




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一、氧氣、二氧化碳的檢驗一、氧氣、二氧化碳的檢驗1.1.能把氧氣、二氧化碳從給出的幾種氣體中鑒別出來能把氧氣、二氧化碳從給出的幾種氣體中鑒別出來2.2.能鑒定氧氣和二氧化碳能鑒定氧氣和二氧化碳二、離子檢驗二、離子檢驗?zāi)軌蜻\用實驗的方法鑒定某種物質(zhì)(或溶液)里是能夠運用實驗的方法鑒定某種物質(zhì)(或溶液)里是否含有大量的否含有大量的H+ 、 OH- 、 CO32-或或NH4+考綱要求考綱要求氣體的檢驗氣體的檢驗氧氣氧氣(O2):):二氧化碳的檢驗二氧化碳的檢驗(CO2):):帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi)帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中離子的檢驗離子的檢
2、驗H+紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液溶液變紅溶液變紅活潑金屬活潑金屬產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡金屬氧化物金屬氧化物Fe(OH)3CuO紅褐色沉淀消失,溶液變黃紅褐色沉淀消失,溶液變黃黑色固體消失,溶液變藍黑色固體消失,溶液變藍不溶性堿不溶性堿Cu(OH)2Fe2O3藍色沉淀消失,溶液變藍藍色沉淀消失,溶液變藍紅色固體消失,溶液變黃紅色固體消失,溶液變黃碳酸鹽碳酸鹽CaCO3 、 Na2CO3產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡pH試紙試紙(現(xiàn)象)(現(xiàn)象)pH7CO32-:稀鹽酸和澄清石灰水稀鹽酸和澄清石灰水加酸有加酸有氣泡氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣體使石灰水產(chǎn)生,產(chǎn)生氣體使石灰水變渾變渾NH4+:加入堿性物質(zhì)加入堿性物質(zhì)產(chǎn)生氨味產(chǎn)生氨味單
3、一物質(zhì)的檢驗單一物質(zhì)的檢驗 實驗步驟實驗步驟 現(xiàn)象現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論情況正確情況正確小紅選擇了另外一種不同類型的物質(zhì)小紅選擇了另外一種不同類型的物質(zhì) (填化學(xué)式),(填化學(xué)式),也得到同樣的結(jié)論,在同學(xué)們的合作下,他們順利的完成了探究也得到同樣的結(jié)論,在同學(xué)們的合作下,他們順利的完成了探究任務(wù)。任務(wù)。1.1.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)” 展開了如下探究活動。展開了如下探究活動。(1 1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2 2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認為有以下三種情況:)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是
4、什么?同學(xué)們一致認為有以下三種情況: NaOH 和和 Ca(OH)2 NaOH 和和 Na2CO3 (3 3)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生, 說明情況說明情況 是不可能的。是不可能的。Ca(OH)2 + Na2CO3 NaOHCaCO3 + 2NaOH 取少量反應(yīng)后溶液,加入取少量反應(yīng)后溶液,加入Na2CO3溶液溶液產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀CO2為進一步確定溶液成分,同學(xué)們設(shè)計了如下方案;為進一步確定溶液成分,同學(xué)們設(shè)計了如下方案;2.2.某同學(xué)欲驗證稀硫酸的部分化學(xué)性質(zhì):某同學(xué)欲驗證稀硫酸的部分化學(xué)性質(zhì): 實
5、驗一:實驗一:Na2CO3 + H2SO4 實驗二:實驗二:Ba(NO3)2 + H2SO4 實驗三:實驗三: NaOH + H2SO4 (1 1)實驗一中的現(xiàn)象為)實驗一中的現(xiàn)象為 ; (2 2)實驗二中發(fā)生反應(yīng)的方程式)實驗二中發(fā)生反應(yīng)的方程式 ; (3 3)實驗三中無明顯現(xiàn)象,為判斷反應(yīng)后)實驗三中無明顯現(xiàn)象,為判斷反應(yīng)后H2SO4是否剩余,是否剩余, 可選用下列藥品中的可選用下列藥品中的 A. 酚酞溶液酚酞溶液 B. Zn C. CuO D. Ba(NO)3產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡Ba(NO3)2+ H2SO4BaSO4 +2HNO3B C2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2
6、O 操操 作:作:取樣取樣 加試劑加試劑 現(xiàn)象現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論 (少量)(少量) 思思 路:路: 通過與通過與溶液中一定存在的物質(zhì)對溶液中一定存在的物質(zhì)對比比,選出所要選出所要檢驗的檢驗的離子,進離子,進行檢行檢驗。驗。混合物質(zhì)的檢驗混合物質(zhì)的檢驗BCDE一氧化碳發(fā)生裝置A3.3.利用下圖裝置可做利用下圖裝置可做CO還原還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的 氣體產(chǎn)物。已知由氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的裝置制取的CO氣體中混有少量的氣體中混有少量的CO2。(1 1) CO與與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;(2 2)氣體通過裝置的順序是)氣體通過裝置的順
7、序是A (裝置不能重復(fù)(裝置不能重復(fù) 使用);使用);(3 3)從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是)從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是 ;(4 4)試驗中,)試驗中,B裝置里觀察到的現(xiàn)象是裝置里觀察到的現(xiàn)象是 , C裝置的作用是裝置的作用是 。CO + Fe2O3 高溫高溫Fe +CO 2332CDEB在尾部放一個酒精燈在尾部放一個酒精燈澄清石灰水變渾澄清石灰水變渾除去除去A A裝置中的裝置中的CO24.4.CaO和和NaOH固體的混合物,俗名固體的混合物,俗名“堿石灰堿石灰”,在實驗室里常用作干燥劑。,在實驗室里常用作干燥劑。 堿石灰在空氣中久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)。某實
8、驗小組為確堿石灰在空氣中久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)。某實驗小組為確 定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,有關(guān)實驗操作流程如下圖所示。定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,有關(guān)實驗操作流程如下圖所示。 實驗步驟實驗步驟 實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論取少量溶液取少量溶液B B于試管中,加入足于試管中,加入足 量的量的 溶液;溶液;過濾,在濾液中滴加過濾,在濾液中滴加 猜想正確猜想正確實驗步驟中發(fā)生的反應(yīng)方程式是實驗步驟中發(fā)生的反應(yīng)方程式是 ,其實驗?zāi)康氖瞧鋵嶒災(zāi)康氖?。加水操作一操作二固體A溶液B取樣,滴加稀鹽酸后續(xù)實驗【猜想猜想】溶液溶液B中的溶質(zhì)可能為:中的溶質(zhì)可能為: NaOH, Na2CO3,
9、NaOH 和 Na2CO3, Ca(OH)2 , Ca(OH)2和 【設(shè)計方案并進行實驗設(shè)計方案并進行實驗】甲、乙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進行探究:甲、乙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進行探究:甲同學(xué):取少量溶液甲同學(xué):取少量溶液B B于試管中,滴加足量的于試管中,滴加足量的 , 即可排除猜想即可排除猜想 、 、 。乙同學(xué):為進一步確定溶液乙同學(xué):為進一步確定溶液B B的成分,進行如下實驗:的成分,進行如下實驗:NaOH稀鹽酸稀鹽酸 /Ca(OH)2/CaCl2CaCl2白色沉淀白色沉淀酚酞酚酞溶液變紅溶液變紅NaClCaCl2 + Na2CO3 CaCO3 + 2除凈除凈B溶液中的溶液中的Na2CO3
10、 檢驗物質(zhì)有干擾時,檢驗物質(zhì)有干擾時, 先除去干擾,再檢驗先除去干擾,再檢驗 CO32- 、 OH-同時存在,同時存在,先先 除去除去CO32-再再檢驗檢驗OH-用用( (鈣鹽鈣鹽/ /鋇鹽鋇鹽) )化學(xué)反應(yīng)的驗證化學(xué)反應(yīng)的驗證5.5.下圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。下圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。(1 1)實驗一通過兩支試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與)實驗一通過兩支試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2 能反應(yīng),該實驗除需控制所加水和鹽酸溫度、體積相同外,還需能反應(yīng),該實驗除需控制所加水和鹽酸溫度、體積相同外,還需 控制控制 相同。相同。(2 2)根據(jù)實
11、驗二回答:)根據(jù)實驗二回答: 加鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是加鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是 ; 該實驗通過鹽酸與該實驗通過鹽酸與 反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。(3 3)實驗三中,加入)實驗三中,加入X X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。符合此條件的可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。符合此條件的X X是下是下 列物質(zhì)中的列物質(zhì)中的 A. 酚酞酚酞 B. CuO C. Na2CO3 D. Ba(NO3)2Ca(OH)2粉末的量粉末的量產(chǎn)生藍色沉淀產(chǎn)生藍色沉淀Cu(OH)2A B實驗一實驗一實驗二實驗二實驗三實驗三驗證酸與堿反應(yīng)的驗證驗證酸與堿反應(yīng)的驗證加入
12、過量加入過量NaOH溶液,再加入少量溶液,再加入少量X 稀硫酸稀硫酸加入加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。符合此條件的可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。符合此條件的X是是B C FA. 酚酞酚酞 B. 石蕊石蕊 C. Na2CO3 D. Ba(NO3)2 E. NaOH F.CuSO4無現(xiàn)象反應(yīng)的驗證無現(xiàn)象反應(yīng)的驗證酸與可溶性堿反應(yīng)酸與可溶性堿反應(yīng)NaOH與與CO2反應(yīng)反應(yīng)檢驗反應(yīng)后溶液中存在檢驗反應(yīng)后溶液中存在CO32-堿堿 酚酞酚酞 酸酸堿堿 過量過量的酸的酸 檢驗檢驗OH-消失消失酸酸 過量過量的堿的堿 檢驗檢驗H+消失消失單一物質(zhì)的檢驗單一物質(zhì)的檢驗混合物質(zhì)的檢驗混合物質(zhì)的檢驗化學(xué)反應(yīng)的驗證
13、化學(xué)反應(yīng)的驗證離子的檢驗離子的檢驗氣體的檢驗氣體的檢驗1.1.小亮在做小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前前忘的實驗時,滴加鹽酸前前忘 了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度。于是他對了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度。于是他對 所得溶液的酸堿性進行了如下探究:所得溶液的酸堿性進行了如下探究:(1 1)取樣,滴加)取樣,滴加2 2滴酚酞溶液,振蕩,溶液呈無色。這說明溶液一滴酚酞溶液,振蕩,溶液呈無色。這說明溶液一 定不呈定不呈 性;性;(2 2)為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮取少量反應(yīng)后溶液加入)為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮取少量反
14、應(yīng)后溶液加入 ,若觀察到,若觀察到 ,則所取溶液呈酸性,若無,則所取溶液呈酸性,若無 明顯現(xiàn)象,則所取溶液呈中。明顯現(xiàn)象,則所取溶液呈中。(3 3)其實,還有一種更加簡單的方法,只要取用一滴溶液樣品,即)其實,還有一種更加簡單的方法,只要取用一滴溶液樣品,即 可確定其酸堿性。具體的操作是可確定其酸堿性。具體的操作是 。 堿堿Fe有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生將一滴溶液樣品滴在將一滴溶液樣品滴在pHpH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比練練 習(xí)習(xí)2.2.為了驗證為了驗證NaOH與與CO2反應(yīng)同學(xué)們設(shè)計了以下方案:反應(yīng)同學(xué)們設(shè)計了以下方案:甲同學(xué)設(shè)計上圖所示的甲同學(xué)設(shè)計上圖所示的A、B兩個
15、實驗來驗證。觀察到現(xiàn)象是:兩個實驗來驗證。觀察到現(xiàn)象是: A中軟塑料瓶變癟,中軟塑料瓶變癟,B中瓶吞雞蛋。中瓶吞雞蛋。(1 1)甲同學(xué)認為這兩個實驗都可行,)甲同學(xué)認為這兩個實驗都可行,A、B產(chǎn)生現(xiàn)象的共同原因是產(chǎn)生現(xiàn)象的共同原因是 。(2 2)乙同學(xué)提出質(zhì)疑,他認為這兩個實驗都不能證明)乙同學(xué)提出質(zhì)疑,他認為這兩個實驗都不能證明NaOH與與CO2 ,因為,因為CO2 能溶于水。甲同學(xué)認為可以補充一個實驗來回答該問題。該實驗是能溶于水。甲同學(xué)認為可以補充一個實驗來回答該問題。該實驗是 (只利用(只利用A A裝置進行試驗)裝置進行試驗)(3 3)乙同學(xué)設(shè)計了不同方案來驗證:)乙同學(xué)設(shè)計了不同方案
16、來驗證: 方案一:方案一: 取少量上述實驗后的溶液加入取少量上述實驗后的溶液加入 ,現(xiàn)象為,現(xiàn)象為 ; 方案二:方案二: 取少量上述實驗后的溶液加入取少量上述實驗后的溶液加入 ,現(xiàn)象為,現(xiàn)象為 , 雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實NaOH 溶液與溶液與CO2發(fā)生了反應(yīng)發(fā)生了反應(yīng)CO2消耗壓強減小消耗壓強減小向向A A中加入與中加入與NaOH溶液體積相同的水,振蕩,觀察變癟的程度溶液體積相同的水,振蕩,觀察變癟的程度稀鹽酸稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生CaCl2有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生3.3.設(shè)計實驗檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)?設(shè)計實驗檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)?試劑自行選擇試劑自行選擇取取少量少量樣品,加入樣品,加入足量足量的稀鹽酸,若有的稀鹽酸,若有氣泡氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生, 則變質(zhì);若無現(xiàn)象,則沒變質(zhì)。則變質(zhì);若無現(xiàn)象,則沒變質(zhì)。取取少量少量樣品,加水溶解,加入樣品,加水溶解,加入Ca(OH)2/Ba(OH)2, 若有若有白色沉淀白色沉淀產(chǎn)生,則變質(zhì);若無現(xiàn)象,則沒變質(zhì)。產(chǎn)生,則變質(zhì);若無現(xiàn)象,則沒變質(zhì)。取取少量少量樣品,加水溶解,加入樣品,加水溶解,加入CaCl2/BaCl2,若有,若有 白色沉淀白
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 員工合同履約協(xié)議書范本
- 模板勞務(wù)承包合同協(xié)議
- 快運物流合作合同協(xié)議
- 咨詢設(shè)計服務(wù)合同協(xié)議
- 毛衣縫合加工合同協(xié)議
- 向政府購買土地合同協(xié)議
- 吵架糾紛和解協(xié)議書范本
- 商場租賃合同安全管理協(xié)議版
- 商家聯(lián)盟合作協(xié)議合同
- 商場物業(yè)外包合同協(xié)議
- 液面和功圖課件
- 中華民族共同體概論課件專家版10第十講 中外會通與中華民族鞏固壯大(明朝時期)
- 2024年風(fēng)力發(fā)電運維值班員(高級工)理論考試題庫-上(選擇題部分)
- GB/T 19964-2024光伏發(fā)電站接入電力系統(tǒng)技術(shù)規(guī)定
- 美國學(xué)生閱讀技能訓(xùn)練
- 溺水病人的急救護理課件
- 生產(chǎn)加工型小微企業(yè)安全管理考試(含答案)
- 重癥新生兒護理課件
- 青少年科技創(chuàng)新比賽深度分析
- 初中教科研課題:《提高初中學(xué)生地理讀圖能力》課題研究方案
- 危險化學(xué)品企業(yè)設(shè)備完整性 第2部分 技術(shù)實施指南 編制說明
評論
0/150
提交評論