XX年高二班主任工作總結(jié)_1

1、XX 年高二班主任工作總結(jié)學(xué)期我開始擔(dān)任高二班的班主任， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在年級組和政教處的帶領(lǐng)下，我順利完成了學(xué)校布置的各個(gè) 任務(wù)。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷，現(xiàn)將本學(xué)期的 班主任工作總結(jié)如下，以便將來的班主任工作更上一層樓。一、思想工作 高二是學(xué)生世界觀形成和變化的關(guān)鍵期。高二的本學(xué)期 是學(xué)生重新組班而且分文理學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，又面臨著物理， 化學(xué)，英語的會(huì)考，所以將學(xué)生的思想工作放在了所有工作 的首位。1. 鼓勵(lì)學(xué)生，樹立信心 高二的第一個(gè)學(xué)期是學(xué)生選擇了文理后的第一學(xué)期，部 分學(xué)生擺脫了高一時(shí)理科的束縛，在文科中的優(yōu)勢立刻顯現(xiàn) 出來，對于這樣的學(xué)生要鼓勵(lì)并且抓住每次考試后的機(jī)會(huì)

2、， 尤其要對他們強(qiáng)調(diào)要真正學(xué)好文科的難度，這樣可以讓他們 對文科保持興趣。對于文理成績差不多而選擇文科的同學(xué)， 要向他們宣傳讀文科的好處，樹立起對他們選擇的信心和肯 定。對于迫于無奈才選擇文科的學(xué)生，首先要排除他們文科 易學(xué)的觀點(diǎn)，同時(shí)要讓他們了解文科的學(xué)習(xí)是建立在背的基 礎(chǔ)上面， 只要從現(xiàn)在開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí)， 一切都是有希望的 總之要首先讓每個(gè)學(xué)生都對自己的文科學(xué)習(xí)生活充滿希望和信心。這個(gè)為之后創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)生奠定了扎實(shí)的基 礎(chǔ)。2. 堅(jiān)持考前鼓勵(lì)和考后分析 每次大型考試前都提前對個(gè)別同學(xué)全班進(jìn)行鼓勵(lì)及復(fù) 習(xí)的整體指導(dǎo)。讓學(xué)生在思想上認(rèn)真對待每次考試，注重復(fù) 習(xí)過程，知識的積累?？己髨?jiān)持

3、分析，不僅分析失敗的原因 也分析成功的經(jīng)驗(yàn)。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢和不 足，并根據(jù)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足傳授一些文科的學(xué)習(xí)技巧，分 析一些自己觀察到的學(xué)習(xí)誤區(qū)。如在本學(xué)期中和同學(xué)們介紹 了艾賓浩斯的記憶曲線，并向同學(xué)們介紹了背誦中的技巧。合理安排個(gè)別談話。 個(gè)別談話雖然耗時(shí)但是更有針對性。通過個(gè)別談話可以把握學(xué)生的思想變化，解開他們的思想包 袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來?？墒沁@樣的談話涉及面廣， 耗時(shí)耗力所以要合理的安排。3. 聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，學(xué)習(xí)習(xí)慣又是由學(xué)生 的思想決定的。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極正面的人生觀也是高中教 學(xué)的重點(diǎn)。所以在平時(shí)與學(xué)生的交流中總是抓住

4、機(jī)會(huì)向他們 傳遞正面的思想。如在運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的時(shí)候著重表揚(yáng)了那些積 極的后勤工作人員，對那些在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間請假的個(gè)別同學(xué)進(jìn) 行私下交流，培養(yǎng)他們的集體感 ; 用班級中或其他班級中同 學(xué)的違紀(jì)行為對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范意識教育，讓他們形成代價(jià)意 識; 在期末動(dòng)員的時(shí)候和同學(xué)們談夢想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，用事 實(shí)說明動(dòng)力來源于目標(biāo)。二、班級管理 本學(xué)期的的班級管理以形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為主要 的目標(biāo)。主要是從一下幾方面入手：1. 班級布置 重新組建的班級形成了一個(gè)新的集體，第一工作就是布 置我們的教室。班級布置以簡潔清新為主要準(zhǔn)則，同學(xué)們用 投票的方式選擇了代表自己心聲的班級口號，班級標(biāo)語。2. 班委的組建主要是根據(jù)

5、以前班主任的推薦和暑假補(bǔ)課期間的觀察， 組成了新的班委。班長王賓賓踏實(shí)務(wù)實(shí)，考慮周全，帶領(lǐng)著 整個(gè)班委工作還算踏實(shí)到位。3. 班級日志班委組建后立刻安排了 6 個(gè)值日班長，每日一個(gè)輪流值 班，并按照實(shí)際情況進(jìn)行班級日志記載。每日夜自修結(jié)束上 交班主任。這樣能使我對班級的大概情況有所了解，及時(shí)解 決班級中出現(xiàn)的問題。4. 關(guān)注問題學(xué)生 在第一次月考后部分學(xué)生熱情已消失，慢慢的不好的行 為習(xí)慣開始顯現(xiàn)出來。驕傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔強(qiáng)的朱逸軒，上課睡覺的阮丁浩，不思上進(jìn)的錢浩凱，成 績幾乎次次最后的謝露露，無視規(guī)范的施建豪等等。這些學(xué) 生消耗了我大量的時(shí)間和精力，言語的規(guī)勸說理和班規(guī)校紀(jì) 的約束大多數(shù)都是收效甚微。5. 與家長的聯(lián)系雖然我班絕大多數(shù)都為寄宿生，學(xué)生和家長接觸的時(shí)間 很少。在本學(xué)期我還是堅(jiān)持與家長加強(qiáng)聯(lián)系，當(dāng)然因?yàn)閷?shí)際 情況多數(shù)還是采用了電話聯(lián)系的方法。與家長聯(lián)系，讓家長 及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，當(dāng)然既要報(bào)憂也要報(bào)喜，也可 以讓我了解學(xué)生在家里的情況。同時(shí)也可以讓家長理解班主 任的工作，支持班主任的工作。漫長的為期將近 6 個(gè)月的本學(xué)期在繁重和瑣碎的工作中 又接近了尾聲。以上是我在本學(xué)期做的幾個(gè)大