǎo)致了頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。植物的生長發(fā)育過程受多種激素綜合調(diào)節(jié)。【答案】 B2、圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一

2、側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況( 彎曲角度用A 表示 ) ；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯(cuò)誤的是()A瓊脂塊中生長素濃度在b 點(diǎn)時(shí) A 具有最大值優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載B當(dāng)生長素濃度小于b 點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加A 逐漸減小C只有生長素濃度高于c 點(diǎn)濃度時(shí)，生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長D由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性【解析】瓊脂塊中生長素濃度在b 點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，A 的角度值最小?！敬鸢浮?A3、 (2013 ·唐山模擬) 下圖是豌豆的去頂實(shí)驗(yàn)，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A豌豆莖的尖端能合成生長素B生長素顯著影響赤霉素的生物合成C生長素不能

3、促進(jìn)赤霉素的合成D 植株內(nèi)生長素下降的同時(shí)，赤霉素也大幅度下降【解析】通過三組赤霉素水平的比較可以看出，生長素能促進(jìn)赤霉素的合成。【答案】 C4、 (2013 ·廣東佛山 ) 某同學(xué)探索向光性時(shí)，改變放置在胚芽鞘切面一側(cè)的瓊脂塊中的生長素濃度，測定胚芽鞘彎曲生長的角度，結(jié)果如下表。表格數(shù)據(jù)說明()瓊脂中生長素濃00.050.100.150.200.250.300.35度 (mg/L)胚芽鞘彎曲角度0371215181510( °)A. 胚芽鞘的彎曲是由于生長素促進(jìn)了一側(cè)細(xì)胞的縱向伸長B胚芽鞘彎曲的程度只與生長素有關(guān)，與其他激素?zé)o關(guān)C瓊脂中生長素濃度為 0.35 mg/L 時(shí)

4、，仍能促進(jìn)胚芽鞘生長D促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25 mg/L左右【解析】 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在一定范圍內(nèi)生長素濃度越高，胚芽鞘彎曲角度越大，當(dāng)超過 0.25 mg/L后，出現(xiàn)下降趨勢，所以促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度應(yīng)在0.25mg/L 左右。在超過最適濃度后，所給濃度仍表現(xiàn)為促進(jìn)胚芽鞘生長。從表中并不能獲知胚芽鞘的彎曲機(jī)理，也不能獲知彎曲的程度與其他激素是否相關(guān)?！敬鸢浮?CD優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載5、（ 2013 ·成都月考）為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是A完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

5、B胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端一段時(shí)間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)【解析】本題考查生長素的發(fā)現(xiàn)過程的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證胚芽鞘尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，因而實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路應(yīng)是未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘切面的同一側(cè)，觀察胚芽鞘的生長狀況。【答案】 C6、將燕麥胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能通過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分 (見右圖 )。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素含量()A 左右相等B 左多右少C

6、左少右多D 左右均無【解析】將燕麥胚芽鞘尖端用單側(cè)光照射，由于感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，即生長素在胚芽鞘尖端能橫向運(yùn)輸，尖端的背光側(cè)(左側(cè) )生長素分布得多，向光側(cè)(右側(cè) )分布得少。在胚芽鞘的尖端以下，生長素的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露?，在尖端下面的一段及瓊脂中插入了云母片，以阻止生長素的左右間運(yùn)輸，因此，運(yùn)輸?shù)阶髠?cè)瓊脂塊中的生長素多，運(yùn)輸?shù)接覀?cè)瓊脂塊中的生長素少?！敬鸢浮?B7、對胚芽鞘進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)、裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長方向依次是()A BCD【解析】中胚芽鞘旋轉(zhuǎn)，則胚芽鞘尖端四周都能接受到光

7、的刺激，但是旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力會(huì)導(dǎo)致生長素在外側(cè)分布多，因此停留在如圖位置時(shí)，向右彎曲生長；暗箱不動(dòng)，有單側(cè)光從左邊射入，但是胚芽鞘旋轉(zhuǎn)使胚芽鞘的尖端各部位都能均勻接受單側(cè)光，因此直立生長不彎曲；由于生長素的運(yùn)輸受重力優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載影響，因此 B 中的生長素比A 多，故右側(cè)生長比左側(cè)快，向左彎曲生長； 旋轉(zhuǎn)后A 、B 中生長素一樣多，因此左右生長一樣快，直立生長。【答案】 D8、右圖表示植物子房重量隨時(shí)間的變化狀況。經(jīng)下列不同處理后，子房重量不表現(xiàn)為圖中曲線變化的是 ()植物受粉之后用一定濃度的吲哚乙酸處理雌蕊之后蟲子吃掉了幼嫩的種子之后在花蕾期用紙袋把黃瓜雌花套住之后A BCD【解析】生

8、長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。該題圖表明子房能正常發(fā)育，說明有生長素在發(fā)揮作用。題目中植物受粉后，發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素，是用生長素處理的，幼嫩的種子被蟲子吃掉則不能產(chǎn)生生長素，未能完成受精作用，沒有種子的形成，也就沒有生長素的產(chǎn)生。【答案】 B9、 (2013 合·肥一模 )為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理：一段時(shí)間后，、均明顯彎向上生長；彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是()盆栽植物橫放實(shí)驗(yàn)示意圖A 和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素B 和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要

9、因素D 和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素【解析】燕麥橫放，重力引起生長素向地側(cè)多于背地側(cè)，單側(cè)光照引起生長素背光側(cè)多于向光側(cè)，上方照光以及重力影響都使向地側(cè)生長素多促進(jìn)生長得快，彎向上生長；彎曲生長不明顯，說明重力與單側(cè)光的共同作用使向地側(cè)和背地側(cè)生長素分布量差別不大；只受重力影響；中光照不影響生長素的橫向運(yùn)輸，受重力影響彎向上生長，結(jié)合選項(xiàng)判斷D 對?！敬鸢浮?D優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載10、如下圖所示，如果根a 側(cè)的生長素濃度在曲線A 點(diǎn) (1010mol ·L 1)，下列敘述正確的是()A 在 AC 的范圍內(nèi)能促進(jìn)生長B AD 屬于生長抑制范圍Ca 側(cè)的

10、生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b 側(cè)的生長素濃度低于a 側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段的濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢D 在太空中 (重力為 0) ，根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長【解析】根對生長素濃度較敏感，平放的根在重力作用下，下側(cè)的生長素濃度過大，抑制細(xì)胞生長，故上側(cè)生長快，下側(cè)生長慢，根向下彎曲生長。據(jù)此分析易知A 對， C 錯(cuò)；在 AD 段中 AC( 不含 C 點(diǎn))屬于促進(jìn)生長的范圍，CD( 不含 C 點(diǎn) )屬于抑制生長范圍；在太空中根水平生長是由于無重力影響，生長素在上下兩側(cè)均勻分布，但圖示曲線仍適用于根的生長?！敬鸢浮?A11、 (2013 廣&

11、#183;西模擬 )中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究的某種果實(shí)成熟過程中的激素變化如下圖所示，下列說法中不合理的是()A 在果實(shí)的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長時(shí)期生長素濃度較高B 在果實(shí)生長發(fā)育的各個(gè)時(shí)期，生長素起主導(dǎo)作用D 在果實(shí)生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用【解析】考查果實(shí)發(fā)育中各種植物激素的作用。在該過程中，細(xì)胞分裂和伸長階段是生長素在起主導(dǎo)作用；在果實(shí)的成熟階段起主導(dǎo)作用的是乙烯和脫落酸；可見果實(shí)的生長和發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果?！敬鸢浮?B優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載12、 (2013·蘭州調(diào)研 )下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是()A 在形成無子番茄過程中生長素改變了細(xì)

12、胞的染色體數(shù)目B 乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長素的影響D 對受粉后正在成長中的幼小果實(shí)適當(dāng)噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能的結(jié)果是形成無子果實(shí)【解析】無子番茄是一定濃度的生長素處理未受粉的雌蕊而得到的，其基因型、染色體數(shù)目都與母本相同。乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)成熟，不能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。植物組織培養(yǎng)過程中，當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素比值高時(shí)，有利于芽的形成，當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素比值低時(shí)，有利于根的形成。已受粉的果實(shí)，會(huì)發(fā)育成有子果實(shí)?！敬鸢浮?C13、用不同濃度的2,4 D(生長素類似物)溶液處理茄子的花蕾以后植株的結(jié)實(shí)情況統(tǒng)計(jì)如下表。下

13、列敘述錯(cuò)誤的是()對照組（未作處經(jīng) 2,4 D 處理的實(shí)驗(yàn)組理）平均結(jié)實(shí)率27100100100100（% ）平均株產(chǎn)量0.160.730.920.910.72（ kg）平均單果重 （ g）1862472772732432,4D 濃度1000850720（ ppm）A. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 2,4 D 能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育B 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2,4 D 能促進(jìn)果實(shí)的成熟C不同濃度的2,4D 對同種植物的結(jié)實(shí)情況影響不同D 該實(shí)驗(yàn)的對照組花蕾是經(jīng)受粉的，而實(shí)驗(yàn)組花蕾是未經(jīng)受粉的【解析】從表中數(shù)據(jù)看出，此實(shí)驗(yàn)反映的是不同濃度的2,4 D溶液對果實(shí)發(fā)育的影響，看不出對果實(shí)成熟的影響，故B 項(xiàng)錯(cuò)誤。而且從表中數(shù)

14、據(jù)可以看出，不同濃度的2,4D溶液對單株產(chǎn)量和單果重影響不同， 即對同種植物的結(jié)實(shí)情況影響不同，但均起了促進(jìn)作用。對照組是正常情況，而實(shí)驗(yàn)組為保證2,4 D單獨(dú)起作用，必須去雄不讓其自然受粉?！敬鸢浮緽優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載14、 (2013 ·川綿陽模擬四)某高三同學(xué)從生物學(xué)資料上得知：“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，該同學(xué)利用如右圖所示的植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所需的步驟是：選取生長狀況相同的同種植株3 株分別編號為甲株、乙株、丙株將3株全部保留頂芽將3 株全部去掉頂芽將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉將

15、甲、乙、丙三株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素觀察三株植株葉柄脫落情況A B CD 【解析】本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”，為了排除無關(guān)變量的干擾， 3 株植株應(yīng)全部去掉頂芽?！敬鸢浮?B15、 (2013 ·南寧聯(lián)考 )植物激素中的赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈伸長，兩者促進(jìn)植物生長及關(guān)系可用下圖表示，請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法錯(cuò)誤的是()A 赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物B 圖中赤霉素對過程起促進(jìn)作用，對過程也應(yīng)該是促進(jìn)作用D 赤霉素與生長素的化學(xué)本質(zhì)是不同的【解析】赤霉素與生長素均為植物激素，是植物的一定

16、部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物，二者化學(xué)本質(zhì)不同，能協(xié)同促進(jìn)植物生長。由圖示可知，赤霉素促進(jìn)生長素的合成，為生長素轉(zhuǎn)化為氧化產(chǎn)物，赤霉素對起抑制作用。【答案】 B16、細(xì)胞分裂分為G1 期 (DNA 復(fù)制前期 ) 、S 期 (DNA 復(fù)制期 ) 、 G2期 (DNA復(fù)制后期 ) 和 M期 ( 分裂期 ) 。赤霉素可以促進(jìn)從G1期到 S 期的過程，從而縮短G1期和 S 期的時(shí)間；細(xì)胞分裂素促進(jìn)S 期 DNA的合成；生長素在M期晚期可促進(jìn)核糖體RNA的合成。以上不能表明()A植物激素可促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增多B細(xì)胞分裂受多種激素共同調(diào)節(jié)C赤霉素、細(xì)胞分裂素、生長素協(xié)同作用于細(xì)胞分裂周期優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載D只有一種

17、激素不會(huì)改變細(xì)胞周期的時(shí)間【解析】赤霉素、細(xì)胞分裂素、生長素都能促進(jìn)細(xì)胞分裂，但側(cè)重點(diǎn)不同。一種激素也可以縮短細(xì)胞周期的時(shí)間，可能不如三種激素同時(shí)使用效果明顯。【答案】 D17、從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段( 無葉和側(cè)芽 ) 。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會(huì)升高。僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因()A內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)細(xì)胞高，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快B外

18、側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞高，所以外側(cè)細(xì)胞生長較快C內(nèi)側(cè)細(xì)胞對生長素更敏感，該濃度的生長素抑制了內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長D外側(cè)細(xì)胞對生長素更敏感，該濃度的生長素抑制了外側(cè)細(xì)胞的生長【解析】若內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高，細(xì)胞生長較快，從而使半邊莖向外彎曲，A 項(xiàng)正確。若外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度高，外側(cè)細(xì)胞生長快，半邊莖應(yīng)向內(nèi)彎曲，B 項(xiàng)錯(cuò)誤。題干中有“黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的”，故C、 D兩項(xiàng)皆錯(cuò)。【答案】A18、赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用，其作用機(jī)理如圖所示。遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是()A圖中的 a 過程

19、表示促進(jìn)，b 過程表示抑制B圖中的 c 過程可能是促進(jìn)，也可能是抑制C赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成D 控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)【解析】控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)，故赤霉素可以促進(jìn)植物莖稈的生長；結(jié)合圖示可知：赤霉素可通過促進(jìn)生長素的合成、抑制生長素的分解從而影響植物生長；因生長素具有雙重性，所以圖中c 過程可能促進(jìn)生長，也可能抑制生長；在缺乏赤霉素情況下植物也可以合成生長素?！敬鸢浮?C19、當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí)，下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是( 黑點(diǎn)代表生長素的分布)()優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載ABCD【解析】 在單側(cè)光照射下，

20、生長素在背光側(cè)分布多，背光側(cè)生長快， 植物表現(xiàn)出向光性，正確錯(cuò)誤。的尖端不見光，胚芽鞘應(yīng)直立生長，錯(cuò)誤。莖卷須在纏繞物外側(cè)生長快，說明外側(cè)生長素多，正確而錯(cuò)誤。胚根水平放置時(shí)，由于重力作用，生長素在近地側(cè)分布多，胚根對生長素敏感，近地側(cè)生長受到抑制，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，正確而錯(cuò)誤。【答案】 A20、下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是 ()A首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化B其次增加的是GA和 IAA，參與有機(jī)物向子粒的運(yùn)輸與積累C ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，

21、并促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)D在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)【解析】從圖示看出首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化；其次增加的是GA和 IAA ，參與有機(jī)物向子粒的運(yùn)輸與積累；ABA 促進(jìn)種子進(jìn)入休眠期，不利于種子的萌發(fā)。【答案】 C21、關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是()A 黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落B 利用高濃度 2,4D 作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草C用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增高D 番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)【解析】 A

22、項(xiàng)脫落酸促進(jìn)果實(shí)的脫落；B 項(xiàng)高濃度2,4 D 作除草劑， 可抑制單子葉田里的雙子葉雜草；D 項(xiàng)乙烯利的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟而不是發(fā)育?！敬鸢浮?C22、根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列說法錯(cuò)誤的是()A 圖中能直立生長的是、和優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載B 若探究植物的向光性，可設(shè)置進(jìn)行對照C若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對照D 圖中彎曲生長的是【解析】直立生長、不生長也不彎曲、彎向光源生長、直立生長、彎向光源生長、直立生長， A 、D 項(xiàng)正確。 B 項(xiàng)可根據(jù)向光性的外因單側(cè)光、內(nèi)因 尖端的有無等設(shè)置進(jìn)行對照。 C 項(xiàng)應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對照探究植物胚芽鞘的感光部位。【答案】 C23、 (2013·鄭

23、州模擬 )某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因， 檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測圖中a、 b 依次為 ()A. 赤霉素、脫落酸B. 細(xì)胞分裂素、生長素C.脫落酸、細(xì)胞分裂素D. 赤霉素、乙烯【解析】解答本題的思路如下：赤霉素能夠解除休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸能夠抑制種子的萌發(fā)。所以在種子萌發(fā)的過程中，赤霉素的含量會(huì)增加以解除種子的休眠，促進(jìn)萌發(fā)，脫落酸的含量會(huì)減少以減輕對種子萌發(fā)的抑制作用?！敬鸢浮?A24、甲圖為橫放在地面上的植物的生長狀況，乙圖為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。試分析甲圖中C 部位和 D 部位的生

24、長素濃度分別相當(dāng)于乙圖中的哪一區(qū)間()A. 區(qū)間和區(qū)間B. 區(qū)間和區(qū)間C.區(qū)間和區(qū)間D.區(qū)間和區(qū)間【解析】 C、D 部位都是近地側(cè)，由于受重力的影響，生長素分布多，但根對生長素敏感，C 部位生長受抑制，生長素濃度處于區(qū)間，莖對生長素不敏感，D 部位促進(jìn)生長，生長素濃度處于區(qū)間?！敬鸢浮緾25、 (2013·揭陽模擬 )下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()A. 惡苗病是赤霉素作用的結(jié)果B. 燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載C.脫落酸可促使老葉凋落D.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感【解析】赤霉素在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：促進(jìn)營養(yǎng)生長、防止脫落、打破休

25、眠，故A 正確；極性運(yùn)輸又稱縱向運(yùn)輸，由遺傳物質(zhì)決定，不受重力影響，只能從植物形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸。比如生長素的極性運(yùn)輸：根尖產(chǎn)生的生長素會(huì)向上運(yùn)輸，而莖尖產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸。這種生長素的極性運(yùn)輸可以逆濃度梯度進(jìn)行。極性運(yùn)輸其實(shí)也是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白和能量，故B 正確；幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對生長素更為敏感?！敬鸢浮?D二、非選擇題26、 (2013 ·福州月考 )植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：(1)植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四類外，

26、植物體內(nèi)還有_屬于植物激素，該激素的主要作用是_。(2)比較莖尖和伸長莖中各激素的含量，同時(shí)從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長，可以說明生長素和赤霉素主要是通過促進(jìn)_而促進(jìn)生長，細(xì)胞分裂素主要是通過促進(jìn)_而促進(jìn)生長。(3)分析研究上表可知幼葉中沒有脫落酸，成熟葉中含有較多的脫落酸。某同學(xué)通過查資料得知“成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸，而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落”。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這句話。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步： _。第二步： _。第三步： _。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：_。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載【解析】植物激素有五大類，除表中外還有乙烯，其作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟；生長素和赤霉素主要是促進(jìn)細(xì)胞伸長，而細(xì)胞分

27、裂素主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則、原理及步驟。【答案】 (1) 乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟(2)細(xì)胞伸長細(xì)胞分裂(3)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：選取同一品種、生長狀況良好且大小相同的植物三株，分別標(biāo)記為甲、乙、丙第二步：將甲與乙植株的成熟葉切除，且在甲植株葉柄的切除處敷上含有一定濃度脫落酸的瓊脂，在乙植株葉柄的切除處敷上相同大小的空白瓊脂；丙植株不做以上任何處理第三步：觀察并比較甲、乙、丙植株成熟葉葉柄脫落的時(shí)間順序?qū)嶒?yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：甲與丙植株成熟葉葉柄脫落時(shí)間差不多，均比乙植株成熟葉葉柄脫落得早，說明成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸，而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落27、同一植株的不同

28、器官對生長素濃度的反應(yīng)往往不同，甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題( 要求用根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度) 。(1) 乙圖 _點(diǎn)濃度可表示甲圖處生長素濃度， _點(diǎn)濃度表示處生長素濃度。處結(jié)構(gòu)不能生長的原因是 _ 。解決的辦法是 _，此后處生長素的濃度將會(huì)低于_ 。(2) 將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖_點(diǎn)濃度可表示側(cè)生長素濃度；_點(diǎn)表示側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將_生長。(3) 將該植物向左側(cè)橫放一段時(shí)間，可表示側(cè)濃度的是乙圖中_ 點(diǎn)濃度，表示側(cè)生長素濃度的是乙圖中_點(diǎn)濃度，因此根將_生長。表示側(cè)的濃度是

29、_點(diǎn)濃度，表示側(cè)濃度的是_點(diǎn)濃度，所以_ 側(cè)生長快，莖將_ 生長。(4) 能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是 _ ，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是_ 。【解析】 (1) 據(jù)題干要求可知，表示頂芽，表示側(cè)芽，頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽。頂芽處，生長素濃度處于促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，b、 d 點(diǎn)處于該濃度范圍內(nèi)；側(cè)芽處，生長素濃度過高，抑制側(cè)芽的生長，f 點(diǎn)濃度處于抑制生長的范圍內(nèi)，所以導(dǎo)致植物具有頂端優(yōu)勢，打破頂端優(yōu)勢的方法是優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載去掉頂芽。 (2) 在單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素濃度低于背光側(cè)的生長素濃度，故側(cè)生長素濃度高于側(cè)的生長素濃度，同時(shí)兩側(cè)的濃度都處于促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，側(cè)的生長素不僅要求濃度高于側(cè)而且促進(jìn)生長的程度也要更大，即側(cè)的生長素濃度可處于c 點(diǎn)，側(cè)的生長素濃度可處于