七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_《春》_人教版(優(yōu)秀)ppt課件

1、12 春天是絢麗的，她讓人目不暇接、心曠神怡。于是，古往今來，春天是絢麗的，她讓人目不暇接、心曠神怡。于是，古往今來，無數(shù)文人墨客，揮毫潑墨，描繪春天、歌頌春天。無數(shù)文人墨客，揮毫潑墨，描繪春天、歌頌春天。 3 游園不值游園不值 葉紹翁葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。4 詠詠 柳柳賀知章賀知章碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。二月春風(fēng)似剪刀。 5泊船瓜洲泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。鐘

2、山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。明月何時(shí)照我還。 6作者：朱自清7朱自清（朱自清（1898189819481948），字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人），字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。江蘇省東?？h人。朱，散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。江蘇省東?？h人。朱自清是文學(xué)研究會(huì)早期主要成員，一生勤奮，共有自清是文學(xué)研究會(huì)早期主要成員，一生勤奮，共有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作詩(shī)歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作2626種，約二百多種，約二百多萬(wàn)字。散文代表作有萬(wàn)字。散文代表作有荷塘月色荷塘月色、背影背影、綠綠等。等。8朗潤(rùn)朗潤(rùn)醞釀醞釀漲漲宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn)嘹亮嘹亮繁花嫩葉繁花嫩葉黃黃 暈暈

3、抖擻精神抖擻精神應(yīng)和應(yīng)和戴笠戴笠披蓑披蓑(rn)（ lio）（wn）（nn ）（ su）（l）(zhng)（su）（ yn ning )（ yn） h散在草叢散在草叢sn薄煙薄煙bo(g bo)胳膊胳膊朗潤(rùn)朗潤(rùn)醞釀醞釀宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn)嘹亮嘹亮繁花嫩葉繁花嫩葉黃黃 暈暈抖擻精神抖擻精神應(yīng)和應(yīng)和披蓑披蓑 （su）散在草叢散在草叢薄煙薄煙9（1 1）朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤。）朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤。（8 8）黃暈：昏黃不明亮）黃暈：昏黃不明亮（7 7）嘹亮）嘹亮 ： （ 聲音）清晰響亮。聲音）清晰響亮。（6 6）宛轉(zhuǎn)：同）宛轉(zhuǎn)：同“婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn)”。形容聲音圓潤(rùn)柔美。形容聲音圓潤(rùn)柔美。（4 4）應(yīng)和：本課指聲音相呼應(yīng)。）應(yīng)和：本

4、課指聲音相呼應(yīng)。（3 3）賣弄：炫耀。）賣弄：炫耀。（2 2）醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣）醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣 里，象發(fā)酵似的，越來越里，象發(fā)酵似的，越來越濃。濃。積累下列詞語(yǔ)積累下列詞語(yǔ)10（9 9）烘托：畫畫的一種方法，從旁邊和周圍涂抹淡墨或者淺的顏色，使畫的主）烘托：畫畫的一種方法，從旁邊和周圍涂抹淡墨或者淺的顏色，使畫的主要部分更鮮明，更突出。這里是要部分更鮮明，更突出。這里是“襯托襯托”的意思。的意思。（1515）呼朋引伴：指招引同類的人。）呼朋引伴：指招引同類的人。（1414）繁花嫩葉：密密地開著的花和嫩綠的葉子。）繁花嫩葉：密密地開著的花和嫩綠的

5、葉子。（1212）欣欣然：歡歡喜喜的樣子。）欣欣然：歡歡喜喜的樣子。（1313）抖擻精神：振作精神。）抖擻精神：振作精神。（1111）舒活；舒展，活動(dòng)。）舒活；舒展，活動(dòng)。（1010）靜默：不出聲。）靜默：不出聲。（1616）花枝招展：比喻）花枝招展：比喻 姿態(tài)優(yōu)美。姿態(tài)優(yōu)美。11文章可分三部分：文章可分三部分：（ 自然段）自然段） 春；春； （ 自然段）自然段） 春；春； （ 自然段）自然段） 春春.1 盼盼27 繪繪810 贊贊12理清文章思路理清文章思路（一）盼春（一）盼春（2 2）總繪春天）總繪春天（3 3）春草圖）春草圖（4 4）春花圖）春花圖（5 5）春風(fēng)圖）春風(fēng)圖（6 6）春雨圖

6、）春雨圖（7 7）迎春圖）迎春圖（二）繪春（二）繪春（三）頌春（三）頌春: 春春13反復(fù)表達(dá)了作者盼春心切的強(qiáng)烈感情。1、第一段用、第一段用“盼望著，盼望著盼望著，盼望著”連用，表達(dá)了作者連用，表達(dá)了作者什么心情？什么心情？盼盼 春春14第二段運(yùn)用了什么修辭手法？總寫春天，作者著眼于哪些景物的變化？這些第二段運(yùn)用了什么修辭手法？總寫春天，作者著眼于哪些景物的變化？這些景色的變化給人以怎樣的感受？景色的變化給人以怎樣的感受？繪春繪春 運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法?？倢懘禾焐健⑺?、陽(yáng)光的變化，寫出春回大運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法?？倢懘禾焐?、水、陽(yáng)光的變化，寫出春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。地、萬(wàn)物復(fù)蘇

7、的景象。15春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖繪春16思考思考:作者從哪些方面描繪春草？作者從哪些方面描繪春草？（1）“偷偷地偷偷地”“”“鉆鉆”寫春草的情態(tài)；寫春草的情態(tài)；（2）“嫩嫩的嫩嫩的”寫春草的質(zhì)地；寫春草的質(zhì)地；（3）“綠綠的綠綠的”寫春草的色澤；寫春草的色澤；（4）“一大片一大片滿是的一大片一大片滿是的”寫春草的長(zhǎng)勢(shì)；寫春草的長(zhǎng)勢(shì)； 草草嫩、綠、多、軟嫩、綠、多、軟17人人從側(cè)面烘托春草的勃發(fā)和可愛。從側(cè)面烘托春草的勃發(fā)和可愛。坐、躺、滾、踢、跑、捉坐、躺、滾、踢、跑、捉（喜悅、高興）（喜悅、高興）18質(zhì)疑：質(zhì)疑：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩

8、的，綠綠的?！币痪渲幸痪渲小巴低档睾屯低档睾豌@鉆”這些詞好在哪里？這些詞好在哪里？“嫩嫩的嫩嫩的”“”“綠綠的綠綠的”本該放在本該放在“小草小草”前面，為什前面，為什么放在句末？么放在句末？“鉆鉆”寫出春草破土而出的擠勁，寫出春草破土而出的擠勁，“偷偷地偷偷地”寫出不經(jīng)意間，春草已悄寫出不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。然而出的情景和作者驚喜的感覺。為了強(qiáng)調(diào)，突出小草的嫩、綠的特點(diǎn)。為了強(qiáng)調(diào)，突出小草的嫩、綠的特點(diǎn)。19春花圖春花圖20春花圖春花圖21春花圖春花圖22春花圖春花圖23春花圖春花圖24朗讀后思考：作者描繪春花圖，抓住了什么特點(diǎn)？運(yùn)用了哪些修辭手法？朗讀后思考：作者描

9、繪春花圖，抓住了什么特點(diǎn)？運(yùn)用了哪些修辭手法？ （1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）花里帶著甜味兒；運(yùn)用了擬人、排比、比喻、反襯等修辭手法運(yùn)用了擬人、排比、比喻、反襯等修辭手法 （4）閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（5）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。（6）野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?；ǘ涠?，競(jìng)相開放?；ǘ涠?，競(jìng)相開放?；ㄉG花色艷花味甜花味甜由眼前春花聯(lián)想到秋實(shí)由眼前春花聯(lián)想到秋實(shí)從側(cè)面烘托春花的競(jìng)從側(cè)面烘托春花的競(jìng)相開放、萬(wàn)紫千紅、相開放、萬(wàn)

10、紫千紅、香味濃郁。香味濃郁。寫野花多，且顏色亮寫野花多，且顏色亮麗。麗。25 （1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 （2）風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。 （3）鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。 春風(fēng)圖春風(fēng)圖思考：作者是從哪些感覺描繪春風(fēng)？突出春風(fēng)什么的特點(diǎn)？運(yùn)用了哪些修辭手法？思考：作者是從哪些感覺描繪春風(fēng)？突出春風(fēng)什么的特點(diǎn)？運(yùn)用了哪些修辭手法？從觸覺寫出春風(fēng)的溫暖和柔從觸覺寫出春風(fēng)的溫暖和柔和。和。從嗅覺寫出春風(fēng)

11、的芳香。從嗅覺寫出春風(fēng)的芳香。從視覺、聽覺寫出春風(fēng)的和悅從視覺、聽覺寫出春風(fēng)的和悅。引用、比喻、擬人引用、比喻、擬人26（1）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。（2）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（3）人家屋頂上全籠著一層薄煙。（4）樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 春雨圖春雨圖寫出春雨的經(jīng)常。寫出春雨的經(jīng)常。寫出春雨的細(xì)、密、綿長(zhǎng)。寫出春雨的細(xì)、密、綿長(zhǎng)。寫出春雨的輕盈。寫出春雨的輕盈。寫春雨的潤(rùn)

12、物。寫春雨的潤(rùn)物。寫其他景象，烘托出雨中安靜平和的氣象。寫其他景象，烘托出雨中安靜平和的氣象。作者抓住春雨什么特征來寫？用了什么修辭手法？作者抓住春雨什么特征來寫？用了什么修辭手法？27 天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。 28春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰 腳，領(lǐng)著我們向前去。贊春贊春像娃娃像娃娃“新新”像小姑娘像小姑娘“美美”像青年像青

13、年“力力”（萬(wàn)物復(fù)蘇，新的生命的開始）（萬(wàn)物復(fù)蘇，新的生命的開始）（百花爭(zhēng)艷，景色動(dòng)人）（百花爭(zhēng)艷，景色動(dòng)人）（春天充滿活力）（春天充滿活力）最后三個(gè)比喻各自成段，它們的順序能顛倒嗎？為什么？最后三個(gè)比喻各自成段，它們的順序能顛倒嗎？為什么？不能顛倒。三個(gè)比喻依次形象地點(diǎn)明了春的生長(zhǎng)過程。抒發(fā)作者強(qiáng)烈的贊美春不能顛倒。三個(gè)比喻依次形象地點(diǎn)明了春的生長(zhǎng)過程。抒發(fā)作者強(qiáng)烈的贊美春天的真摯感情。天的真摯感情。29理清文章思路理清文章思路（一）盼春（一）盼春（總領(lǐng)全文，開啟下文）（總領(lǐng)全文，開啟下文）（2 2）總繪春天）總繪春天（3 3）春草圖）春草圖（4 4）春花圖）春花圖（5 5）春風(fēng)圖）春風(fēng)圖（6 6）春雨圖）春雨圖（7 7）迎春圖）迎春圖（二）繪春（二）繪春（三）頌春（三）頌春: 熱愛春，贊美春天熱愛春，贊美