最新三年級語文上冊5鋪滿金色巴掌的水泥道

1、5 5 鋪滿金色巴掌的水泥道鋪滿金色巴掌的水泥道朗讀朗讀狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

2、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 作家名片：作家名片：張秋生，天津靜海人。作品曾張秋生，天津靜海人。作品曾獲冰心圖書新作獎(jiǎng)，陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)，張?zhí)飓@冰心圖書新作獎(jiǎng)，陳伯吹兒童文

3、學(xué)獎(jiǎng)，張?zhí)煲硗捲⒀元?jiǎng)及臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。翼童話寓言獎(jiǎng)及臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。 主要作品：主要作品：著有兒童詩集著有兒童詩集三個(gè)胡大剛的三個(gè)胡大剛的故事故事、燃燒吧，篝火燃燒吧，篝火、啄木鳥小隊(duì)啄木鳥小隊(duì)及童話及童話小巴掌童話百篇小巴掌童話百篇、張秋生童話精張秋生童話精選選四卷、四卷、張秋生童話列車張秋生童話列車四卷等。四卷等。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

4、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

5、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 鋪滿鋪滿 水泥道水泥道 亮晶晶亮晶晶 水洼水洼 緊緊緊緊 院墻院墻 印著印著 排列排列 規(guī)則規(guī)則 凌亂凌亂 增添增添 棕紅色棕紅色 遲到遲到 小雨靴小雨靴wwynynlnlnznznznznxuxu 鋪滿鋪滿 水泥道水泥道 亮晶晶亮晶晶 水水洼洼 緊緊緊緊 院墻院墻 印印著著 排列排列 規(guī)則規(guī)則 凌凌亂亂 增增添添 棕棕紅色紅色 遲到遲到 小雨小雨靴靴洼洼印印凌凌增增棕棕靴靴山洼山洼坑坑洼洼坑坑洼洼ww水水洼洼凌辱凌辱盛氣凌人盛氣凌人lnglng凌凌亂亂我會(huì)認(rèn)

6、洼洼凌凌增加增加添枝增葉添枝增葉zngzng增增添添靴子靴子隔靴搔癢隔靴搔癢 xu xu 雨雨靴靴我會(huì)認(rèn)增增靴靴 鋪滿書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“甫甫”上橫要上橫要長，下框內(nèi)兩短橫居中，長，下框內(nèi)兩短橫居中，中豎貫穿上下。中豎貫穿上下。鋪鋪pp結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：鋪床鋪床 鋪張浪費(fèi)鋪張浪費(fèi)造句：造句：地上鋪滿了樹葉。地上鋪滿了樹葉。 音序：音序：p p 部首：部首：钅钅 水泥道書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“尸尸”上框扁上框扁小，豎撇要長；小，豎撇要長；“匕匕”撇撇要短，豎彎鉤的彎要大。要短，豎彎鉤的彎要大。泥泥n n結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：棗泥棗泥 拖泥帶水拖泥帶水造句：造句：我家門口剛

7、修了一條水泥道。我家門口剛修了一條水泥道。 音序：音序：n n 部首：部首：氵氵 亮晶晶書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)三個(gè)三個(gè)“日日”要要?jiǎng)蚍Q，上邊的居中間，勻稱，上邊的居中間，下邊兩個(gè)要平行排列。下邊兩個(gè)要平行排列。晶晶jngjng結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：品字結(jié)構(gòu)品字結(jié)構(gòu)組詞：組詞：結(jié)晶結(jié)晶 晶瑩透徹晶瑩透徹造句：造句：爸爸新買的手表亮晶晶的。爸爸新買的手表亮晶晶的。 音序：音序：j j 部首：部首：日日 緊緊書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上下寬，中間上下寬，中間稍窄，各部分都要寫扁，稍窄，各部分都要寫扁，“幺幺”最后一筆是點(diǎn)。最后一筆是點(diǎn)。緊緊 jn jn結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：擰緊擰緊 緊緊相連緊緊相連造句：造句：

8、我緊緊地跟在媽媽后面寸步我緊緊地跟在媽媽后面寸步不離。不離。音序：音序：j j 部首：部首：糸糸 院墻書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左窄右寬，“阝阝”在左邊，右邊在左邊，右邊“元元”的撇和的撇和豎彎鉤都在下橫處起筆。豎彎鉤都在下橫處起筆。院院yunyun結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：研究院研究院 高等院校高等院校造句：造句：我家新蓋了院墻。我家新蓋了院墻。 音序：音序：y y 部首：部首：阝阝印著書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第一筆短撇起筆稍第一筆短撇起筆稍高，與下邊的豎提分兩筆寫，高，與下邊的豎提分兩筆寫，中間一短橫，右邊是單耳。中間一短橫，右邊是單耳。印印ynyn結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：翻

9、印翻印 心心相印心心相印造句：造句：校服上印著我們學(xué)校的名字。校服上印著我們學(xué)校的名字。 音序：音序：y y 部首：部首：卩卩 排隊(duì)書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“非非”中間兩中間兩豎右邊的稍長些，左右各豎右邊的稍長些，左右各三橫，下橫都稍長。三橫，下橫都稍長。排排pipi結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：排列排列 排水量排水量造句：造句：同學(xué)們正在操場排隊(duì)。同學(xué)們正在操場排隊(duì)。 音序：音序：p p 部首：部首：扌扌 排列 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“歹歹”首撇要首撇要短，橫撇要長，點(diǎn)在里面短，橫撇要長，點(diǎn)在里面不出頭。不出頭?！柏重帧痹谟疫叀Ｔ谟疫?。列列 li li結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：列車列車 馬

10、列主義馬列主義造句：造句：同學(xué)們排列成整齊的隊(duì)伍。同學(xué)們排列成整齊的隊(duì)伍。 音序：音序：l l 部首：部首：刂刂 規(guī)則 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左邊兩橫稍向左邊兩橫稍向上提，豎撇要長，點(diǎn)要?。簧咸幔Q撇要長，點(diǎn)要?。弧耙娨姟毕驴蛞?。下框要窄。規(guī)規(guī) gu gu結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：規(guī)章規(guī)章 道德規(guī)范道德規(guī)范造句：造句：老師向我們宣布了演講的規(guī)則。老師向我們宣布了演講的規(guī)則。 音序：音序：g g 部首：部首：見見守則書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“貝貝”下框要下框要窄，豎撇在框內(nèi)上部起筆，窄，豎撇在框內(nèi)上部起筆，點(diǎn)在框外。點(diǎn)在框外。則則 z z結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：規(guī)則規(guī)則 原則原則造句：

11、造句：我們一定要嚴(yán)格遵守我們一定要嚴(yán)格遵守小學(xué)小學(xué) 生守則生守則。 音序：音序：z z 部首：部首：刂刂凌亂書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“舌舌”的撇的撇稍短，橫略長，稍短，橫略長，“口口”要小。要小。亂亂 lun lun結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：混亂混亂 亂作一團(tuán)亂作一團(tuán)造句：造句：小明的課桌上凌亂地放滿了書。小明的課桌上凌亂地放滿了書。 音序：音序：l l 部首：部首：乙乙棕紅色書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左窄右寬，“示示”下橫要長，豎鉤下橫要長，豎鉤在下橫處起筆。在下橫處起筆。棕棕 zng zng結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：棕毛棕毛 棕熊棕熊造句：造句：媽媽有一件棕紅色的大衣。媽媽有一

12、件棕紅色的大衣。 音序：音序：z z 部首：部首：木木 遲到書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“尺尺”扁框要扁框要小，捺變?yōu)辄c(diǎn)稍大一些，小，捺變?yōu)辄c(diǎn)稍大一些，注意注意“辶辶”的筆畫。的筆畫。遲遲 ch ch結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：半包圍半包圍組詞：組詞：遲早遲早 姍姍來遲姍姍來遲造句：造句：我們上學(xué)一定不能遲到。我們上學(xué)一定不能遲到。 音序：音序：c c 部首：部首：辶辶狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

13、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

14、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路l光線充足光線充足 ( (多指室外多指室外) )。l雜亂而無條理。雜亂而無條理。l潮濕的樣子。潮濕的樣子。l陰雨后天氣轉(zhuǎn)晴。陰雨后天氣轉(zhuǎn)晴。l合乎一定的方式；整齊。合乎一定的方式；整齊。【放晴放晴】【明朗明朗】【凌亂凌亂】【規(guī)則規(guī)則】【濕漉漉濕漉漉】 朗讀課文，想一想：朗讀課文，想一想：“金色巴掌金色巴掌”指的是指的是什么？什么？“金色金色”除了指葉子的顏色，還代除了指葉子的顏色，還代表了什么？表了什么？金色巴掌金色巴掌梧桐樹葉梧桐樹葉還代表了秋天

15、。還代表了秋天。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

16、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路思考：思考： 課文一開始寫秋風(fēng)秋雨有什么作用？課文一開始寫秋風(fēng)秋雨有什么作用？一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 點(diǎn)明了秋風(fēng)秋雨時(shí)間長，為下文路上點(diǎn)明了秋風(fēng)秋雨時(shí)間長，為下文路上

17、鋪滿金色的梧桐葉埋下伏筆。鋪滿金色的梧桐葉埋下伏筆。?。《嗝疵骼实奶炜?。?。《嗝疵骼实奶炜?。啊！?。「袊@句感嘆句表達(dá)了作者對雨后秋天晴空的喜愛和贊美。表達(dá)了作者對雨后秋天晴空的喜愛和贊美。 這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。一片片一片片濕漉漉濕漉漉說明落下的梧說明落下的梧桐樹葉多。桐樹葉多。說明水泥道很潮濕，反說明水泥道很潮濕，反襯襯“秋雨秋雨”之大。之大。 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯

18、，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭盡頭梧桐樹落葉梧桐樹落葉地毯地毯比作比作體現(xiàn)出落體現(xiàn)出落葉的密集。葉的密集。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

19、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色每

20、一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。用用“小巴掌小巴掌”比喻比喻“梧桐樹的落葉梧桐樹的落葉”，表達(dá)了作者對梧桐表達(dá)了作者對梧桐樹落葉的喜愛之情。樹落葉的喜愛之情。 我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。地?cái)?shù)著。 思考：思考：“小心地走著小心地走著”“”“仔細(xì)地?cái)?shù)著仔細(xì)地?cái)?shù)著”說明了什么？說明了什么？ 說明作者十分喜愛梧桐樹葉，十分喜愛說明作者十分喜愛梧桐樹葉，十分喜愛秋天的金黃色，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛。秋天的金黃色，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛。 我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多

21、像兩我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著跳著、歌唱著 這句話運(yùn)用了什么修辭手法？這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“小雨靴小雨靴”比作比作“小鳥小鳥”，形象生動(dòng)，形象生動(dòng)，“蹦跳著蹦跳著”“”“歌唱著歌唱著”表達(dá)了作者愉快的心情。表達(dá)了作者愉快的心情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

22、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

23、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。文章結(jié)尾為什么又寫秋風(fēng)、秋雨？文章結(jié)尾為什么又寫秋風(fēng)、秋雨？ 照應(yīng)開頭，強(qiáng)調(diào)了秋風(fēng)、秋雨帶來照應(yīng)開頭，強(qiáng)調(diào)了秋風(fēng)、秋雨帶來“金金色色”的秋天，表達(dá)作者對秋天的贊美之情。的秋天，表達(dá)作者對秋天的贊美之情。 當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！門前的

24、水泥道真美啊！ 結(jié)尾點(diǎn)題、直抒胸臆，抒發(fā)了作者對門結(jié)尾點(diǎn)題、直抒胸臆，抒發(fā)了作者對門前鋪滿金黃落葉的水泥道由衷的贊美之情，前鋪滿金黃落葉的水泥道由衷的贊美之情，表達(dá)了作者對金色秋天的喜愛之情。表達(dá)了作者對金色秋天的喜愛之情。真美??！真美啊！ 一夜秋風(fēng)秋雨過后，像金色巴掌的梧桐一夜秋風(fēng)秋雨過后，像金色巴掌的梧桐樹葉鋪滿了門前的水泥道，給這條水泥道增樹葉鋪滿了門前的水泥道，給這條水泥道增添了美麗，表達(dá)了作者添了美麗，表達(dá)了作者熱愛大自然熱愛大自然，熱愛秋熱愛秋天天，熱愛生活熱愛生活，積極向上積極向上的思想感情。的思想感情。一夜秋風(fēng)秋雨一夜秋風(fēng)秋雨鋪滿金色巴鋪滿金色巴掌的水泥道掌的水泥道天放晴天放晴

25、天明朗天明朗地面潮濕地面潮濕梧桐樹葉落滿道梧桐樹葉落滿道行走金黃葉叢間行走金黃葉叢間小心走小心走 仔細(xì)數(shù)仔細(xì)數(shù)一夜秋風(fēng)秋雨一夜秋風(fēng)秋雨門前水泥道真美門前水泥道真美熱熱愛愛秋秋天天熱熱愛愛生生活活 秋風(fēng)秋雨充滿詩情畫意，金黃的梧桐樹秋風(fēng)秋雨充滿詩情畫意，金黃的梧桐樹的落葉常常為秋天增添亮色，給人們帶來美的落葉常常為秋天增添亮色，給人們帶來美的感受。是啊，只要我們熱愛生活，留心觀的感受。是啊，只要我們熱愛生活，留心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的美。察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的美。為什么有的樹葉秋天會(huì)變黃、變紅？為什么有的樹葉秋天會(huì)變黃、變紅？ 樹葉中含有很多色素，如葉綠素、胡蘿卜素等。其樹葉中含有

26、很多色素，如葉綠素、胡蘿卜素等。其中葉綠素的顏色較深，在夏天常常蓋住了其他色素；當(dāng)中葉綠素的顏色較深，在夏天常常蓋住了其他色素；當(dāng)秋天來臨，這時(shí)陽光強(qiáng)烈但溫度卻在慢慢降低，葉綠素秋天來臨，這時(shí)陽光強(qiáng)烈但溫度卻在慢慢降低，葉綠素會(huì)遭到破壞而漸漸消失，這時(shí)黃色的葉黃素、胡蘿卜素會(huì)遭到破壞而漸漸消失，這時(shí)黃色的葉黃素、胡蘿卜素會(huì)顯現(xiàn)出來，樹葉就開始慢慢變黃，有些樹葉在凋落前會(huì)顯現(xiàn)出來，樹葉就開始慢慢變黃，有些樹葉在凋落前會(huì)產(chǎn)生大量的紅色花青素，所以看上去就變成了紅色。會(huì)產(chǎn)生大量的紅色花青素，所以看上去就變成了紅色。一、寫出下列詞語的近義詞。一、寫出下列詞語的近義詞。放晴放晴（ ）明朗明朗（ ）熨帖熨

27、帖（ ）增添增添（ ）轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)晴明亮明亮妥帖妥帖增加增加二、根據(jù)課文內(nèi)容填寫詞語。二、根據(jù)課文內(nèi)容填寫詞語。金黃金黃的金黃金黃的( ( ) )( ( ) )的天空的天空閃閃發(fā)光的閃閃發(fā)光的( ( ) )( ( ) )的地方的地方亮晶晶的亮晶晶的( ( ) ) ( ( ) )的小雨靴的小雨靴濕漉漉的濕漉漉的( ( ) ) ( ( ) )的地毯的地毯葉子葉子明朗明朗地毯地毯很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)水洼水洼棕紅色棕紅色水泥道水泥道彩色彩色秋詞秋詞( (其二其二) ) 唐唐 劉禹錫劉禹錫山明水凈夜來霜，數(shù)樹渾紅出淺黃。山明水凈夜來霜，數(shù)樹渾紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂

28、。三、古詩詞積累。三、古詩詞積累?！咀g文譯文】秋天來了，山明水凈，夜晚已秋天來了，山明水凈，夜晚已經(jīng)有霜；樹葉由綠轉(zhuǎn)為焦黃，其中有幾棵經(jīng)有霜；樹葉由綠轉(zhuǎn)為焦黃，其中有幾棵樹葉已成紅色，在淺黃中格外顯眼。登上樹葉已成紅色，在淺黃中格外顯眼。登上高樓四望清秋入骨，才不會(huì)像春色那樣使高樓四望清秋入骨，才不會(huì)像春色那樣使人發(fā)狂了。人發(fā)狂了。朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫下來。朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫下來。 朗讀指導(dǎo)：本文語言平實(shí)，但字里行間流朗讀指導(dǎo)：本文語言平實(shí)，但字里行間流露出作者對秋天的熱愛。朗讀時(shí)語速要舒緩一露出作者對秋天的熱愛。朗讀時(shí)語速要舒緩一些，感情要飽滿真摯，既要讀出對梧桐樹葉的些，感情要飽滿真摯，既要讀出對梧桐樹葉的喜愛，也要讀出對金色秋天的熱愛之情。喜愛，也要讀出對金色秋天的熱愛之情。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案 朗讀示例：每一片朗讀示例：每一片/ /法國梧桐樹的法國梧桐樹的/ /落落葉葉，都像，都像/ /一個(gè)金色的一個(gè)金色的/ /小巴掌小巴掌，熨帖，熨帖地、平展地地、平展地/ /粘在水泥道上粘在水泥道上。它們。它們/ /排列排列得得/ /并不規(guī)則并不規(guī)則，甚至，甚至/ /有些凌亂有些凌亂，然而，然而，這這/ /更增添了更增添了/ /水泥道的美水泥道的美。參考答案：參考答案： 一夜秋風(fēng)一夜秋風(fēng), ,一夜秋雨。一夜秋雨。 道路兩旁的法國梧桐樹，