高三班主任工作總結(jié)1000字最新精選2021

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！高三班主任工作總結(jié)1000字最新精選2021 時間匆忙，下學期又完畢了。信任許多的高三班主任都想要總結(jié)自己砸這一學期的狀況。友愛的讀者，我為您預備了一些高三班主任工作總結(jié)，請笑納! 高三班主任工作總結(jié)1 在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作開展得很順當,同學的整體素養(yǎng)不斷的進步,在學校組織的各項活動中獲得了優(yōu)異的成果,這是對我一學期工作的充分確定。下學期我還將一如既往,帶著同學們走向光芒的明天。 本學期是高三班級的上學期,也是進入高沖刺前的關鍵時期,針對本班的同學狀況,本學期主要做了以下幾方面的工作: 一、加強班級管理,深化理解同學,以身作

2、那么,全面深化地做好班級工作 我班同學的根底并不是都很好,而且面對升學,同學的壓力很大,心情也很不穩(wěn)定,為了使同學放下思想包袱,一方面我每周利用班會以輕松的形式,去爭論各種問題,以此放松同學緊急的心情;另一方面我還常常利用課間、中午、自習等時間深化到同學中去,理解同學的思想動態(tài),為同學排憂解難。其次,為了培育同學良好的學習習慣,我自己也以身作責,努力做同學的典范,每天早上比同學早到校,對同學的各項要求,自己必需首先做到,然后再要求同學去做。再者,班干部和我協(xié)作的很好,對班級的任何事情都準時的向我匯報,以致于我可以準時把握班級動向,調(diào)整好班級的各項事情。 二、協(xié)調(diào)鏈接,加強融通 親其師才能信其道

3、,作為班主任,應當主動在其他任課老師與同學間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁,使同學喜愛、信任他的每一位任課老師。同學對任課老師的看法很大程度受班主任的影響,所以我們自己首先要觀賞每一位任課老師,抓住任課老師的閃光點,給任課老師搭建向同學展現(xiàn)的平臺。使同學帶著一種信任、一種渴望去聽課,他會越來越喜愛他的教師。 為了做好同學的思想工作,我常常主動地與任課老師進展溝通,理解同學課堂表現(xiàn),特殊留意理解同學的進步狀況,以便課后準時地做好同學的思想工作。為了增加做同學思想工作的實效性,我常常與課任老師一起討論訓練同學的方法,并邀請課任老師共同完成訓練同學的重任。 三、鼓舞士氣,培育班風 高三班級是同學的世界觀進

4、展、改變的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學等實際問題,再加上我班實際狀況,隨著課時和學問冗雜程度的加重,不難想象有的同學甚至會感到迷惘,對前途失去信念。因此,同學的思想工作顯得更加冗雜和重要。在這一學年里,我始終堅持對同學自信念的培育。其一,同學學習上的每一點進步或其他方面的一點成果,我都從有利于增加其信念的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚。其二,我利用自己班主任的一點優(yōu)勢,努力使自己所教的學科有所進步,來增加同學們的信念。其三,我加大了對同學自治自理力量培育的力度,通過各種方式,既留意指導同學進展自我訓練,讓同學在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導同

5、學如何進展自我管理,培育他們多方面的力量,放手讓他們自我設計、自我組織各種訓練活動,在活動中把訓練和消遣融入一體。還留意培育同學的自我效勞的力量,讓同學學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建立者,而不是包袱。 四、主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作 后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體訓練教學質(zhì)量進步至關重要的一環(huán)。每個同學都享有受訓練、受熬煉的根本權利,關注后進生是敬重同學享有這些權利的重要表達。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們,深化調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的緣由,做到了因材施教,對他們到處真誠相待,時時耐煩相幫,真正做他們的知心伴侶、

6、最可靠的伴侶;準時對后進生加強心理疏導,關心他們消退或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值;同時,我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長,準時贊揚他們,準時讓他們品味到勝利的快樂與喜悅。 五、反思中進步 從剛剛過去的第一次全市統(tǒng)考來看,我發(fā)覺我們班存在的問題是:同學們學的學問不可以敏捷運用,學的學問太死;同學們對課本理解不夠透徹;同學們的閱讀面太窄。針對上學期我們班的缺乏,制定出下學期的準備:重點的是抓課堂,讓課堂活起來。我信任,一份耕耘一份收獲,只要有正確的付出就會有成果的獲得。 總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作開展得很順當,同學的整體素養(yǎng)不斷的進步,在學校組織

7、的各項活動中獲得了優(yōu)異的成果,這是對我一學期工作的充分確定。下學期我還將一如既往,帶著同學們走向光芒的明天。 高三班主任工作總結(jié)2 進入高三學年下學期是接近高考特別時期，做好同學思想工作是關系到高考的成敗。依據(jù)本學期學校的校歷支配，每月進展一次高考模擬考試，抓好同學的“考前演習做好同學的思想工作，具有特定的意義。圍繞期初的工作方案，開展了如下方面的工作。 一、關心同學樹立正確的抱負觀，實行主動的看法對待復習，克制消極心情。 每次模擬考后，讓同學分析自己的考試狀況，看到自己的特長， 樹立信念，找出自己存在的問題，學問把握的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，力量怎樣，應試心理的把握狀況等方面，克制盲目性。

8、對上述狀況找每個同學談話理解，談話間，以鼓舞為主，提出盼望，讓同學感受到教師的關懷，倍增信念和力氣。 二、當好同學的心理醫(yī)生，特殊是班上兩頭的同學 成果好的同學，來自各方面的壓力特大，焦慮心理較嚴峻，假如不加以引導，將影響同學的復習進程和效果。對這類同學關心他們正確對待來自各方面的壓力，對自己有個客觀的評價，當務之急應看重自己的奮斗過程，肯定會收到好的成效。對學習成果落后的同學，關心他們樹立信念，克制自卑心理，超越別人必需首先超越自己，用主動的看法投入復習。這樣用老師一顆熾熱的愛心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的復習熱情。 三、與家長親密協(xié)作，共同抓好同學的思想工作 一學期召開了三次家長會，給家長

9、分析高考的形勢，子女近期的復習情況和訓練子女的一些建議，在接近高考的特別時期，父母應當具有正確的升學觀，成才觀，給孩子一個寬松的家庭環(huán)境和心理環(huán)境，擅長疏導孩子的心理障礙，正確的加以引導，共同走過這一關鍵時期。對特殊在心情上不穩(wěn)定的同學，屢次與家長電話聯(lián)絡，直到同學心情好轉(zhuǎn)，向家長通報每次模擬考的狀況，加以分析，以求關心子女調(diào)整好復習方案，到達最正確復習效果。 四、訓練引導同學嚴厲對待模擬考 高三下學期每月進行一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查同學的復習情況及教學狀況，便于教與學準時調(diào)整，二是通過肯定的考試，讓同學積累考場閱歷，進步考試質(zhì)量， 五、關懷，愛惜住校生的生活學習 常常與

10、住校生談心，理解他們的生活及學習，在學校打算高三班級停課后，班上拿了100元錢為他們買來養(yǎng)分品，發(fā)到每個住校生手中，讓他們感到集體的暖和，堅決信念，克制困難，主動投入備考復習。 六、抓同學的行為習慣，衛(wèi)生意識 雖然是高三下學期，復習緊急勞碌，但不能放松對自己的要求，佩戴胸卡，留意議容儀表，堅持熬煉身體，做好兩操，講究衛(wèi)生，對待衛(wèi)生掃除仔細，徹底，要保持衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習慣，對于住校生，也屢次強調(diào)，催促。 七、指導同學填好各種表格，和整理檔案 嚴格要求同學填寫各種表格，嚴厲仔細對待。自己不辭辛勞地填寫和整理同學檔案。 總之，一學期以來，盡心盡力，全力以赴做同學，家長的思想要作，想方設法調(diào)動同學

11、的復習熱情，把自己的愛心，盼望獻給每個同學，讓他們順當走過這一人生的關鍵時期 高三班主任工作總結(jié)3 在高三緊急而又勞碌的奔跑中，最終到達終點。在過去的一學期里，擔當畢業(yè)班的班主任工作，面臨高三下學期繁重的備考任務，班主任工作成為高中階段最重最累的工作，既為每個考生整理檔案，帶著他們參與體檢，走向高考，還要做深化細致的思想工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、 班級管理中，用制度說話。 1、連續(xù)進展量化管理，連續(xù)執(zhí)行班級公約，班級請假制度，同學操行量化考核標準實行獎罰制度。加強紀律約束。為了保持正常的教學秩序，對遲到、曠課的同學，實行嚴峻的批判訓練及按班規(guī)考勤制度進展嚴峻懲罰，同時對全勤的同學，

12、學期完畢予以嘉獎，以保證整個高三學習的正常進展。 2、單周召開班干、團干會議，雙周召開小組長會議，大力開展閱歷溝通和思想訓練活動，培育班干部的效勞意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，進步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級工作方案的核心作用，當好班主任的得力助手。保證班級團結(jié)和諧的學習氣氛，準時理解班級狀況，對出現(xiàn)的問題準時處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。 3、保證供應一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長、勞動委員，帶著本組值日生，責任到人進展每天值日工作，保證一個清潔、舒適的學習環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習慣。 4、幫助同學改善學習行為習慣，科學調(diào)整各科學習時間。改良學習方法，難題怪題少做或

13、不做，要重視根底性學問的理解和應用，準時穩(wěn)固和屢次重復訓練重點學問。 三、加強思想訓練，關注同學心理安康。 1、親密關注同學思想動向。高三后期學習時間緊壓力大，簡單造成極大的心理問題，所以要親密關注同學思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要準時關心同學進展疏導，做好心理調(diào)整工作。 2、做好同學每次月考后的思想工作，防止思想因為分數(shù)起伏波動。每次考試的成果很大程度上打算著同學的學習士氣，因此，鼓舞同學正確對待成果和分數(shù)，并在每次考試中總結(jié)、進步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。 3、本學期與同學進展一對一面對面溝通，深化理解他們的學習和

14、心理動態(tài)。本學期同學的思想工作必需做到人人見面，突出重點。深化理解同學的內(nèi)心世界，為他們排除學習緊急帶來的不良心理障礙。 4、連續(xù)和全班同學一起書寫高三(1)班班級日志，班級日志作為班級管理的重要渠道,不僅可以為師生搭建一個溝通、溝通的平臺,融洽師生關系,而且可以充分發(fā)揮同學的主體作用,在同學思想政治工作中具有特別重要的作用。在班級日志中，記錄同學們的成長歷程，.寫下每個同學的人生格言、愿望、歡樂與悲傷。日志給了他們展現(xiàn)的平臺，成了獨特化的“大舞臺。通過班級日志建立同學教師溝通平臺，思想上，精神上有歸屬感，并指導同學學習方法豐富同學的課余生活，深化學習、明確學習目的，關心同學找好精神歸宿感。

15、四、營建高考氣氛,讓同學開心備考。 1、做好高考減壓工作，激發(fā)同學們一邊為抱負前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：3月“我努力，我收獲、4月9日進行主題為跑出安康跑出快精神 秀出心情的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片進行永不放棄主題班會，5月20日與高三(2)班進行籃球友情賽等。 2、催促同學做好學期學習方案，小考小結(jié)，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成良好的高三學習規(guī)律，把握學習節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學習生活。 3、做好每次月考成果分析，針對每月考成果，理解同學的階段學習狀況，對成果進步、退步以及成果進步不明顯的同學分別做好

16、思想工作。 4、每周星期一早上7:00帶著全班同學在足球場跑步，由班主任與同學們一起享受跑步時間，既保證同學有安康的身體迎戰(zhàn)高考，同時也是身心放松，加強班級凝聚力，營造輕松學習氣氛。 5、每次月考后，召開任課教師見面會，和任課老師溝通，形成合力。對同學成果及近期學習進展總結(jié)分析。 6、堅持與同學一起學習經(jīng)典文學作品，用文學作品去感染同學。以強大的精神食糧豐富同學內(nèi)心世界，進步同學素養(yǎng)和道德品質(zhì)。好的文學作品是人類的精神食糧，對于心底純凈、富于夢想的同學來講，文學作品訓練影響作用更大。讓同學品嘗文學作品是培育安康情感、豐富同學精神世界的獨特的方法。和同學一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學作品，使同

17、學心靈受到洗滌，情感得到凈化，美妙的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。例如：傅雷家書、弟子規(guī)、富蘭克林自傳、誰動了我的奶酪、沒有什么借口.一方面，進步學 同學思想道德素養(yǎng),培育健全人格和高尚的情操;另一方面，用文學作品無盡的力氣感染同學，點燃他們思想的火焰，賜予他們啟迪和指導，去震撼他們的心靈，讓他們學會做一個真正意義上的精神上的強者。 9、定期召開班團干會議，調(diào)動同學管理同學的主動性，讓同學參加班級管理，理解同學狀況并準時處理各種問題及潛在的沖突。主動聯(lián)絡任課老師，并定期和同學家長聯(lián)絡，形成合力，共同促進一個良好的班集體的形成。 五、關懷同學生活、常常走訪同學寢室。 在班級管理方

18、面，我注重人文化，把教師對同學的愛浸透到方方面面，盡量做到師者父母心。 高三同學多數(shù)是住宿生，班主任要多到他們寢室真實理解他們生活和學習環(huán)境，尤其是家庭困難的同學有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習。 總結(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有缺乏。最大的體會是：只要有愛心，多投入、花時間，多學習，多探究，就能在工作中享受到樂趣，享受與同學在一起的過程。所幸的是本屆高考，同學考出了可喜成果，上線率79%。 高三班主任工作總結(jié)4 本學期，班級總體進展良好，常規(guī)管理扎實有效，無重大惡性大事;成果管理顯著，虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下： 一、本學期的主要

19、工作(四個方面)： 1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整改善了班團干隊伍，成立班風督察委員會;加強真空時間管理。 2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐煩投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作。采納了一切可以采納的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理訓練了3名同學，長期關注5名同學。效果明顯。 3、探究成果管理的有效途徑。加強與授課老師聯(lián)絡; 4、文理分科的指導，但是效果不好。 二、對工作的思索與建議 1、關于問題同學的處理，我認為極端的行為必需用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題同學的形成是由來已久的，我們不能寄盼望于考簡潔的說教來解決問題，要用制度來育人，主動利用途分來訓練同學

20、，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)覺，馬上處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。 2、關于文理分科，我認為應當從學校的層面進展干預，僅僅考班主任不行，班主任干預過多，有的同學還會產(chǎn)生誤會，形成逆反心理，假如學校干預那就不一樣了，同學可能就會公正的來對待文理分科的問題。以我班為例，我班目前有35個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的成果，文科明顯優(yōu)于理科，這些同學文科成果都還可以，語數(shù)外考個300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四非常?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅持要學習理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種同學學習看法很好，品質(zhì)也不錯，與

21、我相處也很好，他們堅持學習理科從某種意義上來說是“看得起我們教師，我們就不好做太多工作，但是事實上這些同學學習理科確實很吃力。本學期，在學校指導的大力支持下，在政教處的正確指導下，在班級部的有力指導下，班級總體進展良好。常規(guī)管理扎實有效，無重大惡性大事;成果管理顯著，虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。 以上就是我本學期作為高中班主任的工作總結(jié)，在今后的日子里，我會連續(xù)努力，爭做一名優(yōu)秀的人民老師。 高三班主任工作總結(jié)5 20_年高考成果已經(jīng)揭曉，我班喜獲豐收：一般類本科上線30人，其中二本2人，三本28人;體育本科上線1人。 理論所悟：班主任是鼓風機，助燃同學的熱情;班主任是充氣筒，增加同學

22、的豪氣;班主任是導航儀，延長同學腳下的路。 本學年度我擔當高三九班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三班級下學期繁重的復習備考任務，既要仔細高效組織好本學科教學工作，還要做深化細致的思想工作。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作： 一、為人師表，注重身教，做同學的表率 多年來的訓練教學工作，我很留意進步自身修養(yǎng)，到處以身作那么，做同學的典范，要求同學做到的，首先自己做到：要求同學每天早讀5：30到班，上午7：30進教室，一年來我堅持每天到校檢查;要求同學仔細對待學習，我努力做到了仔細備課、仔細教學、仔細做事。用我自己仔細、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所訓練的同學。 二、

23、關愛同學，注重溝通，做同學的伴侶 作為班主任，我對自己的效勞對象傾注了無限的熱情和關愛。每大周主持召開20_年高考我們在路上的主題班會，關助每一階段同學的思想和心理改變，準時化解同學們的困惑：董x同學成果起伏不定，緣由是父母長期在外打工關愛不夠;韓x同學心情波動比擬大，緣由是本人比擬任性母女缺乏溝通;張x同學文綜成果很棒但自信念缺乏，緣由是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難-。理解到同學的真實狀況后，我耐煩查找工作的打破口，在學習上細心引導，生活中熱心關心，使他們感受到來自各方面的關心，盡快進步了學習成果。以此獲得了訓練的最大成效：確保我班在x市一二三練中成果穩(wěn)步提升。 三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

24、建立良好的班級秩序，營造主動向上的氣氛，是保證高三同學高效學習的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起： (1)做好各項工作的檢查催促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、標準化，程序化，不因為同學學習緊急而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。理論證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使同學感到嚴厲緊急、主動向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。 (2)深化班級，準時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍舊堅持做好每節(jié)課間深化班級，力爭做到知道每個同學的狀態(tài)，理解每一天的狀況，發(fā)覺問題準時處理，使大事化小，小事化了。 (3)常常表揚好人好事，做好鼓勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級狀況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成果進步、遵守紀律好，勞動好，關懷班集體，關懷關心同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，鼓勵同學主動進取。 (4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必需依靠同學干部，老師要放手讓班干部工作，常常囑咐、提示、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又熬煉了同學干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三班級的同學學習任務特別重，老師要愛護同學，費時耗精力的事不要布置給同學。要確保同學集中精力學習。