高2017級(jí)文科等高線地形圖課件

1、指出指出山地山地、高原高原、盆地盆地、丘陵和平原丘陵和平原的位置。的位置。 山地高 原丘 陵盆地平 原 (2)(2) 陸地上五種基本地形陸地上五種基本地形02001000海拔（米）海拔（米）高原高原山地山地丘陵丘陵平原平原500高高 原原 山山 地地 丘丘 陵陵 平平 原原 盆盆 地地 高度（米）高度（米） 形態(tài)特征形態(tài)特征地面起伏程度地面起伏程度大于大于500500高而平高而平小小大于大于500500高而陡高而陡大大小于小于500500低而緩低而緩小小小于小于200200低而平低而平小小無(wú)一定標(biāo)準(zhǔn)無(wú)一定標(biāo)準(zhǔn)四周高，四周高，中間低中間低大大0 0地面上某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。地面上某個(gè)地

2、點(diǎn)高出海平面的垂直距離。一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。1.甲地的海拔是多少？甲地的海拔是多少？2.乙地的海拔是多少？乙地的海拔是多少？3.甲乙兩地的相對(duì)高度甲乙兩地的相對(duì)高度 是多少？是多少？讀圖回答讀圖回答1500米米500米米1000米米 地面高度的表示方法地面高度的表示方法海海 拔：拔：相對(duì)高度相對(duì)高度:等高線等高線海拔高度相同的點(diǎn)的連線海拔高度相同的點(diǎn)的連線100100100100100100100100200200200200等高線的定義等高線的定義等高線等高線 。坡陡的坡陡的地方地方坡緩的坡緩的地方地方等高線等高線 。密集密集稀疏稀疏山等高線繪

3、制地圖的原理等高線繪制地圖的原理示坡線是垂直于等高線的短線，用以指示斜坡降低的方向。示坡線是垂直于等高線的短線，用以指示斜坡降低的方向。 與等高與等高線相連的一端指向上坡方向，另一端指向下坡方向。線相連的一端指向上坡方向，另一端指向下坡方向。 等距水平面切割地物等距水平面切割地物 得到地物不同海拔處的輪廓得到地物不同海拔處的輪廓 垂直投影到平面地圖上垂直投影到平面地圖上 等高線地形圖等高線地形圖 把海拔高度相同的點(diǎn)連接而成的封閉曲線，叫做等高線。把海拔高度相同的點(diǎn)連接而成的封閉曲線，叫做等高線。AB等高線地形圖的特點(diǎn)：等高線地形圖的特點(diǎn)：1. 同線等高。同線等高。2.同圖等距。（相鄰兩條等高線

4、的高差為一個(gè)等高距或者同圖等距。（相鄰兩條等高線的高差為一個(gè)等高距或者0.)3、等高線越密集，坡度越陡。、等高線越密集，坡度越陡。o幾條特殊的等高線：幾條特殊的等高線：o0米表示海平面；米表示海平面；o200米區(qū)分平原和丘陵；米區(qū)分平原和丘陵；o500米、米、1000米線顯示低山丘陵或高原；米線顯示低山丘陵或高原；山頂山頂?shù)雀呔€地形圖的應(yīng)用等高線地形圖的應(yīng)用1、地形部位的判讀：、地形部位的判讀：山頂山頂山頂山頂鞍部鞍部陡崖陡崖山頂山頂山谷山谷山谷山谷山脊山脊鞍部鞍部 認(rèn)識(shí)山地不同的地形部位認(rèn)識(shí)山地不同的地形部位山山 頂頂洼洼 地地山頂山頂盆地（洼地）盆地（洼地）等高線數(shù)值內(nèi)大外小等高線數(shù)值內(nèi)大

5、外小等高線數(shù)值內(nèi)小外大等高線數(shù)值內(nèi)小外大山山脊脊山山脊脊山山谷谷山山 脊脊山山 谷谷等高線數(shù)值凸向低值等高線數(shù)值凸向低值等高線數(shù)值凸向高值等高線數(shù)值凸向高值口訣法口訣法等高線圖上高、低值區(qū)域的判讀方法等高線圖上高、低值區(qū)域的判讀方法等值線向高值方向凸出為低值區(qū)，等值線向低值方向凸出為等值線向高值方向凸出為低值區(qū)，等值線向低值方向凸出為高值區(qū)?？谠E高值區(qū)。口訣“凸高為低，凸低為高凸高為低，凸低為高”（或大山谷、小山脊）（或大山谷、小山脊）山脊往往成為分水嶺，山谷則往往發(fā)育河流，流向和等高線凸出方向相反。山脊往往成為分水嶺，山谷則往往發(fā)育河流，流向和等高線凸出方向相反。鞍部鞍部鞍鞍 部部?jī)蓚€(gè)山頂之

6、間的部分兩個(gè)山頂之間的部分陡崖（懸崖）陡崖（懸崖）等高線相互重疊的地方等高線相互重疊的地方請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第9頁(yè)表頁(yè)表格，用示坡線繪出山頂和山格，用示坡線繪出山頂和山脊的等高線地形圖。脊的等高線地形圖?！拘≡嚺５缎≡嚺５丁?請(qǐng)把你的手握成拳頭，將它看成是一個(gè)地形請(qǐng)把你的手握成拳頭，將它看成是一個(gè)地形區(qū)，畫一幅等高線地形圖將該地形區(qū)表示出來(lái)。區(qū)，畫一幅等高線地形圖將該地形區(qū)表示出來(lái)。.2 20 00 0米米3 30 00 0米米練習(xí)：練習(xí)：判斷下列等高線圖所代表的山地的各部分的名稱。ACDE山頂山頂山脊山脊鞍部鞍部陡崖陡崖山谷山谷B2、利用等高線計(jì)算相對(duì)高度利用等高線計(jì)算相對(duì)高

7、度BACD丁丁丙丙圖圖2-1 讀下圖，若等高線所示高度為讀下圖，若等高線所示高度為100m100m、200m200m、300m300m、400m400m，求城鎮(zhèn)與，求城鎮(zhèn)與H H地的地的相對(duì)高度相對(duì)高度H H1 1取值范圍？若取值范圍？若相對(duì)高相對(duì)高度最大值度最大值為為h h，則，則h h為多少？為多少？200mH200mH1 1300m300m299mh300m299mh300m1.21.2HI城鎮(zhèn)河河流流100400200300H H與與I I的溫差為多少？的溫差為多少？計(jì)算兩地之間的氣溫差計(jì)算兩地之間的氣溫差：陡崖相對(duì)高度的計(jì)算陡崖相對(duì)高度的計(jì)算AB1.推測(cè)陡崖頂部推測(cè)陡崖頂部A的高度是

8、多少？的高度是多少？2.陡崖底部陡崖底部B的海拔高度是多少的海拔高度是多少3.陡崖的相對(duì)高度是多少范圍之間？陡崖的相對(duì)高度是多少范圍之間？500A600200b300500-300hbcd)，回答回答12題。題。 1 1下列關(guān)于數(shù)值的敘述，正確的是下列關(guān)于數(shù)值的敘述，正確的是 A A的數(shù)值不可能相等的數(shù)值不可能相等 B B的數(shù)值一定大于的數(shù)值一定大于 C C的數(shù)值可能都等于的數(shù)值可能都等于b b或或c c D D的數(shù)值可能都等于的數(shù)值可能都等于a a或或d d2. 2. 如果沿著圖中的如果沿著圖中的PQPQ作剖面圖，作剖面圖，可能會(huì)是下圖中的可能會(huì)是下圖中的剖面圖的應(yīng)用剖面圖的應(yīng)用CQB方法：觀察剖面線經(jīng)過(guò)的起點(diǎn)、終點(diǎn)、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)以及地形等。方法：觀察剖面線經(jīng)過(guò)的起點(diǎn)、終點(diǎn)、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)以及地形等。特殊部位的垂直剖面圖特殊部位的垂直剖面圖山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部在分層設(shè)色地形圖上，顏色越深（亮）的地方，在分層設(shè)色地形圖上，顏色越深（亮）的地方，海拔越高；顏色越淺（暗）的地方，海拔越低。海拔越高；顏色越淺（暗）的地方，海拔越低。藍(lán)色藍(lán)色綠色綠色褐色褐色黃色黃色白色白色海