教師工作體會-最新版

1、2021教師工作體會心得體會 匯報人：xxxxyour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.我的教育，我的生活-教師工作體會我們的教育教學(xué)工作就是在關(guān)注每一位學(xué)生的終身發(fā)展，努力使每一位孩子成為社會中健康的人，引領(lǐng)他們回歸學(xué)科本位，為他們開啟一扇探索世界之窗。（喚起他們的敏

2、感神經(jīng)，激發(fā)他們對事物的濃厚興趣，培養(yǎng)他們的觀察能力、分析能力、動手實踐能力，使他們具備相關(guān)學(xué)科知識的合理使用能力、或相關(guān)學(xué)科的終身探研能力和正確方法。）這就需要我們教師、家庭、社會三位一體的，持久而不間斷的關(guān)注和奉獻(xiàn)。生活案例一：（案例中人物身份說明：我和妻子在這里是家長和閨女的學(xué)習(xí)伙伴，我女兒是一年級小學(xué)生，還有我的老媽媽-農(nóng)家婦女）女兒在做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)和練習(xí)時，有這么一道題：抓一把蠶豆數(shù)一數(shù)，有（ ）顆；抓一把黃豆數(shù)一數(shù)，有（ ）顆；抓一把花生米數(shù)一數(shù)，有（ ）顆；抓一把水果糖數(shù)一數(shù)，有（ ）塊。女兒當(dāng)時問我：“老爸，這道題怎做呀？”我只回答：“實際抓一抓，數(shù)一數(shù)，不就會填了！”女兒又問

3、：“從哪兒去找蠶豆呢？” “你奶奶不是剛從老家?guī)Щ匾恍?，你忘了嗎？”我嗤嗤一笑繼續(xù)提示道：“從儲物走廊去找?！彼业胶?，抓了一把，一數(shù)，整整35顆，這個數(shù)字離我剛開始預(yù)測的16顆多，差一倍還多。我沉默了。后來女兒又從儲物走廊里找到了黃豆，大大抓一把，一數(shù)，顆數(shù)多得連我和妻子都瞠目結(jié)舌，整整108顆。反復(fù)三次，每次總在100顆左右。又在我的提示下，從冰箱里找到了我前天買得小顆生花生米，一把抓了44顆。天吶！不敢想象。水果糖家里沒有，怎辦？女兒撅起了小嘴巴，用手指指窗戶，我會意地掏出五元錢說：“自己上小賣部去買?！彼哪懶×ⅠR浮現(xiàn)，小手舉過頭頂扮恐怖樣，故意拉長聲調(diào)帶著哭腔說：“我怕黑。” 這時她

4、奶奶從廚房出來說：“快估個數(shù)算了，要開飯了?！蔽移拮硬缓帽響B(tài)。受到前面的震撼，我說：“拿捏不準(zhǔn)，不能瞎估，走，我陪你去，閨女?！逼鋵嵁?dāng)時我心想數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，就是要培養(yǎng)孩子們求真的精神。為她們盡量搭建一處探索真實世界的舞臺。我們到達(dá)小賣部后，說明來意，先抓后買。一把抓下去，12塊玉米味糖塊。最后，女兒買了十塊水果糖，平分給我五塊，以示犒勞，我照單收下。一路上，女兒給分析了那個抓得最多，那個抓得最少，哪個物體個大，那個物體個小。一元錢能買幾塊水果糖，一塊水果糖多少錢。十塊糖平均分給兩個人怎樣分，等等。（當(dāng)然離不開我的引導(dǎo)）聽她興奮不已的言詞，何不快哉？案例詮釋：我作為家長，既是孩子學(xué)習(xí)的幫助者，又是孩子在學(xué)習(xí)過程中的評價者。從目前孩子們的作業(yè)量來考察，其家庭作業(yè)占不小的部分。所以，家長作為評價主體是不可或缺的。結(jié)論：數(shù)學(xué)活動實踐是評價的有效手段，它可以充分發(fā)揮評價的多種功能，有效地實現(xiàn)學(xué)科本位的導(dǎo)向性、自我學(xué)習(xí)的過程性、本身興趣的激勵性等。評價主體也能很好的實現(xiàn)多元化，有單一的教師，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?、同伴、家長，使評價結(jié)果更具參考價值。它的弊端之一就是不能在短時