XX年5月教師述職報(bào)告

1、XX 年 5 月教師述職報(bào)告 考試吧精心整理了 ，望給大家?guī)韼椭?考試吧精 心整理了 ，望給大家?guī)韼椭?! 20 xx 年 9 月 , 我被安排到 xx 縣 xx 中學(xué)實(shí)習(xí)支教。一轉(zhuǎn) 眼我在頂崗支教的教學(xué)崗位上已經(jīng)工作了半年 , 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已由從前那個(gè)莽撞的大學(xué) 生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在這近半 年時(shí)間里學(xué)到了許多東西。在這期間，我承擔(dān)了初二班的語 文和初一年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)的教學(xué)工作。教書育人，這是個(gè) 神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭后，雖能很快地適應(yīng)學(xué)校的 教學(xué)工作。但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做 的還有很多、很多。下面我就根

2、據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神， 從德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批 評(píng)指正。 一、德： 作為一名黨員，我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵 紀(jì)守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟 ; 時(shí)刻注意思想品 德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事 ; 忠誠(chéng)于黨的教育事 業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合 ; 熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校 為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) ; 注重政治理論的學(xué)習(xí)， 在工作中能用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)個(gè)人 得失，作風(fēng)正派。關(guān)心學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩 子都是我的朋友。由于我年齡小，他們都親切的叫我“大姐 姐”。 服從學(xué)校工作分配 , 責(zé)任心強(qiáng) , 敢于接受任

3、務(wù) , 并能很好 的完成。在平凡的教學(xué)工作中 , 能以學(xué)生為主角 , 認(rèn)真上好每 一堂課 , 認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。學(xué)校安排我?guī)дZ文兼美術(shù)。 我是學(xué)美術(shù)專業(yè)的，教語文心里一點(diǎn)也沒有底，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的 鼓勵(lì)和開導(dǎo)我還是接受了這樣的安排。一開始我不知道該怎 么去上語文課?？此坪?jiǎn)單的課文要講的如臨其境，栩栩如生 還真不簡(jiǎn)單。后來在本校林桂南老師和林衛(wèi)東老師的指導(dǎo)下， 尤其是聽了十余堂語文公開課后，我感悟到語文課一定要有 吸引力要有激情，這樣學(xué)生就感興趣，成績(jī)自然就上來了。 以后我的課生動(dòng)了不少。 如在上到古文 小石潭記 一文時(shí)， 為了讓學(xué)生能理解作者被貶之后的失意孤凄之情，我提出這 樣的問題：假如你穿越時(shí)

4、空隧道來到了柳宗元身邊，你該怎 么勸慰他 ?學(xué)生們一下來了興趣，各抒己見。事實(shí)證明這樣 的教學(xué)方法很好，我們班在期中考試中語文成績(jī)名列首位。 美術(shù)是我的專業(yè)，所以我一點(diǎn)都不害怕。第一節(jié)課我胸 有成竹的介紹著美術(shù)課本中畢加索的作品格爾尼卡 。但 是我發(fā)現(xiàn)他們并不感興趣，有的同學(xué)眼里甚至流露出失望的 神情。課下我叫幾個(gè)學(xué)生到辦公室來想問清楚。他們怯怯的 說聽不懂。我恍然大悟，對(duì)于這些農(nóng)村的孩子他們很少接受 過正規(guī)的美術(shù)教育。書上的畫家以及作品他們根本都不知道， 更談不上興趣了。我想如果一味按照美術(shù)課的固有模式來上 課，一則他們肯定對(duì)美術(shù)很反感，甚至?xí)⒁恍┖⒆拥拿?術(shù)天賦。二則是因?yàn)閷W(xué)校的美術(shù)設(shè)

5、備跟不上。如橡皮泥，硬 卡紙，紙杯等都沒有。孩子們最多能擁有的美術(shù)工具就是一 盒彩色筆和一本美術(shù)本。我要利用這兩樣來上美術(shù)課，并培 養(yǎng)他們的興趣實(shí)在有點(diǎn)困難。最后和同學(xué)商量了很久決定教 他們畫簡(jiǎn)筆卡通畫。我決定一幅畫分兩個(gè)課時(shí)，第一節(jié)把形 畫好，第二節(jié)課上色。首先利用課余時(shí)間用卡紙畫好形，我 把畫放在離我 2 米遠(yuǎn)的地方就看不清楚了。 我想這肯定不行， 不說后面的同學(xué)看不見中間的都很難看見。于是我又涂上顏 色，再用黑色筆描邊。 這樣就很清楚了。 當(dāng)我第二天上課時(shí)， 把簡(jiǎn)筆畫貼在黑板上，下面一陣歡呼，都拿出美術(shù)本在那臨 摹。我說了一下注意事項(xiàng)和顏色的調(diào)配，他們便自己動(dòng)起手 來了。有的同學(xué)甚至自告

6、奮勇的要求上黑板畫，我覺得這是 很好的現(xiàn)象。最起碼他們感興趣了。以后的課我都讓幾個(gè)學(xué) 生上黑板畫，這樣不但讓后面的同學(xué)都能把形看的很清楚， 還能培養(yǎng)孩子們的膽量以及繪畫能力。一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了， 我覺得這樣的教學(xué)方法比較適合他們。通過這樣的親身體驗(yàn) 我覺得教學(xué)要隨機(jī)應(yīng)變，不能一個(gè)模式。針對(duì)不同的學(xué)生， 不同的地方要有相應(yīng)的教學(xué)方法。要最大程度的引起他們的 興趣。這樣的教師才是個(gè)稱職的好教師。 三 . 勤： 由于我們學(xué)校是封閉式管理，實(shí)行坐班制和簽到制。上 午簽到兩次，早晚坐班。在工作期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤 制度，準(zhǔn)時(shí)到崗到位，本學(xué)期就因?yàn)橹笇?dǎo)論文寫作的老師要 求我回安師院 2 天，這兩天的課

7、我也是跟其他老師調(diào)動(dòng)的。 沒有少上一節(jié)。 以后還是要注意約束自己， 爭(zhēng)取做到出滿勤。 每次的公開課以及評(píng)課也準(zhǔn)時(shí)參加并積極發(fā)表意見。作為語 文老師，我認(rèn)真批閱學(xué)生的每篇作文，周記和作業(yè)。在以后 的教師生涯中我要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作， 盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。 四 . 績(jī)： 工作業(yè)績(jī)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課， 作為一個(gè)門外漢我能領(lǐng)著二班把語文成績(jī)保持在第一名， 真 的很高興。學(xué)生普遍喜歡上了我的美術(shù)課。通過實(shí)踐，我粗 略的感受到，對(duì)我們每一位教師來說最直接的研究課題，就 是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素。因此， 我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探 究知識(shí)的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái)，讓他們自由發(fā)揮， 老師應(yīng)正確引導(dǎo)，適時(shí)正面評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生。 這半年的工作