“像樹木花草一樣,誰能沒有一個根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)

1、琦君（臺灣）琦君（臺灣） 琦君出版有散文集、小說集及兒童文學作品琦君出版有散文集、小說集及兒童文學作品30余種，包括余種，包括煙愁煙愁、細紗燈細紗燈（獲中山文藝（獲中山文藝創(chuàng)作獎）、創(chuàng)作獎）、三更有夢書當枕三更有夢書當枕、桂花雨桂花雨、細雨燈花落細雨燈花落、讀書與生活讀書與生活、千里懷人千里懷人月在峰月在峰、與我同車與我同車、留予他年說夢痕留予他年說夢痕、琦君寄小讀者琦君寄小讀者、琴心琴心、菁姐菁姐、七七月的哀傷月的哀傷以及以及琦君自選集琦君自選集等。等。 文學特色文學特色：作品多以兒童故事為主，以家鄉(xiāng)溫州作品多以兒童故事為主，以家鄉(xiāng)溫州為背景，多取溫馨回憶，不離親情人倫之美，語為背景，多取溫

2、馨回憶，不離親情人倫之美，語言溫婉自然，長于細節(jié)描繪。言溫婉自然，長于細節(jié)描繪。琦君學習目標學習目標1 1、反復朗讀課文，體會作者思鄉(xiāng)的情感。、反復朗讀課文，體會作者思鄉(xiāng)的情感。2 2、品讀文中的細節(jié)和關(guān)鍵詞語，加深對文章、品讀文中的細節(jié)和關(guān)鍵詞語，加深對文章的理解。的理解。3 3、感受文中的風俗美、人情美，豐富精神世、感受文中的風俗美、人情美，豐富精神世界，獲得思想啟迪。界，獲得思想啟迪。自讀重點自讀重點1 1、通過美讀，品味精彩語句，關(guān)注細節(jié)描寫。、通過美讀，品味精彩語句，關(guān)注細節(jié)描寫。2 2、感受作品詩一般的語言、詩一般的生活、感受作品詩一般的語言、詩一般的生活、詩一般的童年，激學生珍惜

3、花樣年華、追求詩一般的童年，激學生珍惜花樣年華、追求詩意人生。詩意人生。 一馬當先一馬當先 興高采烈興高采烈 如法炮制如法炮制 顧名思義顧名思義這些生詞很容易讀錯哦！這些生詞很容易讀錯哦！擱擱 稀稀罕罕枸杞枸杞薏薏仁米仁米煨燉煨燉如法如法炮炮制制挑挑剔剔家家醅醅門門檻檻ghangu qywi dnpotpikn這些詞語很常用哦！這些詞語很常用哦！速讀課文，整體感知 課文題目是“春酒”，作者在文中表達的情感是些什么呢？可從哪里感覺到作者的情感？ 究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？淡淡的思親思鄉(xiāng)的哀愁。淡淡的思親思鄉(xiāng)的哀愁。

4、 琦君的散文善于精心篩選出典型琦君的散文善于精心篩選出典型的的生活細節(jié)生活細節(jié)，善于捕捉人物，善于捕捉人物心理心理活動的微妙之處活動的微妙之處品讀課文，欣賞精彩細節(jié)和語言。 你最喜歡文中的哪個人物?說出原因。試以以下形式完成。 我讀我讀 這一細節(jié)時，想象到這一細節(jié)時，想象到了了 。我從此畫面中感受到了。我從此畫面中感受到了 （人物）的人物）的 （情）。（情）。細節(jié)描寫是讓文章生動的一把細節(jié)描寫是讓文章生動的一把“鑰匙鑰匙”，請，請體會文中的細節(jié)描寫。體會文中的細節(jié)描寫。(1)(1)尤其是家家戶戶輪流地邀喝春酒，我是母親的代尤其是家家戶戶輪流地邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚

5、子吃得鼓鼓的跟表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。貪心、自在與得意貪心、自在與得意蜜蜂的肚子蜜蜂的肚子 “我我” ” 鼓鼓的肚鼓鼓的肚子子比喻比喻 此處巧妙運用此處巧妙運用_的修辭手法，本體是的修辭手法，本體是_ ，喻體是，喻體是_ _ _ _。比喻。比喻可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行?。這里寫變?yōu)橛行?。這里寫“我我”貪喝春酒，喝完后的樣貪喝春酒，喝完后的樣子。寫出了子。寫出了“我我”_ _ 的神情。的神情。(2)(2)其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯其實我沒

6、等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。了。 (3)(3)花匠阿標叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶花匠阿標叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。熱情、好客、樂于助人的熱情、好客、樂于助人的性格鮮明地體現(xiàn)了出來性格鮮明地體現(xiàn)了出來膽怯與好奇膽怯與好奇喜愛、珍惜喜愛、珍惜此處細節(jié)描寫，把阿標叔此處細節(jié)描寫，把阿標叔_ _ _ _ 。 在細節(jié)描寫中，我們要選擇恰當?shù)脑~語，以在細

7、節(jié)描寫中，我們要選擇恰當?shù)脑~語，以期以少勝多，乃至一字傳神。這里的期以少勝多，乃至一字傳神。這里的“偷偷偷偷”寫寫出了作者的孩子般的出了作者的孩子般的_ _ _?！疤蛱颉睂懗隽俗髡邔频膶懗隽俗髡邔频腳 _ _ _。拓展延伸：請把自己有關(guān)請把自己有關(guān)“思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)”的古詩名句回憶誦讀。的古詩名句回憶誦讀。“床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜?！?李白李白靜夜思靜夜思“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！?王灣王灣次北固山下次北固山下“但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟?！?蘇軾蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思

8、親?！?王維王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟“月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白。月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白?！?杜甫杜甫月夜憶舍弟月夜憶舍弟 天上一個月亮天上一個月亮 水里一個月亮水里一個月亮 天上的月亮在水里天上的月亮在水里 水里的月亮在天上水里的月亮在天上 低頭看水里低頭看水里 抬頭看天上抬頭看天上 看月亮思故鄉(xiāng)看月亮思故鄉(xiāng) 一個在水里一個在水里 一個在天上一個在天上后來啊后來啊鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/是一方是一方/矮矮矮矮的的/墳墓墳墓我我/在外頭在外頭母親母親/在里頭在里頭而現(xiàn)在而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/是一灣是一灣/淺淺淺淺的的/海峽海峽我我/在這頭在這頭大陸大陸/在那頭在那頭小時候小時候鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/是一枚是一枚/小小小小的的/郵票郵票我我/在這頭在這頭母親母親/在那頭在那頭長大后長大后鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/是一張是一張/窄窄窄窄的的/船票