五年級語文上冊《夢想的力量》教案 魯教版 教案

1、夢想的力量 教學(xué)目標(biāo)：1、憑借初讀，了解“瑞恩的夢想是什么，是怎么實(shí)現(xiàn)的”，能概括地表達(dá)2、自主探究，從“激勵自己，感化他人。拯救生命”這三個方面感受夢想的力量是無比巨大的。3、通過比較，了解在列舉選材時，只有關(guān)注全面性才有說服力。4、憑借書寫“夢想格言”“歌曲欣賞”等，激活學(xué)生的夢想。 教學(xué)過程：一、補(bǔ)充閱讀，引入情境1、集體誦讀我有一個夢想那一天人類不再憂傷沒有恐懼歧視和眼淚自由的鳥兒展翅飛翔那一天大地不再凄涼沒有破壞沒有掠奪和污染秀美的山川環(huán)抱家園清澈的河流源遠(yuǎn)流長我有一個夢想那一天化作美好希望讓我們攜起手來用我們的愛實(shí)現(xiàn)夢想用我們的愛實(shí)現(xiàn)夢想2、“夢想”是我們心中最

2、深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想。人應(yīng)該有夢想，并為自己夢想的實(shí)現(xiàn)作出努力。因?yàn)閴粝氲牧α渴蔷薮蟮模梢宰屇銊?chuàng)造出無法想象的奇跡。今天我們就來閱讀一個真實(shí)的故事，去感受夢想的力量。（出示課題）3、同學(xué)們，在讀課文之前，我們先來觀察一組有關(guān)非洲現(xiàn)狀的圖片?？吹竭@里，相信每個人都不由得為之震撼，為之心痛。在加拿大，有一個孩子，名叫瑞恩，當(dāng)他了解到這些以后，在他的內(nèi)心便播下了希望的種子。 二、初讀課文，概括夢想1、 出示自學(xué)提示：（1）學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的生字新詞。（2）能快速閱讀課文，能讀懂課文內(nèi)容并感受瑞恩美好的心靈。（3）瑞恩的夢想是什么？2、 學(xué)生瀏覽課文并自學(xué)3、匯

3、報(bào)：瑞恩的夢想是什么？：我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。：我要讓非洲的每一個人都能喝上干凈的水。（出示課件，指導(dǎo)朗讀）4、瑞恩的夢想實(shí)現(xiàn)了嗎？文中哪個自然段告訴我們？2001年，“瑞恩的井”基金會正是成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的8個國家打了30口井。夢想的實(shí)現(xiàn)，拯救了成千上萬人的生命。讓人不由感嘆：夢想的力量可真?zhèn)ゴ蟆?#160;三、合作探究，感悟“夢想”生小組合作探究，自主劃找、品讀、批注感悟：（1）這兩年，瑞恩經(jīng)歷了怎樣的過程？怎樣實(shí)現(xiàn)他的夢想？（2）為什么說夢想的力量是偉大的？【板塊一】激勵自己 1、瑞恩的第一個目標(biāo)是70元買一個水泵，為此他做

4、了哪些事情？   學(xué)生匯報(bào)：瑞恩的第一項(xiàng)工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個多小時。媽媽“驗(yàn)收”后，往餅干盒里放了兩元錢。幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個人留下來擦了兩個小時窗子，又掙了兩元錢。爺爺知道了瑞恩的夢想，雇他去撿松果；暴風(fēng)雪過后，鄰居們請他去幫忙撿落下的樹枝；考試取得好成績，爸爸給了他獎勵瑞恩把得到的所有錢，都放進(jìn)了那個餅干盒里。2、為什么說這普普通通的幾件事能體現(xiàn)夢想的力量很大？（激勵自己）3、小結(jié)：有了夢想，就會不斷地激勵自己，可見夢想的力量可真?zhèn)ゴ??！景鍓K二】感化他人1、70元買一個水泵，這對解決非洲兒童的用水問題夠嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，瑞恩接下來

5、第二個目標(biāo)是什么？（2000元挖一口井）可是憑借他一個人的力量能完成嗎？（不能）那么這個任務(wù)是怎么完成的？（許多人伸出熱情的手，獻(xiàn)上愛心，紛紛捐款。）補(bǔ)充了解捐款背后的故事：美國德克薩斯的一個小女孩兒，聽了瑞恩的故事后，寄去來25美元，還附上了一封信。信中寫道：我為瑞恩感動。我也想去幫助別人。我把自己的頭發(fā)賣掉了。但愿這些有用。一個叫珍妮絲的18歲的女孩兒，放棄了去聽后街男孩的演唱會。而她已為此積攢了7年錢。2、你從這里可以感受到什么？（夢想不僅可以激勵自己，還可以感化他人。）【板塊三】帶去幸福1、 瑞恩的第三個目標(biāo)是什么？（買鉆井機(jī)）怎樣實(shí)現(xiàn)的？（班上的同學(xué)加入捐錢打井行列。）同學(xué)們，經(jīng)過瑞

6、恩和各地朋友的努力，夢想終于實(shí)現(xiàn)了。瑞恩的第一口井終于打出來了。夢想實(shí)現(xiàn)，會給非洲人民帶去什么？趕快到課文中去找一找。有一個自然段讓我們感受有了水的幸福、快樂？讀倒數(shù)第二段。2、 你感受到什么？：夢想，可以給人們帶去幸福。夢想的力量真大?。〈藭r此刻，我們?nèi)绾文懿恍腋５亓鳒I。（出示課件，指導(dǎo)朗讀“是呀在此時有誰不流淚呢?) 四、提升認(rèn)識，升華情感1、你認(rèn)為“夢想的力量”大在哪里？（夢想的力量，能夠激勵自己，能夠喚起人們的愛心，能夠?yàn)榉侵奕嗣駧砩娴南Ｍ軌驗(yàn)榉侵藿ㄔO(shè)作出貢獻(xiàn)。）2、讀了這篇課文，最讓你感動的是什么？（最讓人感動的是瑞恩有一顆善良的心，同時它還有堅(jiān)持的勇氣。）2、在超越夢想的歌聲中，學(xué)生用一句話書寫自己的夢想格言。(邊播放課件歌曲，邊讓學(xué)生先寫出來，在挑選幾位當(dāng)眾表白）用夢想格言，激活夢想。夢想要大聲表白出來（示例）：一個人擁有了夢想，就是擁有了翅膀。擁有了翅膀，就獲得了飛翔的力量。：夢想之火，可以燎原：心有多大，夢想就有多大3、 教師