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1、識(shí)字2蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第一單元 你對(duì)桂林了解多少? 有什么樣的感受? 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課生字,能正確、規(guī)范地書寫,理解由生字組成的詞語(yǔ),正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。2認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),憑借圖畫和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)。3了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情。碧水秀峰倒影活動(dòng)一:初讀詞串,自學(xué)字詞 自學(xué)要求:自學(xué)要求: 1.自讀自讀課文課文3遍:遍: 第一遍:第一遍:看清音節(jié),讀準(zhǔn)字音。看清音節(jié),讀準(zhǔn)字音。 第二遍:第二遍:邊讀邊想詞語(yǔ)的意思,在不明白邊讀邊想詞語(yǔ)的意思,在不明白的詞語(yǔ)旁邊打上問(wèn)號(hào)。的詞語(yǔ)旁邊打上問(wèn)號(hào)。 第三遍:第三遍:把把有有難度的詞語(yǔ)多讀幾
2、遍。難度的詞語(yǔ)多讀幾遍。 2. 同桌互讀,小組討論。同桌互讀,小組討論。 3.小組競(jìng)賽,全班展示小組競(jìng)賽,全班展示 碧水 秀峰 倒影 對(duì)歌 榕樹(shù) 壯鄉(xiāng) 象鼻 駱駝 筆架 竹筏 鸕鶿 畫廊活動(dòng)二:自讀詞串,理解含義 1.自由朗讀每一組詞,想一想:自由朗讀每一組詞,想一想: (1)每組詞語(yǔ)的內(nèi)在關(guān)系是怎樣的?每組詞語(yǔ)的內(nèi)在關(guān)系是怎樣的? (2)你能不能用自己的話把每組詞你能不能用自己的話把每組詞 語(yǔ)串起來(lái),說(shuō)成完整的話?語(yǔ)串起來(lái),說(shuō)成完整的話? 2.小組討論小組討論 3.全班展示全班展示 碧水 秀峰 倒影 對(duì)歌 榕樹(shù) 壯鄉(xiāng) 象鼻 駱駝 筆架 竹筏 鸕鶿 畫廊活動(dòng)三:書寫、識(shí)記生字 1出示生字表,指導(dǎo)按照字的結(jié)構(gòu)分出示生字表,指導(dǎo)按照字的結(jié)構(gòu)分類識(shí)記。類識(shí)記。 學(xué)生觀察生字結(jié)構(gòu),并互相交流記住學(xué)生觀察生字結(jié)構(gòu),并互相交流記住生字的辦法。生字的辦法。 2重點(diǎn)指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)“碧碧”、“峰峰”、“廊廊”等的等的范寫。范寫。 3指導(dǎo)書寫、評(píng)議。指導(dǎo)書寫、評(píng)議。碧架鼻注:上下結(jié)構(gòu)碧:王奶奶穿著白衣服坐在石頭上。架:加在木頭上架起來(lái)。 鼻字的寫法。峰 影 駝廊注意:左右結(jié)構(gòu)峰:山高我為峰。影:太陽(yáng)下面站著變形的人,就成了影。駝:馬背鼓起來(lái)就是駝。廊:半包圍
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