班主任教學總結九篇

1、why don't you work hard and want everything.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）班主任教學總結九篇 班主任教學總結 篇1時間過得真快，一個月的時間轉瞬即逝。這一個月，帶給我更多的是忙碌與充實，這也許代表了班主任的共同感受?，F(xiàn)將三月份的班主任工作小結如下：1、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。同時加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情。2、建立班干部隊伍，高一的學生已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的班集體，必須要有一群

2、能起帶頭作用的好的班干部。開學初，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上形成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境的建設主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內(nèi)外

3、環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長、學習，所以，我組織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作。與此同時，本著全員參與班級事務原則，要求全班同學對班容布置提出建議，最后由班委會成員合作完成。4、加強對學生的安全教育工作，做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。同時做好周末及長假前的安全教育工作，師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。5、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的情況，希望家長能多抽出一些時間督促

4、孩子的學習。另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系。以后，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。因為，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必須從小事抓起，對他們進行持之以恒的訓練。繼續(xù)改進措施：1、實行班干部輪流坐莊，競爭上崗。師生共議，同樹良好班風。2、制定切實可行的班規(guī)班紀。建立班級量化考核管理制度。3、做到安全教育天天講，時時講，事事講。用心去經(jīng)營，用心去管理。班主任教學總結 篇2本學期主要做了以下工作一、認真開好第一個班會1、讓學生知道作為一名

5、中學生，應該做什么，不應該做什么。2、選拔優(yōu)秀的且能負責任的班級干部，為班級管理工作打下良好的基礎3、制定班級目標：讓班級努力達到“五個無”、“五個有”的要求，“五個無”：地面無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角。“五個有”：課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。二、安全教育方面1、利用班會課每周進行一次安全教育，如：人身安全教育、交通安全教育、運動安全教育、在校內(nèi)的安全教育等等。2、配合學校進行防災演練及逃生演練和安全自救三、班級文化建設：1、響應學校號召，掀起學習傳統(tǒng)文化的熱潮，每天早自習前五分鐘由學習委員領讀弟子規(guī)2、組建兩個文化宣傳組，沒半個月把

6、板報輪換一次，由宣傳委員組織領導，按不同時期確定不同的主題。3、文明禮貌教育長抓不懈，日常行為規(guī)范貫穿始終，進校門穿校服，整齊干凈；升國旗帶領巾，無一缺失；見到師長有禮貌，回答問題先舉手。四、抓組織紀律方面；1、決不允許遲到早退，養(yǎng)成良好的時間觀念2、升國旗、上間操，做到快、靜、齊。3、午餐、午休秩序井然，休息準時。五、一切從一點一滴做起；1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣、作業(yè)習慣、聽課習慣、自我學習習慣，讓良好的習慣成就學生的未來。2、分別以“團結互助”、“中學生是否應該上網(wǎng)”、“如何保證良好的紀律”為主題召開主題班會和辯論會，提高學生的認識3、組織學生利用休息日勤工儉學為班級籌集班費（賣報紙

7、）4、垃圾分類進校門活動中金點子及廢物利用學生制作非常積極、且效果很好5、藝術節(jié)學生有較高的熱情，積極組織排練且非常投入6、無煙日我班獨自制作一幅畫報在全校展出。班主任教學總結 篇3本學期我班根據(jù)學校行事歷制定了嚴密的工作計劃，并能按照計劃按時完成，在徳、智、體、美、勞等方面比上學期有進步。一、扎實做好日常班務工作方面：1、管理規(guī)范化，制定各項日常事務的要求規(guī)范，獎罰條例，有章可循。2、建立一本專門的記錄本，由值日班干部詳細記錄每天的考勤、衛(wèi)生輪值、紀律等各方面情況，從這個本子，老師可以較好地撐握班上的情況。3、堅持認真細致地做好日常的基本班務工作，如每天的衛(wèi)生檢查和早讀、晚讀、自習等。4、組

8、織學生積極配合學校的各項大型活動，如參加區(qū)的慈善公益萬人行、區(qū)的禁毒簽名萬人行等活動和參加學校團委組織的高中男女籃球混合賽。二、加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉，學會積極主動處理和應對班務。很多事務都大膽放手讓班干部去做（例如勞動、班會、還有與學校其它部分的協(xié)調工作等），老師在后面指導和支持他們開展工作，幫助他們在班上樹立威信，同時強調班干部之間的協(xié)調合作，形成集體領導核心。班干部在班級各項事務中表現(xiàn)不錯，基本上能自覺大膽大方地主持班上的一些具體工作。尤其在班主任休假期間也能有條理地處理好各項班務求，不讓老師費心。參加學校的大型活動，都是班干部組織協(xié)調安排班上成員參加。特別表現(xiàn)好的有班長區(qū)佩轉同學，學習

9、刻苦，成績優(yōu)異，工作大膽負責，在班上有一定威信。還有勞動委員陳淑萍同學能親歷親為，有條不紊地安排好班上的清潔工作，確保了大家在一個舒適的環(huán)境中完成學習。三、學習方法的指導繼續(xù)加強了對學生的學法指導，在新學期一開始就教他們?nèi)绾伟才艜r間，如何記憶各科內(nèi)容，如何復習，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，特別強調當天的內(nèi)容當天復習，當天記住，不“欠債”，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時輔以目標激勵機制，給自己樹立一個符合實際的目標。不少同學認真遵照執(zhí)行，在學習上取得一定的進步。四、開展形式多樣的班會為了更好地鍛煉學生，這學期的絕大部分班會課都是放手給學生自己來組織，由班主任定結合當前學校教育的動向

10、定一個主題，然后由小組輪流承辦，組織，設計，主持，老師只給以指導和幫助。學生往往都會自制電腦幻課件，準備各種寓教于樂的游戲。這個學期開展的好幾個班會都取得了較好的效果。經(jīng)過努力，本班取得了一定的進步。當然，還要繼續(xù)努力，爭取更好成績。班主任教學總結 篇4新的一學期又結束了，回想一年的教育工作，收獲了許多教學方法以及感受比較多的，在嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求的同時，落實好學校工作部署以及教育局的要求。一篇班主任教師工作總結奉上，愿實用!求實為工作基本原則。不斷的深化教學改革，落實課程計劃，先將今年的工作情況匯報如下：在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過

11、在學校的每一天，既教書又育人!一是用心關懷。關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做

12、到。三是全面培養(yǎng)。我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。一、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情

13、況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。(二)調動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自

14、己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向

15、地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到

16、“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。認真學習，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的

17、新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)

18、形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只

19、能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。班主任教學總結 篇5時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌、坐過的板凳，跟隨記憶的腳印，頓時腦海里如放電影般，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前，侯嬉的活潑，景虎鵬的可愛，賈潔的文靜，王寧貴的調皮每當站在三尺講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名

20、教師的責任。一、常規(guī)管理，將班主任工作進行到底作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養(yǎng)，根據(jù)學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良好的學習環(huán)境，有一份舒暢的心情。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風

21、，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。宿舍要求啞語洗刷，行動迅速，地面干凈，床下整潔，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不浪費。要求人人遵守教師紀律，做到一紀律三遵守。總之，要用多心，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個美好的開始。二、發(fā)揮教師為主導的作用1、 備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、 注重課堂教學效果，針對小學生的特點，以愉快的教學方式為主，不高滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。

22、3、 堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。4、 在作業(yè)本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。三、調動學生的積極性，讓學困生投入課堂1、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲，比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，變

23、“要我學”為“我要學”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率2、教學要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，像楊卓雅，呂潤之，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生，向我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生，學習成績很不理想，但在趙慧娣的幫助下，她每次的模擬測試都

24、有很大的提高，課堂上也大膽積極的發(fā)言，慢慢變地自信起來，對學習有了極大地熱情?？傊?，要努力實施創(chuàng)新教學，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。四、深入生活，關愛學生孩子很小就離開父母，身為教師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深入到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。五、課堂的巧妙駕馭孩子畢竟是孩子，自控歷史比較弱的，當我站在講臺上，

25、講的津津有味的時候，像張雪松，王寧貴卻沒有什么積極的反應，開小差，小動作等現(xiàn)象就會出現(xiàn)，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓，所以在升入五年級后，對于這些愛玩的孩子，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然?？茖W施教的同時，教師要不斷完善自身，提高業(yè)務水平，擴大知識面，因為學生形成好的學習習慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本學期學校組織的公開課上，為我提供了一個吸取他人經(jīng)驗，彌補自己不足的機會，是提高和完善自我的有

26、利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。小組合作上，我們以為毫不勢弱，因為在組長王鮮紅老師的帶領下，齊備進、共努力。在教學中，我會源源不斷地碰到許多問題，需請教。她們像一盞明燈為我指引前進的方向，使我少走彎路。他們對我的幫助、指導讓我在教學上又上了一個新的臺階。在教學教研時，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂，可以填補一些知識在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實，一個為自己充電所必需的教學過程，同時也可以提高自我的教學素質，作為教師，知識面越廣，學生對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。教育是一項高難度的

27、工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上新的臺階!班主任教學總結 篇6眾所周知七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是3年，將給學校的教育工作帶來很大的負面影響。因此，我覺得七年級班級管理工作是學校教育工作的基礎，七年級上學期的班級管理更是基礎中的基礎。不是說“一個好的開端就相當于成功了一半”這學期我主要從以下幾個方面開展班級工作。一、嚴格要求，注重細

28、節(jié)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣七年級的學生活潑好動，自制力差，尤其現(xiàn)在獨生子女越來越多，他們更加的嬌氣，怕吃苦。為此學校在開學初組織一周的軍訓，在軍訓中，我要求教官嚴格管理，對所有學生一視同仁，要求學生出滿勤，輕傷不下火線，訓練動作到位。一周的軍訓我班只有3人因病請假，是3個班中最少的，贏得了教官的'好評，同學們的集體意識與吃苦精神得到提高。在平時的班級管理中，我主要狠抓3件事；一是課間瘋鬧，下課了總有一些學生喜歡聚在一起，你推我一下，我推你一下，有的甚至把教室當做運動場，把教室搞得烏煙瘴氣。這股風氣可要剎住，我讓值日生把課間瘋鬧的學生的名字寫到黑板上，我每節(jié)課后來巡視。剛開始黑板上寫滿了

29、名字，3個星期后，黑板上就沒有名字了，課間的教室也安靜了。二是清潔保持，教室清潔往往做得很好，就是保持不了多長時間，學生們丟垃圾時象投籃球一樣亂丟。我讓每個同學準備一個塑料袋，把垃圾裝進去，裝滿再放到垃圾簍里。對亂丟垃圾的學生罰掃地一周，很快教室地面就干凈了，學生的衛(wèi)生意識也養(yǎng)成了。三是課前準備，學生剛開始不知道上課要準備什么，需要作業(yè)本，練習冊時才手忙腳亂地到處找。針對這種情況，我要學生上課前把這節(jié)課要用到的用具準備好，包括文具、教材、相關資料等，而且桌面不準堆放其他書籍，便于上課教師觀察學生表現(xiàn)。我每節(jié)課前進行檢查。學生的學習習慣慢慢形成了。當然良好行為習慣的養(yǎng)成不是一日之功，容易出現(xiàn)反復

30、，這就需要班主任隨時監(jiān)督，不斷矯正了。二、真心關愛全體學生，特別是后進生，問題生。關心關愛學生是做好班主任工作的前提，一個沒有愛心的班主任是一個不稱職的班主任。班主任要隨時關注學生的思想變化，特別是那些基礎較差的學生。他們一般都特別敏感，更容易受情緒的左右，班主任要抓住各種契機來轉化他們，感化他們。期中考試后，我巡班時發(fā)現(xiàn)余文香眼睛紅紅的，好像哭過一樣，不是和誰吵架吧，我把余文香叫到辦公室詢問，他先是不說，后來才告訴我說弟弟不行了，自己不想讀書了。我聽后呆住了，余文香的家庭情況我非常清楚，本來兄妹3人，她3歲時5歲的哥哥不慎溺水身亡，弟弟又得了先天性心臟病，家里為了給他治病幾乎傾家蕩產(chǎn)，沒想到

31、還是治不好。我安慰了余文香一會，就讓她回教室了。怎樣才能給余文香一點切實幫助呢，對，給她捐款。我的提議得到全班同學的一致?lián)碜o。全班46名學生共捐款180元，我也捐出了100元。余文香拿著這些捐款，十分感動，一再感謝。從此之后，原本愛瘋鬧的她變得安靜了許多，上課也不再走神了，成績也一路上升，期末考試時由分班時的100多名前進到65名。平時我經(jīng)常找一些后進生談心，像張宙、李元園、陳琦、羅莘子等學生，了解他們的學習、生活情況，鼓勵他們不斷上進，逐步克服自身的不足。他們也確實有很大的轉變。三、加強家校聯(lián)系，形成教育的合力孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生

32、在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到更好的教育的效果。因此，在本學期我與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，全班所有學生的家庭電話、父母親的手機號碼我都存入手機中，可以隨時把學生的表現(xiàn)及時通知家長，了解他們的思想變化，共同商量對策，以求學生能更健康地成長?；仡櫼粚W期的班主任工作，盡管取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方，如學生的自律意識不夠，沒有老師時的表現(xiàn)還不盡如人意，班干部的管理能力不高等等。在今后的工作中，一定總結經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。班主任教學總結 篇7今年我擔任高一級（1）班的班主任?？梢哉f，接到這個任務時，我忐忑不安，因為我深知高一對于學生來說是個關鍵的學年，

33、這關系到他們的初高中的銜接問題。幸運的是，在學校領導、班科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務。在這一年的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質，還要有科學的工作高一下期班主任總結方法。下面是我對本年度上學期的工作的總結。一、正面宣傳、教育，形成團結友愛、勤奮學習的良好班風。我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，我還更以自身行動、學識去感化他們。針

34、對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說高一班主任總結“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這獨木橋。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關頭更應當盡力而為，不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學生們在這一年中都能團結友愛、勤奮學習。二、培養(yǎng)班干部組織，讓學生“自治”。要管好一個班級，許多工作還得靠學生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委、團委來完成，比如勞高一班主任年終總結動委員負責學校大掃除、副

35、班長兼考勤員負責“非典”期間協(xié)助老師點名、團書記負責有關團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。三、利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通。除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話高一班主任工作計劃。談話的對象是全體的學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流，內(nèi)容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問高一班主任工作小結、交流及時與學生家長聯(lián)系，讓家

36、長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。比如，開學初，我發(fā)現(xiàn)有一個學生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認識了錯誤，把全部精力放在學習上。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績。四、不斷學習，提高自高一班主任工作案例身業(yè)務能力及綜合知識水平?！皩W高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任，不僅要教

37、育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，班主任工作總結師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足?？偠灾?，我這一年做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關系著每個學生家庭的希望，事關整個民族未來的素質素養(yǎng)，所以小學班主任工作總結做得好壞，影響深遠，責任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。最后，將我半學期來取得的一點成績小結如下：1、本學期共4個月獲得“先進班”的稱號，同時年終評為校先進班。2、多次獲得文

38、明宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。3、軍訓會操第三名，女子籃球賽第三名，運動會總成績?nèi)壍谝?，?chuàng)意設計大賽總成績第二，英語技能競賽總分第一，元旦演講比賽第三，重陽敬老捐款活動第二名。4、校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學校的好評。5、成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。班主任教學總結 篇8本學期我們按照學校工作計劃、本班期初制定的班級工作計劃，并結合實際情況開展教育教學工作。具體如下：一、統(tǒng)一思想，形成合力。學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年班級氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，

39、我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位學生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學生的聰明才智。再次，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是班級的主人，從而充分調動他們的積極性和創(chuàng)造性。以上做法，使全班級同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。二、嚴而有度、愛而不溺。我在班級管理中始終遵循“嚴中要愛，愛中要嚴”的原則，沒有對學生真誠的愛，而一味的嚴格要求或者不嚴格要求，而一味的溺愛，只能導致學生走向極端。嚴是指在學習方面嚴格

40、要求學生，愛是指在生活方面關心愛護學生，當然在嚴與愛中愛要領現(xiàn)，如果平時對學生愛字當頭，變師生關系為平等的朋友關系，學生被愛就會變的自尊起來，這樣遇到問題就會迎刃而解了。在班主任工作中，我堅持早到遲走，天氣冷了，提前叫他們加衣服，給他們倒上一杯熱水。在每節(jié)課前都要到班級看一看，放學了，跟他談一談。事情雖小，但同學們卻感受到了的關懷。隨著對學生家庭不斷深入了解，我發(fā)現(xiàn)我班離異，單親家庭教多（共有5名），對于這些學生，我會常常找他們談心，問問生活中的寒暖，時常鼓勵他們，在他們過生日時悄悄地送上一件小禮物。有學生在周記中寫到：我還是第1次收到老師的禮物，真是太意外了，我一定要為您爭口氣！為班級爭光！

41、我想如果是幾塊錢的禮物能激發(fā)起他們的學習動力， 我們也何樂而不為呢？平時，我還時時處處、方方面面關心愛護學生，時時嚴格要求學生，無論在平時的課堂教學中，還是與學生談心、家訪我盡力做到用詞貼切，話語中肯，詞懇意深，字字句句都沁透著老師的拳拳愛心，點點深情。這樣，能使學生的心靈受到啟迪，激起學生心靈深處的浪花，從而懂得愛別人，產(chǎn)生學習的內(nèi)趨力，受到良好的教學效果。三、確立以教學質量為工作中心的共識。教學質量是學校的生命力。本學期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，均衡各科發(fā)展。目前我班有43名學生。女生共有23人，男生20人。男生偏少。部分女生學習理科信心不足，為此，我和各科老師一起鼓勵他們只要

42、認真就能學好。在每次雙周清考試后我都逐個找他們談心，分析原因我經(jīng)常了解學生學習各學科的情況，通過談話來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。四、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”體系。在學生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的教育教學方式，積極探索和實踐“素質教育”的有效途徑，不斷總結經(jīng)驗教訓。本學期我們充分利用好“家校通”時刻和家長保持聯(lián)系，經(jīng)常找學生家長溝通，交換了解他們的在校，在家學習情況，不斷鼓勵學生進步。但我們還應該清楚地看到我班還存許多不足之處，在今后的工作中，我

43、將和各科老師一起采取積極措施加以改正，以取得更大的進步！班主任教學總結 篇9一、摸清班級情況我班為剛組建的高一新生班，共有55人，其中男生25人，女生30人，46人為共青團員，18名擇?；驌癜嗌?。有利的一面是：該班是高一年級第一層次的班級，絕大部分學生智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質較好；不利的一面是：有3人有較嚴重的心理問題，部分學生的行為習慣、學習習慣較差，有56人無心學習，還有個別學生有吸煙的惡習，這些情況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。二、逐步完善班級管理這個班組建后，就進行了為期一個月的軍訓，軍訓期間，我注意物色班委和團支委的人選，回校后，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會和課余時間對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。我實行了班干責任制、組長負責制、舍長負責制，并進一步整頓班風，重新修改班規(guī)，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都