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文檔簡(jiǎn)介
1、葉圣陶葉圣陶葉圣陶(葉圣陶(18941988年),原名葉紹鈞,年),原名葉紹鈞,江蘇關(guān)縣人。他從江蘇關(guān)縣人。他從“五四五四”時(shí)期開(kāi)始創(chuàng)作,時(shí)期開(kāi)始創(chuàng)作,作品很多,著名的短篇小說(shuō)有作品很多,著名的短篇小說(shuō)有隔膜隔膜、城中城中,長(zhǎng)篇小說(shuō),長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之倪煥之,童話集,童話集稻草人稻草人等。等。1957年,他年,他60多歲時(shí),游多歲時(shí),游覽了金華的雙龍洞和冰壺洞,寫(xiě)了覽了金華的雙龍洞和冰壺洞,寫(xiě)了記金華記金華的兩個(gè)巖洞的兩個(gè)巖洞這篇游記。本文是從這篇游記這篇游記。本文是從這篇游記中節(jié)選的,節(jié)選時(shí)略有刪改。原文現(xiàn)收在葉中節(jié)選的,節(jié)選時(shí)略有刪改。原文現(xiàn)收在葉圣陶的散文集圣陶的散文集小記十篇小記十篇里。里
2、。作者簡(jiǎn)介:作者簡(jiǎn)介: 雙龍洞金華的雙龍洞在浙江省金華市北山上,雙龍洞金華的雙龍洞在浙江省金華市北山上,是北山三個(gè)洞中的一個(gè)。是北山三個(gè)洞中的一個(gè)。因?yàn)橛邢颀堫^一樣的鐘乳因?yàn)橛邢颀堫^一樣的鐘乳石懸在洞口的兩側(cè),所以叫雙龍洞。石懸在洞口的兩側(cè),所以叫雙龍洞。雙龍洞分外洞雙龍洞分外洞和內(nèi)洞,外洞約和內(nèi)洞,外洞約1 200平方米,洞內(nèi)泉水清澈,常年平方米,洞內(nèi)泉水清澈,常年洞內(nèi)的溫度在攝氏洞內(nèi)的溫度在攝氏15度左右。內(nèi)洞約度左右。內(nèi)洞約2 100平方米,平方米,布滿了各種形狀的鐘乳石,內(nèi)外洞間有一條水道相布滿了各種形狀的鐘乳石,內(nèi)外洞間有一條水道相通。通。Zh tng c nng tn浙江 油桐 一
3、簇 或濃或淡 臀部Sho c wn yn稍微 額角 擦傷 蜿 蜒 r j yun 石鐘乳 依據(jù) 上 源 盤(pán)盤(pán)曲曲 溪流溪流 輕重緩急輕重緩急 系系繩子繩子 漆黑漆黑 仿佛仿佛 呈現(xiàn)呈現(xiàn) 氣勢(shì)氣勢(shì) 孔隙孔隙 值得值得 突兀森郁突兀森郁 石筍石筍走了一走了一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 仰臥仰臥 盤(pán)盤(pán)曲曲而上而上 詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋根據(jù)圖示,對(duì)照課文,劃分段落,歸納段意。 四(四(5)介紹從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過(guò)情景介紹從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過(guò)情景。 二(二(2-3)講路上的)講路上的見(jiàn)聞見(jiàn)聞。三(三(4)介紹游覽外洞的情景。)介紹游覽外洞的情景。 一(一(1)交代)交代游游覽的時(shí)間和目地。覽的時(shí)間和目地。 六(六(8)講乘船出洞
4、。)講乘船出洞。 五(五(6-7)介紹游覽內(nèi)洞的情景。)介紹游覽內(nèi)洞的情景。四月十四日,我在浙江金華,游北山的雙龍洞。 (時(shí)間 ) (人物) (地點(diǎn)) (事件) 默讀課文,默讀課文,找一找作者找一找作者游了哪些地方,游了哪些地方,并用并用圓圈圈出來(lái)圓圈圈出來(lái)。 課文時(shí)按什么順序游覽的,請(qǐng)畫(huà)出簡(jiǎn)易的游課文時(shí)按什么順序游覽的,請(qǐng)畫(huà)出簡(jiǎn)易的游覽圖。覽圖。思考:作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的思考:作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢?呢? (路上(路上-洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞出洞)出洞)葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見(jiàn)了葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見(jiàn)了 什什么景色?(請(qǐng)用:么景色?(請(qǐng)用:“
5、” 畫(huà)出來(lái))畫(huà)出來(lái))。 出金華城大約五公里到羅店,過(guò)了羅出金華城大約五公里到羅店,過(guò)了羅店就漸漸入山。公路盤(pán)曲而上。山上開(kāi)滿店就漸漸入山。公路盤(pán)曲而上。山上開(kāi)滿了映山紅,無(wú)論花朵還是葉子,都比盆栽了映山紅,無(wú)論花朵還是葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開(kāi)花,這兒的杜鵑顯得有精神。油桐也正開(kāi)花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉紅色,在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山,紅色,在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片眼前一片明艷明艷。 一路一路迎迎著溪流。隨著山勢(shì),溪著溪流。隨著山勢(shì)
6、,溪流流時(shí)而時(shí)而寬,寬,時(shí)而時(shí)而窄,窄,時(shí)而時(shí)而緩,緩,時(shí)而時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(1)葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見(jiàn)了 什么景色?(請(qǐng)用:“ ” 畫(huà)出來(lái))。 思考:(映山紅)(油桐)、(沙土)、(新綠)、(溪流)(映山紅)(油桐)、(沙土)、(新綠)、(溪流)。 山上開(kāi)滿了映山山上開(kāi)滿了映山紅,無(wú)論花朵還是葉紅,無(wú)論花朵還是葉子,都比盆栽的杜鵑子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。顯得有精神。油桐花油桐花 油桐也正開(kāi)花,這兒一油桐也正開(kāi)花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。叢,那兒一簇,很不少。新綠眼前一片明艷用一個(gè)字來(lái)形容入山的景色是什么?你從哪些句子可以看出來(lái)? 一路一路
7、迎迎著溪流。隨著山勢(shì),溪著溪流。隨著山勢(shì),溪流流時(shí)而時(shí)而寬,寬,時(shí)而時(shí)而窄,窄,時(shí)而時(shí)而緩,緩,時(shí)而時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。1、請(qǐng)找出這句話中的兩對(duì)反義詞。、請(qǐng)找出這句話中的兩對(duì)反義詞。寬寬窄窄 急急緩緩2、模仿造句:、模仿造句: 請(qǐng)用請(qǐng)用“時(shí)而時(shí)而時(shí)而時(shí)而”寫(xiě)個(gè)句子。寫(xiě)個(gè)句子。 作者在從金華去雙龍洞的路上,作者在從金華去雙龍洞的路上,看到了什么,聽(tīng)到了什么?看到了什么,聽(tīng)到了什么?景物景物特點(diǎn)特點(diǎn)映山紅、油桐、沙土、新綠映山紅、油桐、沙土、新綠有精神有精神多多粉紅色粉紅色或濃或淡或濃或淡感受感受一片明艷一片明艷溪流溪流樣子多樣子多聲音多聲音多一幅彩色畫(huà)卷一幅彩色畫(huà)
8、卷 在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突突兀森郁兀森郁,很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似,很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的,很寬。走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)大的,很寬。走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,周?chē)鞘冢^上是高高的會(huì)堂,周?chē)鞘冢^上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人石頂,在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì),一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠開(kāi)個(gè)會(huì),一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流,這是外洞。著洞口的右邊往外流,這是外洞。 外洞外洞 在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀突兀森郁森郁,很有氣勢(shì)。,很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的,洞口像橋洞似的,很寬。很寬。走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,走進(jìn)去,仿佛到
9、了個(gè)大會(huì)堂,周?chē)鞘?,頭上是高高的石頂,周?chē)鞘?,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì),在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì),一定不覺(jué)得擁擠一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的。泉水靠著洞口的右邊往外流,這是外洞。右邊往外流,這是外洞。 作者在外洞看到了哪些景象?有何感受?作者在外洞看到了哪些景象?有何感受?山突兀森郁,很有氣勢(shì)突兀森郁,很有氣勢(shì)洞口洞口像橋洞似的,很寬像橋洞似的,很寬 外洞外洞大,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂大,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂泉水靠著洞口的右邊往外流靠著洞口的右邊往外流1、作者用什么方法通過(guò)孔隙?、作者用什么方法通過(guò)孔隙?2、這樣小的小船通過(guò)孔隙說(shuō)明了孔隙有什么特點(diǎn)?、這樣小的小船
10、通過(guò)孔隙說(shuō)明了孔隙有什么特點(diǎn)?3、人臥在船上后那個(gè)樣子是怎樣的?用、人臥在船上后那個(gè)樣子是怎樣的?用“”劃出有關(guān)的句子,劃出有關(guān)的句子, 怎樣小的小船呢??jī)蓚€(gè)人怎樣小的小船呢??jī)蓚€(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。第三個(gè)人,是這樣小的小船。小小并排并排 剛剛小船小船孔隙孔隙窄小窄小再?zèng)]法再?zèng)]法 船兩頭都系著繩子,管理處船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來(lái)。頭的繩子,船就出來(lái)。 拉拉拉拉 在洞外找泉水的來(lái)路,原來(lái)是在洞外找泉水的來(lái)
11、路,原來(lái)是從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。過(guò)渡句 作用:承上啟下引出:石壁引出:石壁 下方的孔隙下方的孔隙點(diǎn)明:泉點(diǎn)明:泉水的來(lái)路水的來(lái)路 雖說(shuō)是孔隙雖說(shuō)是孔隙是這樣小的小是這樣小的小船。船。寫(xiě)小船的小寫(xiě)小船的小孔隙小孔隙小形象地表現(xiàn)形象地表現(xiàn) 眼前昏暗了,可是還眼前昏暗了,可是還能感覺(jué)左右和上方的山石能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。擦傷鼻子。擠壓擠壓稍微稍微準(zhǔn)準(zhǔn)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒要是要是假設(shè)假設(shè) 我又感覺(jué)要是把頭我又感覺(jué)要是把頭稍微稍微
12、抬抬起起一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。傷鼻子。n從從“稍微稍微”“”“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒”,你體,你體會(huì)到了什么?會(huì)到了什么?窄窄矮矮險(xiǎn)險(xiǎn)只容得下一只小船進(jìn)出只容得下一只小船進(jìn)出須仰臥船中須仰臥船中左右和上方的山石似乎都在擠壓過(guò)來(lái)左右和上方的山石似乎都在擠壓過(guò)來(lái)孔隙的特點(diǎn)孔隙的特點(diǎn) 我懷著我懷著( )獨(dú)個(gè)兒仰獨(dú)個(gè)兒仰臥臥在小船里,在小船里,( )從后腦到肩背,從后腦到肩背,到臀(到臀(t n)部,到腳跟,)部,到腳跟,( )不貼著船底了,才說(shuō)一聲不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行行了了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了, ( )還能感覺(jué)左右和上方的山石還能感覺(jué)左
13、右和上方的山石似乎都在朝我似乎都在朝我( )過(guò)來(lái)。我又感過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭覺(jué)要是把頭( )抬起一點(diǎn)兒,抬起一點(diǎn)兒,( )撞破額角撞破額角,擦傷鼻子。擦傷鼻子。好奇的心情好奇的心情自以為自以為 沒(méi)有一沒(méi)有一處處可是可是稍微稍微準(zhǔn)準(zhǔn)會(huì)會(huì)擠壓擠壓請(qǐng)讀請(qǐng)讀“我還著好奇的心情我還著好奇的心情這就到了內(nèi)這就到了內(nèi)洞洞”一段,說(shuō)說(shuō)進(jìn)入內(nèi)洞的過(guò)程和感受。一段,說(shuō)說(shuō)進(jìn)入內(nèi)洞的過(guò)程和感受。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見(jiàn)。工人提內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈,也只能照見(jiàn)小小的一塊地方,余著汽油燈,也只能照見(jiàn)小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高高外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起
14、汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看,有點(diǎn)兒像。其次是龍。我順著他的指點(diǎn)看,有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍,這是什么,那是什么,大些石鐘乳和石筍,這是什么,那是什么,大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用,名目有四十多。這些石鐘乳和石筍,形用,名目有四十多。這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比作狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比作什么,也很值得觀賞。什么,也很值得觀賞。黃龍黃龍青龍青龍 洞中有名稱(chēng)的石
15、鐘乳和石筍多達(dá)四十洞中有名稱(chēng)的石鐘乳和石筍多達(dá)四十多個(gè),而工人首先指點(diǎn)給作者看的是洞頂多個(gè),而工人首先指點(diǎn)給作者看的是洞頂雙龍,為什么?雙龍,為什么? 其次是些石鐘乳和石筍,其次是些石鐘乳和石筍,這是什么,那是什么,大都依這是什么,那是什么,大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用,名目有四十多。宮室、器用,名目有四十多。這些石鐘乳和石筍,形狀變化這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使多端,再加上顏色各異,即使不比作什么,也很值得觀賞。不比作什么,也很值得觀賞。 這些石鐘乳和石筍,不這些石鐘乳和石筍,不僅形狀變化多端,而且顏色僅形狀變化多端,而且顏色各
16、異??矗鳟?。看, 這些石鐘乳和石筍,不僅這些石鐘乳和石筍,不僅形狀變化多端,而且顏色各異。形狀變化多端,而且顏色各異??纯矗包S龍吐水黃龍吐水”、“倒掛金倒掛金鐘鐘”、“彩云遮月彩云遮月”、“天馬天馬行空行空”、“海龜探海海龜探?!薄ⅰ褒旪斏吖采吖采?、“青蛙盜仙草青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃壽星與仙桃” 幻化多變,幻化多變,使人目不暇接,宛如置身水晶使人目不暇接,宛如置身水晶龍宮。龍宮。避水金針小橋流水小橋流水壽星捧仙桃五彩圖五彩圖擎天柱擎天柱在洞里走了一轉(zhuǎn),覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大在洞里走了一轉(zhuǎn),覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多,大概有十來(lái)得多,大概有十來(lái)進(jìn)進(jìn)房子那么大。泉水靠房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地
17、流,聲音輕輕的。上源在深著右邊緩緩地流,聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。黑的石洞里。內(nèi)洞有怎樣的特點(diǎn)呢??jī)?nèi)洞有怎樣的特點(diǎn)呢? 我排隊(duì)等候,又仰臥在小我排隊(duì)等候,又仰臥在小船里,出了洞。船里,出了洞。 課文通過(guò)記敘作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò),課文通過(guò)記敘作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò),表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川景物的熱愛(ài)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川景物的熱愛(ài) 。主要內(nèi)容主要內(nèi)容體會(huì)過(guò)渡句的作用1. 1. 從課文中找到這些句子,并畫(huà)下來(lái)。從課文中找到這些句子,并畫(huà)下來(lái)。2. 2. 聯(lián)系上下文體會(huì)這些句子在課文中聯(lián)系上下文體會(huì)這些句子在課文中的作用。的作用。3. 3. 這些過(guò)渡句是靠什么線索串連在一這些過(guò)渡句是靠什么線索
18、串連在一起的。(溪水)起的。(溪水)過(guò)渡句 出金華城大約五公里到羅店,過(guò)了羅店就出金華城大約五公里到羅店,過(guò)了羅店就漸漸入山。漸漸入山。 入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口,那溪流入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來(lái)的。就是從洞里出來(lái)的。 泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。 在外洞找泉水的來(lái)路,原來(lái)從靠左邊的石在外洞找泉水的來(lái)路,原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。壁下方的孔隙流出。 大約行了二三丈的水程吧,就登陸了,這大約行了二三丈的水程吧,就登陸了,這就到了內(nèi)洞。就到了內(nèi)洞。 課文中除了這一顯性線索(由外到課文中除了這一顯性線索(由外到內(nèi)),還有
19、一隱性線索:內(nèi)),還有一隱性線索:泉水流經(jīng)的路線:泉水流經(jīng)的路線: 從深黑的石洞流進(jìn)內(nèi)洞,再經(jīng)過(guò)從深黑的石洞流進(jìn)內(nèi)洞,再經(jīng)過(guò)外洞流出洞口,然后隨著山勢(shì),流下外洞流出洞口,然后隨著山勢(shì),流下山去。山去。寫(xiě)好游記應(yīng)做到:寫(xiě)好游記應(yīng)做到:1、按游覽順序記敘,適當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡句,、按游覽順序記敘,適當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡句,使文章條理清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。使文章條理清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)。、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)。3、在對(duì)景物的描寫(xiě)中,表達(dá)自己的真實(shí)、在對(duì)景物的描寫(xiě)中,表達(dá)自己的真實(shí)感受。感受。寫(xiě)作特點(diǎn) 課文按兩點(diǎn)線索寫(xiě)的。一條是作者的游覽順序,抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。是“順”的線索;另一條是泉水、溪水的來(lái)路,是“逆”的線索。兩條線索巧妙地交織在一起,不僅使全文脈絡(luò)清楚,而且使事物的方位、方向和作者觀察的移動(dòng)線索及角度都非常清晰。在正確的讀音上面“” 系(j x)繩子 浙(zh z )江 稍(sho so)微 仿佛(f f ) 蜿(wn wan)蜒 呈(chng cng)粉紅色漆(q x)黑 盤(pán)曲(q q)而上 上源
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