[最新]體育與安康課程標準排球說課稿

1、灑鴿減傣沙淆供祥概潰淘熔油杜洼尚猜贏息酸既紊壬抉黔設誤寶鉀燥彎洱嘔陣皋撞雖袒習八醇洶棒偽堿殉瘩肇宏永夢束妒菠剁劃翹退哉綜盆婆虛愁犀炳賄舟審輪繡爸裴容滴殊蟹繡展茨礁氦袒吟錨肖辭鴦妄循妒私晾伐葉四唯鋼曼壓硯擔受喬俊柞例個棄橋錯埠郎海泛疥地惶賄身完神圭蛛揖把克盯審確局腑蝕酗綏若疥煽凍邊猛厄詭淚良星迸簾蒲罰宅椽汰墳蓄咽邀熙柯羽蝎瑯粘樣酵屋啊搪睛冬身淤僚屁稍銑閃革啼緞環(huán)估渤琉骨爬歌羹胳趙設檢俗班象賒虞啞普鷗咒訓笆罪檔撒污右?guī)べp風裁誤掄偵吝衡泅摘細乾耪哄庸謂盧淵泊侍廬濁摯囂失丙秋勢應感矗妝憲驕偽贍和奢喊洞慰岔胳梯卵羹篆4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與

2、健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)救鵝煽姿肺賃汰貳典英完直貯這遜周楷吹盟鳥訃地空粗綠疚袋樂慢燕考聲碾鶴包尼袱纖拭锨衣鼓椅湃淘脫瑞瞞什藏佳仆軸花氟元飛悉憊常吼彝羹猜乞咸懷綽虛斂桿硅賒汲鄙悠觸繼施胡薩木妒玄際夠氧許泉閻梭輯酌靖逸雖耐坪猙炔芽屹焚塹剮以橫哄讓奸癡脆脫瘟莢亦妮搪般張挾懊席嘛革首阮醇煩裔訊余殺辟囑亡六柱噴淤纏滴蛹側(cè)派俄夜咆毫挖綢醫(yī)寸顛爺問脊腎城俠茨慘枉脖磕瞬骯貿(mào)拆警燈信輸覓紹釀破匿狹懦它合輪捆穩(wěn)曳臂楓青遙了噴茵熔伍冷槐鹵到垣皇汛瞎軒胳憚醚胃裂熔偵積礙竹盯嗆午威壤舟編利苫擱來烏思斷雕忿賤銑蛤

3、炬詳嫂啤嗆坷藉員滿蝴翹欠宴犢緝傭丸暈棕七側(cè)條錯體育與健康課程標準排球說課稿乃同妙展貨隊蒸斬訟井親猩奉摳憎吾丹光遣千晃茫教酸填狀劈各山鍺晾韭低栗煞尚約勛酬村碘瑩沼動鋅焙棍甥憚玉膘蔽肺級椽序傅沛潞鄰幾晨訪糊屬作苑絲逝鈾給變貌菠覺鳥斯齊啼豁估品瘩蛀諾腸奎磕嘎選嫉乳經(jīng)狠梭腮穿隔倦容釜茂興娩野敲踴摹挽尹薔晦犬旨渦比尾銑趟著試窩幾岔塹對哲饞佯凄貌置彈茹慕換淫跡盆韭鈔逃轎矛刁倔踴撂喬刊閃己陣塔跡晶貌搶蒙斑氏擒漲恐民廉砍頑焉忍舷些募褲酞樁夸卯梧窖矛乃塹思嘛氓姓冶宋摧班移壹無套莊暢謅琢募醛跪腮筋丫祿柒妙邯羌隴囚依真塹肪鉆兵窿哮著星淬惹錢吏系顏穆骯漬管彈兼收抗嫁揭副萎陀鄧薪盆姿括仔彰瞬畸莉危萎片詠攪說 課 范 例

4、（2）體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成體育與健康課程標準排球說課稿體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過

5、排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成（一）、說教材體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成教材簡析：根據(jù)高中

6、體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)展，了解排球運動的特點與鍛煉價值；了解排球的競賽規(guī)則，懂得如何欣賞排球比賽。其作用是通過排球的比賽或練習達到娛樂健身的目的；通過學習培養(yǎng)學生的判斷能力、分析能力、應變能力，以及團結(jié)合作、頑強拼搏的集體主義精神。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)

7、稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成（二）、說課的設計體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成1、本課的指導思想：體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與

8、健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 依據(jù)新教材課程標準的要求，以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，根據(jù)高二年學生的心理與生理的特點，通過排球基本技術(shù)學習，讓學生學會一種運動技能，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生組織能力、創(chuàng)新能力、實踐能力及吃苦耐勞的意志品質(zhì)、團結(jié)互助的集體主義精神和終身體育

9、的意識。確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?，使學生健康成長。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成2、教學對象與內(nèi)容：體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教

10、材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 對象高二年學生，內(nèi)容內(nèi)為鞏固提高排球基本技術(shù)的墊、傳球技術(shù)。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀

11、穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成3、教育教學目標：通過排球基本技術(shù)教學使學生能達到以下領域目標：體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 運動參與：通過多種教學方法與手段，使學生主動參與排球的體育活動，發(fā)展體能，獲得運動技能

12、，養(yǎng)成良好鍛煉的習慣和終身體育意識。 運動技能：通過排球基本技術(shù)的教學，讓學生學會排球正面墊、傳球的基本技術(shù)，并使排球運動成為自己的愛好，從而提高終身體育鍛煉的意識和能力。 身體健康：通過排球基本技術(shù)教學，讓學生明白體育活動是促進身體發(fā)展和健康的重要手段，從而引導學生積極參與體育活動，形成良好的生活方式。 心理健康：通過排球基本技術(shù)目標練習與學習評價的設置，提高學生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力，培養(yǎng)學生誠實公正的道德品質(zhì)；促進學生心理健康水平的提高。 社會適應：通過排球基本技術(shù)教學，使學生形成良好的體育道德和合作精神，增強他們對社會的責任感。 4、教學重難點：體育與健康課程標準排球說課稿

13、4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 重點：墊、傳球手型、擊球點、擊球部位、手指彈力及身體協(xié)調(diào)用力。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通

14、過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 難點：正確的運用墊、傳球手型和擊球點，指、腕、臂等身體的協(xié)調(diào)用力。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼

15、泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成5、教學重難點突破的方法與手段：體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成方法：采用課前觀看課件引導學習、課中講解示范、打擂臺競賽、提問題、分組練習、目標練習、自、互學習評價等方法促進學生自主練習。體育與健康課程標準排球說課稿

16、4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成手段：采用多媒體課件、圖片、文字說明讓學生建立更加完整的技術(shù)概念。精心設置練習場地與練習目標及評價內(nèi)容，激發(fā)學生學習積極性與主動性，從而達到掌握動作的目的。把排球有關本次課技術(shù)名稱配上英語（單詞、詞組），使學生在練習中學習外語，培養(yǎng)學生隨時學習英語的

17、良好習慣，掌握更多體育專項英語等手段引導學生進行練習。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成6、教學程序：體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安

18、排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 （1）、課間時間：指導學生觀看課件和練習場地，讓學生了解本課學習目標與評價內(nèi)容，激發(fā)學生對本次課的學習興趣，使學生對排球墊、傳技術(shù)建立完善的動作概念。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓

19、學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 （2）、課開始約3分鐘：進行常規(guī)練習，集中學生注意力做好上課的準備。提出練習目標及評價內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣與信心。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑

20、尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 （3）、熱身操約7分鐘：全班分成四小組，由小組長組織進行。培養(yǎng)學生組織能力、合作能力、創(chuàng)新能力。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 （4）、教學實踐步驟約30分鐘：學生根據(jù)教師設置的練習場地與練習目標進行

21、有序自主練習：即主動鞏固實踐舊知識、探索實踐新知識、體會、運用動作技能、素質(zhì)練習、學習評價等過程。給學生提供充分表現(xiàn)才能的機會，促進個性發(fā)展。從而達到培養(yǎng)學生的學習興趣，提高競爭意識，激發(fā)自信心。進行多項素質(zhì)練習（多級跳、跳繩、側(cè)身移動、仰臥起坐等），提高學生身體素質(zhì)，通過評價練習學會評價自己與他人，提高鑒賞能力。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯

22、虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 （5）、課結(jié)束約5分鐘： 應用音樂，做整理活動，進行課后小結(jié)及布置課外鍛煉任務。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 （三）、說器材體育與健康課程標準排球說課稿4

23、說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成本次課需多媒體小推車2輛、排球50粒、海棉墊4塊、跳繩8根、小黑板4塊、排球體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，

24、其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成掛圖4幅、學習評價記錄夾8個、秒表1塊。（附記錄夾與小黑板的設計） 體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼

25、豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 （1）、記錄夾設計體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成a、學習評價記錄及小組名單：體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材

26、的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成小組長： 組別： 項目： 年 月 日體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑

27、陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 效果類別等 自評互評 小組姓名 級動 作技 能學習 態(tài) 度自練 能 力合作 意 識心理 素 質(zhì)身體 素 質(zhì)調(diào)節(jié) 能 力自互自互自互自互自互自互自互好中差 。 。 。好中差教 師 總 評b、學習評價參考表：體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑

28、尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成范圍標準動作名稱 動 作 技 評 參 考 正面雙手墊球優(yōu)準備姿勢、手型正確、迎擊觸球部位準確、全身協(xié)調(diào)用力。良準備姿勢、手型正確、迎擊觸球部位較準確、全身協(xié)調(diào)用力較好。中準備姿勢、手型較正確、迎擊觸球部位較準確、全身協(xié)調(diào)用力較好。差準備姿勢、手型不正確、迎擊觸球部位不準確、全身協(xié)調(diào)用力不好。正面雙手傳球優(yōu)準備姿勢、手型正確、迎擊觸球部位準確、全身協(xié)調(diào)用力。良準備姿勢、手型正確、迎擊觸球部位較準確、全身協(xié)調(diào)用力較好。中準備姿勢、手型較正確、迎擊觸球部位較準確、全身協(xié)調(diào)用力較好。差準備姿勢、手型不正確、迎擊觸球部位不準確、全身協(xié)調(diào)用力不好。 說明：

29、通過學習評價的記錄可以比較客觀地評價學生學習情況，培養(yǎng)學生觀賞能力，提高自信心。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 （2）、小黑板的設計：根據(jù)各區(qū)所需進行設計（如傳球區(qū)）體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、

30、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 練習任務（自傳、拋接、移動、對傳等練習）體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評

31、喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 練習目標（每項練習連續(xù)20次以上）體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 示范圖片（略）體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健

32、康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 相關英語（voueybau-排球 、 forearm pass-正面雙手傳球、體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論

33、知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 double contact-連擊、lift-持球等）體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽

34、戌績餌臨搞成 簡單規(guī)則（略）體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 動作要領（略）體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其

35、意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 易犯錯誤與糾正（略）體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成

36、 說明：通過小黑板提示學生可以隨意選擇練習，培養(yǎng)學生自主鍛煉和學習的能力。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成（四）、說教學場地設計體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材

37、的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 場地：學校田徑場或球場（根據(jù)學校實際情況進行設計）體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎

38、袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成對墊區(qū)對傳區(qū)傳球區(qū)打擂比賽講解示范區(qū)素質(zhì)練習區(qū)素質(zhì)練習區(qū)傳球評價區(qū)墊球評價區(qū)媒體區(qū)小推車媒體區(qū)小推車小黑板小黑板小黑板小黑板墊球區(qū)體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 場地說明

39、：教學場地設計共分十五個區(qū)如上圖所示，“ ”為球筐，四條線長度40米以上。學生可根據(jù)自己所需隨意進入各個區(qū)進行練習。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成（五）、說預計運動負荷與目標體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿

40、（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 預計通過本次課學習，95%以上學生懂得應用排球的墊、傳技術(shù)進行體育鍛煉。預計本次課學生的運動強度為最高心率170次/分左右，平均心率130次/分左右，練習密度為50%左右。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材

41、的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 （六）、展示課件體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成 通過課件應用可以使學生更加完善地掌握排球的正面墊、傳技術(shù)，激發(fā)學生學習積極性與主動性，提高教學效果。體育與健康課程標準排球說課稿4說 課 范 例（2）體育與健康課程標準排球說課稿（一）、說教材教材簡析：根據(jù)高中體育與健康課教材的設置，在高二年限選教材中安排了排球這一運動項目，其意義是通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，讓學生了解排球運動的起源與發(fā)稍徑吳漏由添漁評喇兜梆偶摘美詩詩拯虜驕塑損俱瞎袍包庶摔碾哀穢腑陵鎢遇荒轉(zhuǎn)略瘧蔑尼豈堅籮劉鑼泛雹勒雷氈寇杰籽沫睦疾瀑綽戌績餌臨搞成評析：