小班：春天主題系列活動

1、小班：春天主題系列活動小班：春天主題系列活動小班：春天主題系列活動活動一：綜合活動綠綠的小草 活動目標(biāo)：初步了解春天的特征，喜歡愛護(hù) 小草。準(zhǔn)備材料：選擇合適的場地和時間重點難點：知道春天來了，小草發(fā)芽，了解其簡單特征?；顒拥攸c：戶外活動形式：集體活動活動過程：1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式 向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好： “小一班的小 朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？ ”2、引導(dǎo)幼兒說一說小草是從哪里來的？為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢？現(xiàn)在是什么季節(jié)？3、請小朋友蹲下來，仔細(xì)看看小草長的什么樣？（長長的、尖 尖的）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小

2、草還會向我們搖搖它的頭， 我們深深吸一口氣，引導(dǎo)幼兒說一說有什么味道？4、大家一起圍個圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在 地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。活動二：科學(xué)活動花兒真美麗活動目標(biāo)：感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護(hù)花草。準(zhǔn)備材料：“小花的話”重點難點：做到愛護(hù)花草活動地點：戶外活動形式：小組活動活動過程：1、和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟發(fā)幼兒: “這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？”并對幼兒說：“老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！ ”2、以小花的話，引出下面的活動。教師以小花的口吻，把小花 的話說給幼兒聽。（大意是：這里是小花的家

3、，花朋友很多，有的小 朋友也很喜歡我，就把我摘下來，帶回了他的家，我真不高興，你們 能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它， 我們想它的時候就來這里看它，好不好？3、在日常生活中，鼓勵幼兒當(dāng)路過小花的旁邊時，都不要忘記 看看它。4、我用彩筆畫春天。鼓勵幼兒在小小畫廊里，添畫春天的花草?；顒尤嚎茖W(xué)活動認(rèn)識柳樹活動目標(biāo)：認(rèn)識柳樹的主要外形特征，知道春天來到時柳樹發(fā)芽 變綠。準(zhǔn)備材料：選擇好有柳樹的地方重點難點：認(rèn)真觀察柳樹的外形特征，知道春天來了，柳樹發(fā)芽變綠?；顒拥攸c：戶外室活動形式：集體活動活動過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒來到院子里柳樹邊， 請幼兒圍攏在柳樹邊，說: “小朋友，

4、你們來看一看，這是什么樹？”2、觀察柳樹。教師請幼兒摸一摸柳樹的樹干，說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的？請幼兒觀察柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹干是什么顏色的？ 樹枝是什么顏色的？請幼兒觀察柳樹枝上有什么？（柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽 抱）請幼兒想一想，小芽會變成什么？（柳樹葉）。請幼兒想象長長的柳枝在風(fēng)中飄動像什么？學(xué)學(xué)柳樹枝飄動 的樣子。讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個朋友。3、討論柳樹什么時候發(fā)芽，請幼兒自由發(fā)表自己的見解。4、教師總結(jié)：柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。 柳樹變綠 長出綠芽就是告訴我們春天來了。活動四：種植活動（一）自帶種子活動目標(biāo)：1、知道春天是生長的季節(jié)。2、愿意參與種植活動。

5、準(zhǔn)備材料：幾種種子、種植容器、以及相應(yīng)的工具。重點難點：了解播種的一些常識活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：1、談?wù)摎夂虻淖兓禾炫土?，幼兒穿的衣服少了；風(fēng)不那么 冷了，可以在外面多玩一會了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。2、請幼兒說說天再熱一些，地上會長出什么，樹上會長出什么發(fā)揮幼兒的想象力。3、讓幼兒說說他們在春天生長的季節(jié)里愿意種些什么種子，需要準(zhǔn)備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。4、帶幼兒到戶外挖泥放進(jìn)自己班的種植容器里，留著播種用。5、鼓勵幼兒自己從家?guī)矸N子、工具，和老師小朋友一起種植?；顒游澹悍N植活動（二）種蒜活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的種植，培養(yǎng)幼兒動手的興趣和能力。2

6、、鼓勵幼兒養(yǎng)成連續(xù)觀察的習(xí)慣。準(zhǔn)備材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆重點難點：知道將蒜根朝下、牙朝上活動地點：活動室內(nèi)活動形式：小組活動活動過程：1、組織幼兒剝蒜。2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，將蒜瓣插進(jìn)沙土里。3、引導(dǎo)幼兒注意觀察蒜瓣的生長情況，按時澆水。4、幼兒隨教師說兒歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，長小辮。小辮往外鉆，長出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰能告訴我？ ”活動六：植物生長活動目標(biāo)：1、通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)并說出種子的變化。2、基本能夠在老師的幫助下記錄植物的生長情況。準(zhǔn)備材料：給每有種植物準(zhǔn)備幾張紙，紙上畫好分成5格的表。見下圖：第一天第二天第三天第四天第五天重點難點：發(fā)現(xiàn)

7、變化，并用自己的方法記錄下來活動地點：活動室活動形式：分組活動活動過程:1、請幼兒選擇自己愿意看護(hù)的植物，從而組成幾個小組。2、介紹表格的使用方法：每天早上進(jìn)活動區(qū)時觀察、記錄。一 組一次有一兩個人也可以記錄。3、記錄完放回到固定的地方。4、每天各組幼兒可以輪流報告觀察記錄的結(jié)果。5、每周換一張記錄表，連續(xù)幾周后分別將記錄表裝訂成冊。活動七：歌曲春天活動目標(biāo)：1、能夠注意傾聽歌曲。2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。準(zhǔn)備材料：歌曲春天、鋼琴、磁帶重點難點：聽出歌曲的內(nèi)容，感知樂曲的優(yōu)美旋律?；顒拥攸c：活動室活動形式：集體活動活動過程：1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容。2、播放歌曲春

8、天。欣賞兩遍后，老師提問：這首歌好聽嗎?歌里唱的是什么？請幼兒議論之后，再聽一二遍。3、師幼一起隨錄音唱春天，注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美意境。4、師幼唱著春天，到戶外去感受春天的美?；顒影耍好拦せ顒游医o小樹穿衣服活動目標(biāo)：通過豐富的材料鼓勵幼兒對小樹進(jìn)行多種簡單裝飾。準(zhǔn)備材料：皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數(shù)、水彩 筆、油畫棒重點難點：進(jìn)行多種簡單裝飾?；顒拥攸c：活動室內(nèi)活動形式：小組活動活動過程：1、出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說：“我是一棵樹，出來找春天，但是出來晚了，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我 很羨慕他們，你們愿意給我穿上漂亮的衣服嗎？ ”引導(dǎo)幼兒裝飾樹干， 畫柳條、樹葉，粘貼桃花、迎春花2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)：對動手能