《花兒為什么這樣紅》ppt課件(15頁)

1、花兒為什么這樣紅賈祖璋賈祖璋 高郵市南海中學高郵市南海中學 劉劉 中中作者介紹作者介紹 賈祖璋，浙江省海寧縣人，生于賈祖璋，浙江省海寧縣人，生于19011901年，我年，我國著名的生物科普作家。國著名的生物科普作家。解放后歷任中國青年出版解放后歷任中國青年出版社和科學普及出版社副總編輯、中國科普創(chuàng)作協(xié)會社和科學普及出版社副總編輯、中國科普創(chuàng)作協(xié)會副理事長、福建科普創(chuàng)作協(xié)會理事長等職務。他撰副理事長、福建科普創(chuàng)作協(xié)會理事長等職務。他撰寫的科普讀物主要有寫的科普讀物主要有鳥類研究鳥類研究、鳥與文學鳥與文學、生命的韌性生命的韌性、生物學碎錦生物學碎錦等。等。他的科學小他的科學小品，內容充實，構思精巧

2、，語言簡潔洗練，文筆清品，內容充實，構思精巧，語言簡潔洗練，文筆清新樸實。新樸實。 導標明學導標明學1了解花紅的原因，掌握本課的基礎知識。了解花紅的原因，掌握本課的基礎知識。2理清文章結構，了解多角度說明事理的理清文章結構，了解多角度說明事理的方方 法。法。3培養(yǎng)探索大自然奧秘的精神，培養(yǎng)學科培養(yǎng)探索大自然奧秘的精神，培養(yǎng)學科學、愛科學、用科學的意識。學、愛科學、用科學的意識。 充充 沛沛（ ） 灼灼傷（傷（ ） 褪褪 色（色（ ） 分分泌泌（ ） 并并 蒂蒂（ ） 花花卉卉（ ） 虞虞美人（美人（ ） 裸裸子植物（子植物（ ） 花花 萼萼 ( )( )pizhutumdhuylu導航預學導航

3、預學 預學展示預學展示導航預學導航預學 預學展示預學展示2、解釋下列詞語在文中的意思：解釋下列詞語在文中的意思： 充沛：充沛： 花卉：花卉： 并蒂：并蒂：充足而旺盛充足而旺盛花草花草指兩朵花并排地長在同一個莖上指兩朵花并排地長在同一個莖上導問助學導問助學 合作探究合作探究作者是從哪幾個方面說明作者是從哪幾個方面說明“花兒為什么花兒為什么這樣紅這樣紅” 的？的？這幾方面的說明順序又是怎樣安排的？這幾方面的說明順序又是怎樣安排的？本文運用了哪些說明方法？試舉例說明。本文運用了哪些說明方法？試舉例說明?；▋簽槭裁催@樣紅花兒為什么這樣紅物質基礎（ ）物理原理（ ） 生理需要（ ）進化觀點（ ）自然選擇

4、 ( ）人工選擇（ ）內部因素內部因素外部因外部因素素導問助學導問助學有無色素有無色素光波反射光波反射保護作用保護作用發(fā)展過程發(fā)展過程昆蟲作用昆蟲作用增添新種增添新種說明順序由主到次由主到次 由內到外由內到外邏輯順序花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅物質基礎（ ）物理原理（ ） 生理需要（ ）進化觀點（ ）自然選擇 ( ）人工選擇（ ）內部因素內部因素外部因外部因素素導問助學導問助學有無色素有無色素光波反射光波反射保護作用保護作用發(fā)展過程發(fā)展過程昆蟲作用昆蟲作用增添新種增添新種說明順序由主到次由主到次 由內到外由內到外邏輯順序仔細閱讀課文，找一找本文所運用的說明方法仔細閱讀課文，找一找本文所運用

5、的說明方法1、變色的一個特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開的時候是白、變色的一個特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開的時候是白色，中午變成淡紅色，下午變成深紅色，一日三變，越開越色，中午變成淡紅色，下午變成深紅色，一日三變，越開越美麗。（美麗。（ ）2、人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不、人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。（同的品種。（ ）3、自然選擇進程緩慢，需要經過很長的時間才能顯示它的作、自然選擇進程緩慢，需要經過很長的時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。（得

6、顯著成果。（ ）舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字作比較 本文運用了本文運用了 舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、作詮釋、打比方、作詮釋、打比方、 引用引用 等說明方法等說明方法導問助學導問助學導問助學導問助學 深入探究深入探究 1 1、 鮮花中，惟獨鮮花中，惟獨黑色花黑色花極少極少見，這是為什么？見，這是為什么？ 2 2、那么自然界中的、那么自然界中的黑色花黑色花可能可能生活在什么樣的環(huán)境中呢？生活在什么樣的環(huán)境中呢？ 疑難交流疑難交流 “提出問題，往往比解提出問題，往往比解決問題更重要。決問題更重要?！?愛因斯坦愛因斯坦導練評學導練評學完成導學案的完成導學案的“導練評學導練評學”部分作業(yè)部分作業(yè)完成后，小組內互改，組長總結：完成后，小組內互改，組長總結： 1.1.總體情況；總體情況； 2.2.還存在哪些錯誤，分析并訂還存在哪些錯誤，分析并訂正錯誤；正錯誤； 3.3.還有哪些疑問，須提交給全還有哪些疑問，須提交給全班解決。班解決。 本文題目中的本文題目中的“紅紅”，就，就是指紅色嗎？你喜歡什么色是指紅色嗎？你喜歡什么色彩的花？彩的花？導思慧學導思慧學課外活動課外活動 1、各小組同學自己收集有關花卉的、各小組同學自己收集有關花卉的知識，合作出一期手抄報，并在全班交知識，合作出一期手抄報，并在全班交流。流。（必做）（必做） 2、在了解花卉的一些知