江蘇省南京市2016年中考化學(xué)二模試卷(解析版)

1、江蘇省南京市2016年中考化學(xué)二模試卷（解析版）一、選擇題（每題2分，共30分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A鋼鐵生銹B石蠟熔化C滴水成冰D瓷碗破碎2科學(xué)家證實金星的大氣層組成中含有硫化氫（H2S），H2S中硫元素的化合價為（）A1B2C+1D+23下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（）A木炭B甲烷C硫粉D紅磷4下列圖示實驗操作中，正確的是（）A加熱液體B傾倒液體C稱量藥品D驗滿氧氣5下列有關(guān)說法錯誤的是（）A香煙的煙氣中含有一氧化碳有害健康B空氣中二氧化硫增加會導(dǎo)致雨水酸性增強C白色污染的處理辦法是將廢棄的塑料就地焚燒D二氧化碳、甲烷和臭氧都是能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體6只用下列選項所給

2、出的試劑進(jìn)行實驗，能得到Zn、Cu、Ag三種金屬正確的活動性順序的是（）AZn（NO3）2溶液、Cu（NO3）2溶液、AgB稀H2SO4、Zn、Cu、AgCZn（NO3）2溶液、AgNO3溶液、CuDZn（NO3）2溶液、Cu、Ag7下列對物質(zhì)的歸類錯誤的是（）A合金生鐵、金剛石、黃銅B化石燃料煤、石油、天然氣C有機合成材料塑料、合成纖維、合成橡膠D人體中常見微量元素碘、鋅、硒、鐵、氟AABBCCDD8如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（）A微粒易得到電子形成陰離子B微粒和核外電子排布相同，屬于同種元素C微粒易失去電子形成陽離子D微粒帶兩個單位正電荷9汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳

3、、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等，某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳，二氧化碳轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分，請根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖，分析下列說法正確的是（）A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B生成丙和丁的質(zhì)量比為44：7C參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1：1D丁分子的微觀示意圖為10下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（）A洗滌靈能除去油污，主要是利用洗滌靈的吸附作用B硝酸銨溶于水時溶液溫度會降低，因為硝酸銨溶解時只需要吸收熱量C喝完可樂常常會打嗝，說明二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度的升高而減小D配制100g10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽11如圖是某品牌尿素標(biāo)簽的一部分，下列有關(guān)尿素的說法中正確的是

4、（）A尿素屬于復(fù)合肥料B尿素和熟石灰研磨有氨味C尿素中碳、氧、氮、氫的質(zhì)量比是1：1：2：4D若雜質(zhì)中不含氮元素，則這袋化肥中尿素的純度約為98.6%12如圖實驗方案能達(dá)到目的是（）A探究可燃物燃燒的條件B探究鐵生銹的條件C探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響D探究溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性13甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（）At1時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5Bt2時的甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等C在溫度高于t2時，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量D分別將t2甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1，一定都有固體析出14除去下列各組

5、物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法AH2HCl氣體通過NaOH溶液再通過濃硫酸BNaCl溶液MgCl2溶液先加入NaOH溶液、再加入鹽酸CCO2氣體CO氣體通過灼熱的C層DCuO固體C粉放入蒸發(fā)皿中加強熱AABBCCDD15把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說法中正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.44.03.22.8反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.27.21.2XA乙可能是化合物B丁一定為該反應(yīng)的催化劑C若消耗6g甲，則生成16g乙D甲和丙的質(zhì)量之和一定等于乙的質(zhì)量二、（本題

6、包括2小題，共17分）16根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱a（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，可選擇的發(fā)生裝置是（填字母）（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，可選擇的收集裝置是（填字母）（4）實驗室若要配制5%的雙氧水150g，需要30%雙氧水（密度1.1g/cm3）ml17現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：A生石灰 B酒精 C鈦合金 D石墨（1）可用于制鉛筆芯 （2）可用于制造人造骨（3）可用作食品干燥劑 （4）是實驗室最常用的燃料三、（本題包括2小題，共11分）182016年3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)（1）生理鹽水中的溶劑

7、是（2）利用如圖甲所示裝置凈化河水，下列說法錯誤的是A、活性炭層可除去異味和色素 B、次凈化水的過程主要發(fā)生的是物理變化C、此裝置可以將硬水軟化 D、利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用（3）電解一定量的水（如圖乙），當(dāng)負(fù)極端產(chǎn)生10ml氣體時，理論上在正極端產(chǎn)生氣體的體積為ml，電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為19某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質(zhì)，其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進(jìn)行環(huán)保處理，主要步驟如圖所示：已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物（1）步驟產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的有害氣

8、體是（2）步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式是，（3）下列說法正確的是a、中的操作均包含過濾b溶液D和溶液F中ZnSO4的質(zhì)量相等c溶液D中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量d若步驟中空氣不足量，不會導(dǎo)致鋅的回收率降低四、（本題包括2小題，共13分）20某學(xué)習(xí)小組對硫酸進(jìn)行如下研究：（1）若對稀硫酸進(jìn)行如下操作，溶液的pH升高的有（填字母）A、加少量水 B、加少量鐵粉C、加少量氫氧化鉀 D、加少量濃硫酸（2）向兩個燒杯中分別注入兩種硫酸，甲（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/cm3）和乙（硫酸鉀與水的暗體積比1：1混合）各10ml，稱量并記錄不同時間（h）兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見表：時間/h

9、11.54812244860吸水質(zhì)量/g硫酸甲1.62.25.210.314.020.929.232.1硫酸乙1.21.53.55.98.112.919.521.0若量取硫酸甲時俯視讀數(shù)，在其他操作正確的情況下，所配硫酸乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏大”、“偏小”或“內(nèi)能”）由表中實驗數(shù)據(jù)可知：有關(guān)硫酸吸水性的說法錯誤的是（填字母）A、硫酸甲和乙都有吸水性 B、只有硫酸甲有吸水性 C、硫酸甲的吸水性較硫酸乙強（3）小軍同學(xué)利用稀釋后的稀硫酸和硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀等物質(zhì)的溶液對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究將上述四種溶液兩兩混合，判斷其兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，請寫出其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式

10、；利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實驗后，將所得物質(zhì)混合并過濾，得到一種無色溶液，經(jīng)測定，該溶液顯酸性，則在該溶液中一定含有的離子是，可能含有的離子是21框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，胃液中含有少量的E，可幫助消化，B的固體在空氣中易潮解，F(xiàn)是常見的一種紅棕色固體圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去（1）寫出E的化學(xué)式（2）物質(zhì)D由構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）（3）寫出BA的化學(xué)方程式（4）寫出FC的化學(xué)方程式五、（本題包括1小題，共9分）22安多夫是一種嫩肉粉，成分是碳酸氫鈉和氯

11、化鈉，小明發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的豬肉放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒豬時會產(chǎn)生大量的氣體，他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究【查閱資料】（1）碳酸氫鈉是白色細(xì)小晶體，加熱到50以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440時完全分解（2）白色無水硫酸銅遇到水會變成藍(lán)色【實驗探究一】對燒煮時產(chǎn)生大量氣體的探究（1）小明對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2水蒸氣和CO2存在，裝置導(dǎo)氣管口正確的連接順序是為：氣體樣品（2）小明對二氧化碳的來源作了兩種猜測：猜測：二氧化碳可能是由猜想：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的針對以上猜測，小明設(shè)計了以下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗

12、1實驗2取安多夫樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁，試管中殘留白色固體粉末【實驗結(jié)論】：猜想、都正確【實驗探究二】測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量上述實驗2中，小明發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉，小明想用測定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9g，設(shè)計了如圖2實驗方案：（1）“操作1”中玻璃棒的作用是；（2）實驗中加入過量氯化鈣溶液的目的是（3）確定沉淀A已洗滌干凈的方法是（4）該安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2016

13、年江蘇省南京市中考化學(xué)二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共30分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A鋼鐵生銹B石蠟熔化C滴水成冰D瓷碗破碎【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化B、石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、滴水成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、瓷碗破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選A【點評】

14、本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2科學(xué)家證實金星的大氣層組成中含有硫化氫（H2S），H2S中硫元素的化合價為（）A1B2C+1D+2【分析】根據(jù)物質(zhì)硫化氫的化學(xué)式H2S，利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0的原則，由化合物中H元素為+1價，計算化合物中S元素的化合價【解答】解：設(shè)化合物H2S中S元素化合價為n價，依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則，有（+1）×2+n=0，解之得n=2；故選B【點評】根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0，利用化合物的化學(xué)式可計

15、算其中未知的元素化合價3下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（）A木炭B甲烷C硫粉D紅磷【分析】根據(jù)物質(zhì)在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象進(jìn)行解答：描述實驗現(xiàn)象應(yīng)該根據(jù)燃燒的火焰顏色、產(chǎn)物等進(jìn)行描述【解答】解：A、木炭能在空氣中燃燒，產(chǎn)生無色氣體，故A不符合；B、甲烷能在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成無色氣體，故B不符合；C、硫粉能在空氣中燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故C不符合；D、紅磷能在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，符合題意；故選：D【點評】本題純屬對實驗現(xiàn)象的描述，只要認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，不難回答，但要注意描述現(xiàn)象一定要言簡意賅4下列圖示實驗操作中，正確的是（）A加熱液體B傾倒液體C稱量藥品D驗滿

16、氧氣【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)氧氣的驗滿方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中

17、，圖中所示操作錯誤故選：A【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵5下列有關(guān)說法錯誤的是（）A香煙的煙氣中含有一氧化碳有害健康B空氣中二氧化硫增加會導(dǎo)致雨水酸性增強C白色污染的處理辦法是將廢棄的塑料就地焚燒D二氧化碳、甲烷和臭氧都是能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體【分析】A香煙的煙氣中含有多種對人體有害的物質(zhì)B根據(jù)酸雨的形成來分析C根據(jù)“白色污染”的處理方法進(jìn)行分析判斷；D根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體來分析【解答】解：A一氧化碳是香煙煙氣中的一種，能使人中毒，會危害人體健康，故正確B空氣中二氧化硫增加會導(dǎo)致雨水酸性增強，故正確；C廢棄塑料在空氣中

18、焚燒會產(chǎn)生CO、HCl、SO2等污染氣體，故錯誤；D能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除了二氧化碳之外，還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（商品名為氟利昂）等故正確故選C【點評】環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，如何防止污染、保護(hù)環(huán)境擺在人們面前，要樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念6只用下列選項所給出的試劑進(jìn)行實驗，能得到Zn、Cu、Ag三種金屬正確的活動性順序的是（）AZn（NO3）2溶液、Cu（NO3）2溶液、AgB稀H2SO4、Zn、Cu、AgCZn（NO3）2溶液、AgNO3溶液、CuDZn（NO3）2溶液、Cu、Ag【分析】根據(jù)金屬活動順序表中鋅、銅、銀的金屬活動性強弱去作答，在金屬活動性順序中，這三種金屬的金屬活動性由強到弱的

19、順序為鋅氫銅銀氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來【解答】解：A、Ag不能與Zn（NO3）2溶液、Cu（NO3）2溶液反應(yīng)，無法確定Zn、Cu的金屬活動性順序，故A錯誤；B、Zn能與稀H2SO4反應(yīng)，Cu、Ag不能與稀H2SO4反應(yīng)，無法比較Cu、Ag的活潑性，故B錯誤；C、Cu不能與Zn（NO3）2溶液反應(yīng)，說明Zn的活潑性大于Cu；Cu能置換AgNO3溶液中的銀，說明Cu的活潑性大于Ag，所以，能得到Zn、Cu、Ag三種金屬正確的活動性順序，故C正確；D、Cu、Ag都不能與Zn（NO3）2溶液反應(yīng)，無法比較Cu、Ag的金屬活潑性，故D錯誤故選C

20、【點評】驗證三種金屬活動性強弱關(guān)系時，通常采取“三取中”即：取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)7下列對物質(zhì)的歸類錯誤的是（）A合金生鐵、金剛石、黃銅B化石燃料煤、石油、天然氣C有機合成材料塑料、合成纖維、合成橡膠D人體中常見微量元素碘、鋅、硒、鐵、氟AABBCCDD【分析】A、根據(jù)合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)進(jìn)行分析；B、根據(jù)化石燃料的種類進(jìn)行分析；C、根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析；D、根據(jù)含量在0.01%以下的元素屬于微量元素進(jìn)行分析【解答】解：A、金剛石屬于非金屬單質(zhì)，不是合金，故錯誤；B、煤、石油、天然氣是三大化石

21、燃料，故正確；C、塑料、合成纖維、合成橡膠屬于有機合成材料，故正確；D、碘、鋅、硒、鐵、氟等在人體中的含量在0.01%以下，屬于微量元素，故正確；故選A【點評】本題考查的是常見的物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的成分進(jìn)行8如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（）A微粒易得到電子形成陰離子B微粒和核外電子排布相同，屬于同種元素C微粒易失去電子形成陽離子D微粒帶兩個單位正電荷【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；進(jìn)行解答【解答】解：A、微粒最外層電子數(shù)為7，所以

22、易得到1個電子，形成陰離子，故A正確；B、微粒和的質(zhì)子數(shù)分別為9、12，所以屬于不同種元素，故B錯誤；C、微粒最外層電子數(shù)為1，容易失去1個電子，形成+1價金屬陽離子，故C正確；D、微粒有12個質(zhì)量，核外有10個電子，所以帶兩個單位正電荷，故D正確故選：B【點評】本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解及解題中應(yīng)用的能力，難度較小9汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等，某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳，二氧化碳轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分，請根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖，分析下列說法正確的是（）A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B生成丙和丁的質(zhì)量比為44：7C參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1

23、：1D丁分子的微觀示意圖為【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知：反應(yīng)前后元素的種類不變；反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)分類；其各物質(zhì)的分子構(gòu)成等信息【解答】解：根據(jù)題意和質(zhì)量守恒定律可知，一氧化碳、二氧化氮在催化劑的作用下應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO2+4CO 4CO2+N2A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；B、由化學(xué)方程式可知，生成的丙和丁的質(zhì)量比為：4×44：28=44：7，故B正確；C、由化學(xué)方程式可知，甲和乙的分子個數(shù)比1：2，故C錯誤；D、丁為氮氣是單質(zhì)，微觀示意圖是一氧化氮分子，不是氮分子，故D錯誤故選B【點評】模型能直觀地表示了變化的微觀過

24、程；試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力10下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（）A洗滌靈能除去油污，主要是利用洗滌靈的吸附作用B硝酸銨溶于水時溶液溫度會降低，因為硝酸銨溶解時只需要吸收熱量C喝完可樂常常會打嗝，說明二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度的升高而減小D配制100g10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽【分析】A、洗滌靈能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液；B、物質(zhì)溶解分兩個過程且同時進(jìn)行，一是溶質(zhì)擴散的過程，一是離子水合的過程，前一過程要吸熱，后一過程要放熱C、打嗝就是氣體逸出的意思，可從影響二氧化碳的溶解度因素來考慮D、根據(jù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶

25、液的操作過程來分析【解答】解：A、洗滌靈有乳化作用，能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液，使油污與餐具分離，所以不是利用吸附作用，故A不正確；B、物質(zhì)溶解分兩個過程，硝酸銨溶于水吸熱說明溶質(zhì)擴散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量，故B錯誤；C、因汽水是碳酸飲料，喝下汽水后，汽水中的二氧化碳因溫度升高溶解度變小而逸出，則會打嗝，說法正確，故C正確；D、溶液的配制主要步驟為：計算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、定容、搖勻、裝瓶、貼標(biāo)簽配制100g10%的氯化鈉溶液的主要步驟中計算后需要稱量氯化鈉固體的質(zhì)量，故D錯誤；故選C【點評】本題有兩個難點，一是要理解固體溶于水的過程和熱量的變化關(guān)系，二是氣體的溶

26、解度與外界條件的關(guān)系11如圖是某品牌尿素標(biāo)簽的一部分，下列有關(guān)尿素的說法中正確的是（）A尿素屬于復(fù)合肥料B尿素和熟石灰研磨有氨味C尿素中碳、氧、氮、氫的質(zhì)量比是1：1：2：4D若雜質(zhì)中不含氮元素，則這袋化肥中尿素的純度約為98.6%【分析】A、根據(jù)化學(xué)肥料的分類方法考慮；B、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性肥料反應(yīng)產(chǎn)生氨氣考慮；C、根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮；D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法考慮【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯；B、銨態(tài)氮肥與堿性肥料反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，尿素中不含銨根離子，不能與熟石灰反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，故B錯；C、CO（NH2）2中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)為1：1：

27、2：4，而不是元素的質(zhì)量比，故C錯；D、這袋化肥中尿素的純度約為46%÷98.6%，故D正確故選：D【點評】氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥12如圖實驗方案能達(dá)到目的是（）A探究可燃物燃燒的條件B探究鐵生銹的條件C探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響D探究溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性【分析】A、根據(jù)燃燒的條件來考慮實驗是否能達(dá)到目的；B、根據(jù)鐵生銹的條件來考慮；C、根據(jù)對照試驗的設(shè)計方法考慮；D、根據(jù)溶解性的影響因素考慮【解答】解：A、不能驗證燃燒的條件中可燃物與氧氣接觸，還應(yīng)在水下放上白磷，故A錯誤；B、鐵生銹

28、的條件是與氧氣和水共同接觸，該實驗缺少將干燥的鐵釘放到干燥的試管內(nèi)，用橡皮塞塞上試管口，驗證沒有水是否能生銹，故B錯誤；C、對照試驗，一個放二氧化錳，一個不放二氧化錳，但是過氧化氫溶液溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，故C錯誤；D、探究溶解性的影響因素時，兩支試管內(nèi)都應(yīng)放碘，一支試管內(nèi)放水，一支試管內(nèi)放酒精，看溶劑的影響，再通過放入溶質(zhì)相同，溶質(zhì)相同來驗證溶劑的影響，故D正確故選：D【點評】本題難度不大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷13甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線如圖，

29、下列說法中正確的是（）At1時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5Bt2時的甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等C在溫度高于t2時，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量D分別將t2甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1，一定都有固體析出【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解：A、t1時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為20g：（100g+20g）=

30、1：6，故A錯誤；B、t2時的甲、乙兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，故B正確；C、飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以在溫度高于t2時，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不一定大于乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，故C錯誤；D、t2甲、乙兩種物質(zhì)的溶液狀態(tài)不能確定，所以分別將t2甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1，不一定都析出晶體，故D錯誤故選：B【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力14除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法AH2HCl氣體通過NaOH溶液再通

31、過濃硫酸BNaCl溶液MgCl2溶液先加入NaOH溶液、再加入鹽酸CCO2氣體CO氣體通過灼熱的C層DCuO固體C粉放入蒸發(fā)皿中加強熱AABBCCDD【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸除去水蒸氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確B、MgCl2溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過

32、濾，再向濾液中加入鹽酸除去過量的氫氧化鈉溶液，再蒸發(fā)，故選項所采取的方法錯誤C、CO2氣體能與灼熱的C層反應(yīng)生成一氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、C粉能與CuO固體在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤故選：A【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵15把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說法中正確的是（）物質(zhì)甲

33、乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.44.03.22.8反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.27.21.2XA乙可能是化合物B丁一定為該反應(yīng)的催化劑C若消耗6g甲，則生成16g乙D甲和丙的質(zhì)量之和一定等于乙的質(zhì)量【分析】甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了1.2g，是反應(yīng)物；乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了3.2g，是生成物；丙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了2.0g，是反應(yīng)物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，1.2g+2.0g=3.2g，丁物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則X為2.8g；可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物；【解答】解：A、由分析可知，該反應(yīng)是：甲+丙乙；故乙一定是化合物；故錯誤；B、丁物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，

34、也不是生成物；故錯誤；C、根據(jù)反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為：1.2g：3.2g=3：8，故若消耗6g甲，則生成16g乙，故正確；D、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量之和一定等于生成的乙的質(zhì)量，故錯誤；故選C【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，這是書寫化學(xué)方程式和進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)二、（本題包括2小題，共17分）16根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱a長頸漏斗（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，可選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為C

35、aCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，可選擇的收集裝置是D（填字母）（4）實驗室若要配制5%的雙氧水150g，需要30%雙氧水（密度1.1g/cm3）22.7ml1.6g【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的原理正確書寫出化學(xué)方程式，發(fā)生裝置選擇加熱固體產(chǎn)生氣體的A裝置；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；（4）稀釋濃溶液時，可根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變列等式算出雙氧水質(zhì)量；結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行計算即可【解答】解：（1）儀器a是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2M

36、nO4+MnO2+O2，發(fā)生裝置選擇加熱固體產(chǎn)生氣體的A裝置；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；因為二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，故選擇的收集裝置是D故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；D；（4）設(shè)需要30%的雙氧水的質(zhì)量為x：由150g×5%=x×30%，解得x=25g；故需要30%雙氧水（密度1.1g/cm3）：22.7mL解：設(shè)理論上最多可產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2 68 3268g×5% x解得x=1.6g故答案

37、為：22.7；解：設(shè)理論上最多可產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2 68 3268g×5% x解得x=1.6g【點評】本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、儀器的名稱，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中17現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：A生石灰 B酒精 C鈦合金 D石墨（1）D可用于制鉛筆芯 （2）C可用于制造人造骨（3）A可用作食品干燥劑 （4）B是實驗室最常用的燃料【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見的物

38、質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答【解答】解：（1）石墨質(zhì)軟，會在紙上留下灰黑色的痕跡，可用來制鉛筆芯；故填：D；（2）鈦合金與人體具有很好的相容性，可用于制造人造骨；故填：C； （3）生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用來作食品的干燥劑；故填：A；（4）酒精具有可燃性，是實驗室最常用的燃料故填：B【點評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵三、（本題包括2小題，共11分）182016年3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)（1）生理鹽水中的溶劑是水（H2O）（2）利用如圖甲所示裝置凈化河水，下列說法錯誤的是CA、活性炭層可除去異味和色素

39、 B、次凈化水的過程主要發(fā)生的是物理變化C、此裝置可以將硬水軟化 D、利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用（3）電解一定量的水（如圖乙），當(dāng)負(fù)極端產(chǎn)生10ml氣體時，理論上在正極端產(chǎn)生氣體的體積為5ml，電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O【分析】（1）根據(jù)常用的生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水解答；（2）根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行解答；（3）根據(jù)水通電分解，正極生成氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為1：2進(jìn)行解答【解答】解：（1）常用的生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水；（2）A活性炭具有吸附性，活性炭層可除去異味和色素，故正確；B凈化水的過程沒有新物質(zhì)

40、生成，主要發(fā)生的是物理變化，故正確；C、利用在這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化，故錯誤；D利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質(zhì)和細(xì)菌、病毒，所以還不能作為飲用水，故正確；故選：C；（3）水通電分解，正極生成氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為1：2，所以正極產(chǎn)生的氣體是O2，當(dāng)負(fù)極產(chǎn)生的氣體為10mL時，正極產(chǎn)生的氣體體積為5mL；電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O答案：（1）水（H2O）； （2）C； （3）5； 2H2+O22H2O【點評】本題考查了水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行19某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些

41、單質(zhì)，其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進(jìn)行環(huán)保處理，主要步驟如圖所示：已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物（1）步驟產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的有害氣體是二氧化硫（2）步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（3）下列說法正確的是ada、中的操作均包含過濾b溶液D和溶液F中ZnSO4的質(zhì)量相等c溶液D中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量d若步驟中空氣不足量，不會導(dǎo)致鋅的回收率降低【分析】（1）根據(jù)煙泥中含有硫的單質(zhì)，所以加熱后會生成有毒氣體二氧化硫進(jìn)行分析；（2）通

42、過生成物的分析可以看出甲是鋅反應(yīng)時會置換出銅，并消耗溶液中的剩余硫酸；（3）a、過濾是把固體和液體分開的操作；b、溶液F中比溶液D中增多了ZnSO4；c、Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、溶液D中ZnSO4的質(zhì)量不會大于CuSO4的質(zhì)量；d、空氣量不足不會影響鋅的回收，因為不管鋅在第一步中是否被氧化，在第二步中都會完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋅，不會影響鋅的回收【解答】解：（1）煙泥中存在單質(zhì)硫，在空氣中加熱時會產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫是常見的空氣污染物；（2）由于生成物是銅與硫酸鋅可知甲是鋅，過量的鋅除置換銅外還會消耗溶液中的剩余硫酸，所以會發(fā)生兩個反應(yīng)，即鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅、鋅與硫酸反應(yīng)生成

43、硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+CuSO4ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4ZnSO4+H2；（3）a、過濾是把固體和液體分開的操作，故a正確；b、溶液F中比溶液D中增多了ZnSO4，故b錯誤；c、Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、溶液D中ZnSO4的質(zhì)量不會大于CuSO4的質(zhì)量，故c錯誤；d、空氣量不足不會影響鋅的回收，因為不管鋅在第一步中是否被氧化，在第二步中都會完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋅，不會影響鋅的回收，故d正確故選：ad故答案為 （1）二氧化硫；（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；（3）ad【點評】此題是對物質(zhì)分離與提純的知識的考查，解決的重點是

44、對每一步具體的反應(yīng)做出詳細(xì)的分析與判斷，屬基礎(chǔ)性知識考查題四、（本題包括2小題，共13分）20某學(xué)習(xí)小組對硫酸進(jìn)行如下研究：（1）若對稀硫酸進(jìn)行如下操作，溶液的pH升高的有ABC（填字母）A、加少量水 B、加少量鐵粉C、加少量氫氧化鉀 D、加少量濃硫酸（2）向兩個燒杯中分別注入兩種硫酸，甲（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/cm3）和乙（硫酸鉀與水的暗體積比1：1混合）各10ml，稱量并記錄不同時間（h）兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見表：時間/h11.54812244860吸水質(zhì)量/g硫酸甲1.62.25.210.314.020.929.232.1硫酸乙1.21.53.55.98.112

45、.919.521.0若量取硫酸甲時俯視讀數(shù)，在其他操作正確的情況下，所配硫酸乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏?。ㄌ睢捌蟆?、“偏小”或“內(nèi)能”）由表中實驗數(shù)據(jù)可知：有關(guān)硫酸吸水性的說法錯誤的是B（填字母）A、硫酸甲和乙都有吸水性 B、只有硫酸甲有吸水性 C、硫酸甲的吸水性較硫酸乙強（3）小軍同學(xué)利用稀釋后的稀硫酸和硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀等物質(zhì)的溶液對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究將上述四種溶液兩兩混合，判斷其兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，請寫出其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O；利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實驗后，將所得物質(zhì)混合并過濾，得到一種無色溶液，經(jīng)測定，該溶液顯酸

46、性，則在該溶液中一定含有的離子是H+、Na+、K+和NO3，可能含有的離子是SO42【分析】（1）根據(jù)溶液的酸堿性與酸堿度之間的關(guān)系進(jìn)行分析；（2）根據(jù)俯視讀數(shù)所量取的液體的量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式分析；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析硫酸的吸水性；（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇物質(zhì)分別寫出一個中和反應(yīng)和有沉淀生成的反應(yīng)；根據(jù)溶液混合后顯酸性，硫酸根離子與鋇離子結(jié)合形成沉淀，分析混合后的溶液中一定含有的離子，可能含有的離子【解答】解：（1）因為相同溫度下，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大溶液的酸性越強，溶液的pH越小向稀硫酸中加入加少量水時，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液的pH變大，但沒有發(fā)生化學(xué)變化；向稀硫酸中加入鐵粉時，鐵和硫酸

47、反應(yīng)，酸性轉(zhuǎn)減弱，溶液的pH要增大；向稀硫酸中加入氫氧化鉀時，氫氧化鉀和硫酸反應(yīng)，溶液的pH要增大，所以溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有ABC；（2）在量取時濃硫酸時是俯視讀數(shù)，實際量取的濃硫酸少了，所配置的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；由表中實驗數(shù)據(jù)可知：硫酸甲和乙都有吸水性，硫酸甲的吸水性較硫酸乙強，故B錯誤；（3）由四種物質(zhì)的性質(zhì)可知：硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，化學(xué)方程式是：H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O；由于溶液混合后顯酸性，所以，溶液中應(yīng)含有H+，不含有 CO32；硫酸根離子與鋇離子結(jié)合形成沉淀，一定不存在鋇離子和硫酸根離子所以，溶液中一定含有的離子有：H+、Na+、K+和NO

48、3；溶液中可能含有SO42故答案為：（1）ABC；（2）偏小；B；（3）H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O；H+、Na+、K+和NO3，SO42【點評】本題主要考查了有關(guān)硫酸的知識，要想解答好這類題目，就要理解和熟記硫酸的化學(xué)性質(zhì)、用途、反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式，以及與之相關(guān)的知識21框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，胃液中含有少量的E，可幫助消化，B的固體在空氣中易潮解，F(xiàn)是常見的一種紅棕色固體圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去（1）寫出E的化學(xué)式HCl（2）物質(zhì)D由分子構(gòu)成（填

49、“分子”、“原子”或“離子”）（3）寫出BA的化學(xué)方程式2NaOH+CO2Na2CO3+H2O（4）寫出FC的化學(xué)方程式6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O【分析】根據(jù)“胃液中含有少量的E，可幫助消化”，則推測E為稀鹽酸；根據(jù)“B的固體在空氣中易潮解”，則推測B為氫氧化鈉；根據(jù)“F是常見的一種紅棕色固體”，則推測F為氧化鐵；結(jié)合圖框，則可知：A為碳酸鈉，C為水，D為氫氣，代入檢驗【解答】解：根據(jù)“胃液中含有少量的E，可幫助消化”，則推測E為稀鹽酸；根據(jù)“B的固體在空氣中易潮解”，則推測B為氫氧化鈉；根據(jù)“F是常見的一種紅棕色固體”，則推測F為氧化鐵；結(jié)合圖框，則可知：A為碳酸鈉，C為水，

50、D為氫氣，代入檢驗，符合題意則：（1）根據(jù)分析，E為稀鹽酸，則E的化學(xué)式HCl（2）根據(jù)分析，D為氫氣，則物質(zhì)D由分子構(gòu)成（3）根據(jù)分析，B為氫氧化鈉，A為碳酸鈉，則BA，即氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故其反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2Na2CO3+H2O（4）根據(jù)分析，F(xiàn)為氧化鐵，C為水，則FC，即氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，故其反應(yīng)的化學(xué)方程式6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O故答案為：（1）HCl；（2）分子；（3）2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（4）6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O或3H2SO4+Fe2O3Fe2（SO4）3+3H2O【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)