幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃【三篇】

1、幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃【三篇】自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí) 和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃， 圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂， 活潑、新穎的形式去教育幼兒。三、具體措施（一）提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過(guò)小組學(xué) 習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊 迫感，對(duì)環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識(shí)。 制定好自己班幼兒環(huán)境 教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。（二）在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中， 結(jié)合水、聲音空氣等

2、等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的 身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛀捉害蟲來(lái)教育幼兒青蛀是人 類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛(ài)護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的 廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少 量?jī)?nèi)容了。1 .結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根 據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛(ài)護(hù)玩具2 .結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正 發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。3 .結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參與自然角的管 理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。4 .結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼

3、兒良好的環(huán)保習(xí)慣為 主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán) 保社區(qū)活動(dòng)。5 .堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步、餐前等 時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪 音等彳丁為。6 .從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。（三）在游戲中滲透環(huán)境教育環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步 得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊 材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。（四）在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加 系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。

4、（五）發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了 使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致， 我們準(zhǔn)備開展以下工 作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和 加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。篇二一、指導(dǎo)思想以幼兒園綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒 年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合，利 用各種教育資源，在主題活動(dòng)中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良 好的條件，促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、環(huán)境教育的主要工作與措施1 .環(huán)保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把環(huán) 保教育有機(jī)的滲透到幼

5、兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起， 增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng) 園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。2 .結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動(dòng)根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，利 用家長(zhǎng)資源收集廢舊、安全、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓勵(lì)幼兒 利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，布置班級(jí)主題墻。3 .開展豐富多樣的活動(dòng)，滲透環(huán)保教育大自然就是的環(huán)保教育資源，根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣，利用各種 形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)小學(xué)，撿落葉、 見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作” “綠色環(huán)保、創(chuàng)意無(wú)限教師手 工制作比賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“

6、變廢為寶”、“愛(ài)護(hù)小草”等系列活動(dòng)。 讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺(jué) 意識(shí)。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn)，把幼 兒帶到自然中、田野中去，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) 粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過(guò)程中，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù) 環(huán)境，從我做起的意識(shí)。三、主要活動(dòng)的安排九月份：用電高峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行 “節(jié)約的主題開展，通過(guò)開展：1.“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng)；2.認(rèn)識(shí) 班級(jí)的電器；3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電” ；4.故事：電老虎十月份：根據(jù)主題世界動(dòng)物日結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo) 幼兒了解：1.了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性；2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動(dòng) 物，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感；3.了解一些動(dòng)物受到傷害的原因；4. 找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。5.家長(zhǎng)利用休息日帶孩子參觀動(dòng)物園。十一月份：走進(jìn)社區(qū)，撿落葉環(huán)保活動(dòng)。1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉2. 組織幼兒撿廢紙；十二月份：開展只有一個(gè)地球的主