人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試題精5套

1、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)1復(fù)習(xí)卷第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 （ 5 分）zhch ng lí nghú ndàoqièji o jiédà n sh ng（） （）（）（）（）二、 在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。（2 分）1、在寒風(fēng)中很多花枝都折（shézh é）斷了，但梅花還是挺直腰桿，絕不低頭折（shézh é）節(jié)。2、這本名傳 (chu án zhu àn) 記在同學(xué)們的手里傳 (chu án zhu 三、 把詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字用“”畫出

2、來，把正確的字寫在括號(hào)里。àn) 來傳去。（6 分）默默無蚊（）同仇敵汽（）不屈不饒（） 暫釘截鐵（）寫出四個(gè)在本冊(cè)教材中積累到的成語(yǔ)：四、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（ 5 分）鼓動(dòng)鼓勵(lì)鼓舞1、“精彩極了” ，這聲音一直（）我堅(jiān)持不懈地寫作。2、聽到這個(gè)振奮人心的消息，戰(zhàn)士們受到了極大的（）。如果就雖然但是之所以是因?yàn)?、（）幾十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的聲音震耳欲聾，（）母親依然工作著。2、珍珠鳥（）趴在我的肩頭睡著了，（）信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。3、（）空氣中沒有灰塵，人類（）難以生存。五、下列一組句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）。（ 2 分）1、同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地看著樹林里飛來飛去的小鳥。2

3、、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來。3、歸國(guó)華僑站在泰山頂上興致勃勃地觀看日出。4、我喜歡看文學(xué)和戲劇作品。六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并回答問題。（5 分）落葉他鄉(xiāng)樹善讀之可以醫(yī)愚寶劍鋒從磨礪出寒燈獨(dú)夜人書猶藥也不在于飾貌孝在于質(zhì)實(shí)梅花香自苦寒來秋思一詩(shī)最能表現(xiàn)出詩(shī)人擔(dān)心自己在信中沒有把話說明白的詩(shī)句是你一定在課外積累了許多表達(dá)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句，請(qǐng)寫下來：七、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)（0.5 0.5 2 分）綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)計(jì)劃一般包括、活動(dòng)內(nèi)容、分工情況等。在“遨游漢字王國(guó)”的這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是八、語(yǔ)文實(shí)踐（2 分）學(xué)校的花草池里有一塊牌子寫著“禁止摘花踏

4、草” ，老師同學(xué)們看了都很不舒服，請(qǐng)不要改變?cè)獍雅谱由系木菊Z(yǔ)換一下。第二部分一、閱讀竊讀記片段，回答下面的問題。閱讀訓(xùn)練（13 分）30 分）我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆（ zuà n zun）過去。喲，把短頭發(fā)（ f f à）弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)， 每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候， 我會(huì)知趣地放下書走出

5、去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。我喜歡到顧客多的書店， 因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。 進(jìn)來看書的人雖然很多， 但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。1、請(qǐng)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“ ”。 （1分）2、在第一自然段中，作者通過描寫這些動(dòng)作的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了“我”（4 分）3、為什么“我”既快樂又懼怕？（3 分）_4、第三自然段中有一句“我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候。”這個(gè)句子，那這句中的“當(dāng)時(shí)的環(huán)境”可能是怎樣的？（2 分）_5、請(qǐng)找出本片段的中心句，用“”畫出來。

6、（1 分）6、第四自然段中最后一句的“貼”字用得十分貼切，請(qǐng)說說用這個(gè)字的好處。（2 分）_二、閱讀短文，回答下列的問題。（17 分）_我們的祖國(guó)，地大物博，山河壯麗。她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。我們的領(lǐng)土廣大。 我國(guó)的領(lǐng)土面積約有九百六十萬(wàn)平方公里，是世界上領(lǐng)土面積最大的國(guó)家之一。當(dāng)我國(guó)的東北進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國(guó)的海島上卻是一片盛夏的景象。我們的祖國(guó)多大啊！我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。我國(guó)礦產(chǎn)資源種類多、分布廣、儲(chǔ)量大。有蘊(yùn)藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。

7、還有許許多多資源等待我們?nèi)タ碧?、開發(fā)和利用。我國(guó)的山河壯麗。世界第一高峰珠穆朗瑪峰就矗立在我國(guó)西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。 世界著名的長(zhǎng)江、 黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖， shu ngpír újng(ì)的西湖，像一顆顆明珠把祖國(guó)點(diǎn)綴得gé wài ()美麗。氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，更是我們偉大祖國(guó)的象征，它給祖國(guó)大好河山增添了壯麗的色彩。我們?cè)谧鎳?guó)懷抱里成長(zhǎng)，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國(guó)而自豪。1、把文中用拼音表示的詞語(yǔ)漢字寫出來。（2 分）2、“地大物博” 的“博”查字典應(yīng)查部，在這個(gè)詞中，應(yīng)解釋為。（ A、

8、多、廣； B、知道得多； C、用自己的行動(dòng)換得） （2 分）3、從課文中找出四個(gè)描寫景色的四字詞語(yǔ)。（2 分）4、本文是圍繞這句中心句來寫祖國(guó)的可愛的。分別寫了、四個(gè)方面。（ 4分）5、這篇文章主要寫什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3 分）_6、用“ ”劃出文章第五自然段中的一個(gè)比喻句。在這個(gè)句子里作者把比作（2 分）7、請(qǐng)你給短文加個(gè)題目：（2 分）第三部分習(xí)作（ 40 分）一、 小練筆（ 5 分）2008 年北京奧運(yùn)會(huì)馬上就要到來了，作為中國(guó)人哪能不興奮呢？北京人民更是積極地為迎接奧運(yùn)做準(zhǔn)備，你了解他們做了哪些事情？對(duì)這些事情有什么看法？請(qǐng)用50 100 字左右簡(jiǎn)短的話寫下來。二、根據(jù)下

9、面的提示和要求，寫一篇感人的習(xí)作。（35 分）題目：，我想對(duì)你說提示：世上最愛你的人就是你的父母， 你最愛的人也一定是父母， 所以，請(qǐng)你把最想對(duì)父母說的話寫下來，如：你的感激、你的后悔、對(duì)父母的建議要求： 1、把題目補(bǔ)充完整，可以是爸爸，也可以是媽媽，還可以是父母。2、要抓住一件典型事例寫具體，寫出你最想對(duì)父母說的話。3、語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400 字左右。小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)2復(fù)習(xí)卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。6 分wyn zh n yq mioch o ciysis i bi() () () () () ()二、選擇下面帶點(diǎn)字的正確讀音，畫上橫線。3 分開辟 （ bì p&

10、#236;）報(bào)償 （ shnchán）三、解釋下面帶點(diǎn)字詞的意思。1、開 國(guó)大典：3、通曉 彝器銘文：干涸 （ k hé）倚靠（ yy）眼瞼（ li ánji n）低頭折 節(jié)（ zhé shé）2 分2、京口瓜洲一水間：4、復(fù)恐 匆匆說不盡：四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。4 分（）（）有味（）饑（）渴（）聲（）語(yǔ)（）魂（）魄小心（）（）天（）海（）天（）日（）（）臺(tái)（）閣五、請(qǐng)寫出四個(gè)表示人物高貴品質(zhì)的成語(yǔ)。2 分六、按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。2 分1 、涼爽寒冷溫暖炎熱2、胃口腔腸肛門食道七、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使前后搭配得當(dāng)。3 分

11、誠(chéng)懇的（）劇烈地（）贊賞（）（）的聲音（）地離開欣賞（）八、選詞填空。4 分屹立座立矗立挺立1、北京長(zhǎng)安街兩旁（）著很多高層建筑。2、改革開放后的中國(guó)像巨人一樣，巍然（）在世界的東方。3、磚瓦房后面是一片樹林， （）著一棵棵的鉆天楊。4、公園正中圓形花壇的中心（）著一尊林則徐塑像。九、按要求寫句子。 4分1、擴(kuò)寫句子：奶奶縫補(bǔ)衣服。2 、縮寫句子：我們祖國(guó)的地下蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。3、補(bǔ)充句子：凡是見過圓明園遺址的人，都十、判斷下面句子的說法，對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“×” 。 4 分1、“不少人都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨?！边@是運(yùn)用了舉例子的說明方法

12、。（）2、“他不但向?qū)Ψ降狼?，而且承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。”這句話是病句。 （）3、“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”這句話中的“幸運(yùn)”指的是慈祥的母親常對(duì)“我”說“精彩極了”。（）4、父親堅(jiān)持要“我”把釣到的鱸魚放回湖中，是因?yàn)楦赣H覺得“我”還會(huì)釣到別的魚。（）十一、寫出兩句你最喜歡的表達(dá)鄉(xiāng)思的詩(shī)句，并說說為什么喜歡。4 分_ ， _ 。_。十二、根據(jù)課文原文或內(nèi)容填空。4 分（ 2.5+1.5 ）1 、圓明園不但，還收藏著_ 。上自_ ，下自。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的 _ 。2、走遍天下書為侶中說，一本你喜愛的書就像_ ，就像 _ ，也像是_ 。十三、閱讀下面一段話，按要求作答。8 分（ 1

13、+2+5）我邊走邊想： “昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯(cuò)”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。 但我又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)賣光，因?yàn)橐贿B幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。1、這段話出自一文。2、這段話講。3、這段話主要運(yùn)用了描寫。 外貌、 動(dòng)作、語(yǔ)言、心理 請(qǐng)用 “”線畫出有關(guān)語(yǔ)句。從這些語(yǔ)句，可以看出“我”_ 。十四、閱讀短文，按要求作答20 分（ 2+2+2+2+2+1+4+5）天安門廣場(chǎng)在首都北京城的正中，天安門前，有一大片開闊的廣場(chǎng)，磅礴坦蕩，這便是名聞中外的天安門廣場(chǎng)。到過這里的人，誰(shuí)不深深地愛上她？我先向你介紹天安門廣場(chǎng)的主要建筑：

14、廣場(chǎng)的北面就是那座莊嚴(yán)、樸實(shí)的天安門城樓， 城樓前有七座玉帶形的金水橋，橋上飾有雕花石欄。金水橋前的兩側(cè)，矗立著一對(duì)渾圓挺拔、雕刻精美的華表。廣場(chǎng)中央，一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這紅旗象征著勝利，象征著光明，象征著各族人民大團(tuán)結(jié)。1949 年 10 月 1 日，毛主席在天安門城樓上宣告了中華人民共和國(guó)誕生，并親自開動(dòng)電鈕，在這旗桿上升起了第一面五星紅旗。廣場(chǎng)的南面， 高大的人民英雄紀(jì)念碑巍然矗立，碑身鐫刻著毛主席的題字和周總理寫的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人們?cè)V說那一百多年來，中國(guó)人民視死如歸、前赴后繼的斗爭(zhēng)精神和光榮歷史。再往南，便是毛主席紀(jì)念堂。廣場(chǎng)的東西兩旁， 是兩座對(duì)稱的大廈，西邊是

15、人民大會(huì)堂， 東邊是中國(guó)革命博物館和中國(guó)歷史博物館。這兩座建筑物， （）有現(xiàn)代化的特色， （）有民族化的風(fēng)格。天安門廣場(chǎng)經(jīng)過1959 年、 1977 年兩次改造和建設(shè)，現(xiàn)在不僅是建筑物宏偉壯觀，而且綠化也令人贊嘆不已。你瞧，場(chǎng)內(nèi)有草坪、花坪，綠紅相映；兩旁有立柳、云杉、元寶楓和廣玉蘭，疏密相間。你再瞧,長(zhǎng)安街林陰大道上，一簇簇美麗的鮮花，一行行青蔥的林木，顯得那么欣欣向榮。（）你站在廣場(chǎng)中央，縱目四望，（）會(huì)感到意氣風(fēng)發(fā)，心曠神怡，你也必定會(huì)深深地愛上這宏偉壯觀、氣度不凡的天安門廣場(chǎng)。1、在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（ 1）名聞中外： _ （ 2）贊嘆不已： _3

16、、在文中用“”劃出一個(gè)反問句，用“_”劃出一個(gè)排比句。4、短文可以分為四段，第一段、第四段已劃分好了，請(qǐng)你用“”分出二、三段。5、文章中的過渡段是第_ 自然段，它在文章中起的作用。6、文章中介紹天安門廣場(chǎng)的主要建筑，是按_順序來寫的。7、文章簡(jiǎn)要地介紹了天安門廣場(chǎng)的概況，使讀者對(duì)天安門的廣場(chǎng)、和留下了深刻的印象。同時(shí)，在這篇文章中，作者抒發(fā)了感情，使讀者也受到了深刻的感染。8、根據(jù)天安門廣場(chǎng)平面圖所示，把天安門廣場(chǎng)的主要建筑物的名稱填入下面的橫線。金水橋華表旗桿天安門廣場(chǎng)平面圖 _ _ _ _ _十五：作文 30 分以“我的收獲”為題，寫寫我這學(xué)期你都學(xué)到了什么？懂得了什么道理？字?jǐn)?shù)400 以

17、上。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)3習(xí)卷一、讀拼音寫漢字，錯(cuò)一個(gè)扣1 分?？弁隇橹?。（ 6）chéngyngcèji ohuá（）現(xiàn)（）護(hù)計(jì)（）（）YunshpèiW r深（）（）菜（）服（）二、給大寫字母寫出小寫字母，并按漢語(yǔ)拼音字母表的順序重新排列（2）DFAJGYKMEHBNRA a三、給下面的多音字注音并組詞（3）四、查字典（ 3）“蒸”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），一共（）?！鞍肌弊植椋ǎ┎浚脭?shù)筆畫查字應(yīng)查（）畫，它的筆順是（五、在括號(hào)里寫上和下列詞意思相近的詞（3）隱蔽（）堅(jiān)毅（）響亮（）配合（）黎明（）驚恐（）六、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思（6）丟

18、盔（）甲 _目不轉(zhuǎn)（）_望而生（） _頭昏目（）_）。調(diào)兵（）將 _不計(jì)（）數(shù) _七、劃掉每組詞中不是同一類的詞（4）(1)菊花梅花荷花雪花桃花(2)鋼筆鉛筆毛筆粉筆神筆(3)曹操東吳周瑜黃蓋諸葛亮(4)水稻小麥面包高粱玉米八、選詞填空（4）不光還不是而是雖然但是不但而且光芒光彩(1)太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。(2)趙州橋（）結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，（）造型優(yōu)美。(3)太陽(yáng)從黑云背后放射出耀眼的（）。(4)望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。九、照樣子把下面的句子換個(gè)說法（ 3）例：董存瑞堅(jiān)決地說： “我去炸掉它！”董存瑞堅(jiān)決地說，他去炸掉它！(1)列寧說：“

19、這一次，我先走。 ”_(2)黃蓋寫信告訴曹操說： “我愿意脫離東吳投降你。 ”_(3)運(yùn)輸員吃力地說：“蘋果是我半路上撿來的。 ”_十、是比喻句的在括號(hào)里打“” ，不是比喻句的打“×” （ 5）(1)從一座橋上噴出六條火舌，封鎖住了我軍前進(jìn)的道路。（）(2)一陣急雨像篩豆子一樣嘩嘩地下起來。（）(3)董存瑞像巨人一樣挺立著。（）(4)天氣非常悶熱，好像就要下雨了。（）(5)黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。（）十一、結(jié)合課文寫出句子中加點(diǎn)部分的含義（4） .十二、默寫古詩(shī)按要求回答問題（8）七律 長(zhǎng)征_，。_，。_，。_，。這首詩(shī)的作者是_，第一句中的遠(yuǎn)征是指_.十三、詞語(yǔ)、俗語(yǔ)積累

20、（4）（2+1+1）1、“畫龍點(diǎn)睛”是一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫出3 個(gè)帶有“龍”字的成語(yǔ)_2、寫歇后語(yǔ)：現(xiàn)在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是_。3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，_ 。十四、閱讀短文，回答問題（15）_我家有一條瓷魚，有趣極了。這條瓷魚是一條鼓眼金魚，長(zhǎng)約5 厘米，寬約 2 厘米，中間滾圓飽滿的地方是魚身，占整個(gè)身體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，保護(hù)著魚的身體。瓷魚的頭很大，上面那對(duì)紅眼睛，突鼓鼓，像對(duì)小燈籠。它睜大眼睛，似乎在看著你，又似乎在尋找著它的同伴。頭的正面，是魚的嘴，那嘴是圓形的，嘴唇突起好像一張一閉，在不斷哈氣呢！瓷魚有一條很長(zhǎng)的尾巴分三個(gè)叉，像三

21、條綢帶在水中擺動(dòng)，又像空中飄浮的幾縷白云。這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子（）把它平放著它像睡覺 （）拿起來斜著看（）它似乎準(zhǔn)備游向遠(yuǎn)方 （）把它豎起來（）又像張開圓圓的嘴 （）等著你給它東西吃 （ ）把它側(cè)臥著（）它似乎在不斷地呼吸（）哈氣（）提著它的尾巴（）它像在苦苦哀求你放開它這是一條多么有趣的瓷魚啊！(1)給短文加上一個(gè)合適的題目。(2)用“”在原文上分段，并寫出段落大意。_(3)短文在寫瓷魚的外形時(shí)先寫_，再寫 _，最后寫 _。(4)給第 5 自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5)文章中最后一句話在全文起到了的作用。十五、作文（ 30）題目：一位×××的人（受尊敬、勤

22、奮好學(xué)、助人為樂、勤勞、誠(chéng)實(shí)）要求：1.從括號(hào)里選一個(gè)詞，把題目補(bǔ)充完整。2.選擇一兩件具體的事情表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真實(shí)感受。3.語(yǔ)句通順，前后要連貫，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)不少于350 個(gè)。五年級(jí)語(yǔ)文上期復(fù)習(xí)卷4第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 （ 6 分）dà o qi èch ngyùl í nghún（）支（）猶（）欺（）靈（）pà nxi á nji oji èf n f ù（）斷（）疑（） 潔告（）（）二、我能用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（3 分）挑（o ti）拔（）眼瞼（

23、n ji）tio bb álinzhézh ídi àn zh nqi ng qi áng蟄（）伏玷（）污勉強(qiáng) （）三、將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4 分)不容爭(zhēng)（）藕（）絲連（）盆大雨安然無（）能書（）畫風(fēng)（）雪壓（）天立地低頭（）節(jié)四、我會(huì)按要求完成下面各題。1、 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）2、目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。（寫個(gè)句子，用上列數(shù)字的說明方法。）五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并成一句話。（2 分）1、（1）空氣中沒有灰塵。 （ 2）大自然將多么單調(diào)。2、（1）趙州橋雄偉

24、堅(jiān)固。 （ 2）趙州橋美觀。83、 看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪韯袼盒┩瑢W(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是：4、 我最喜歡的一句表現(xiàn)思鄉(xiāng)主題的詩(shī)句是：5、 秋天到了，天氣涼了。我要用詩(shī)句：6、 我最喜歡的一句有關(guān)讀書名言警句是：；看到有七、我是誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，我會(huì)按實(shí)際情況填空。（3 分）這學(xué)期，我閱讀了（）本課外書，我最喜歡這本書。因?yàn)榈诙糠郑洪喿x積累與運(yùn)用（30 分）八、閱讀課文釣魚的啟示片斷，回答問題。（12 分）盡（j jn ìn）管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清

25、楚地知道， 父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)（zhuàn zhun）眼便消失在湖水中了。轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當(dāng)年那個(gè)沮（j ）j喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中， 我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似 (sìsh )ì當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲

26、得道德實(shí)踐的勇氣和力量。三十四年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。1、 請(qǐng)用“”選出片斷中帶點(diǎn)字的正確讀音。（ 2 分）2、 與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是能舉個(gè)例子嗎？如：3、 從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我們可以知道當(dāng)時(shí)小作者的心情是（）；而當(dāng)他把鱸魚放回湖中時(shí)，心情又是（）；三十四年后，他則懷著一顆（）的心。（ 3 分）4、 請(qǐng)你就畫橫線的句子提問，并回答，看誰(shuí)的問題最有價(jià)值。（ 2 分）提問：回答：5、 對(duì)“三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給你留下了永久的回憶和終生的啟示”這個(gè)句子，你是怎樣理解的？談?wù)勀愕目捶ā?（ 2 分）九、閱讀短文，回答問題。（

27、 18 分）_在英國(guó)有位孤獨(dú)的老人， （）無兒無女，（）體弱多病， 他決定搬到養(yǎng)老院去住。因此，老人（宣告宣布宣傳）出售他漂亮的住宅。（）這是棟有名的住宅， （）購(gòu)買者聞?dòng)嵎鋼矶?。住宅底價(jià)8 萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10 萬(wàn)英鎊。價(jià)錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。一個(gè)衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1 萬(wàn)英鎊?！暗撬牡變r(jià)就是 8 萬(wàn)英鎊。”老人淡淡地說：“而且現(xiàn)在它已經(jīng)升到 10 萬(wàn)英磅。”青年并不沮喪，他（誠(chéng)懇誠(chéng)實(shí)誠(chéng)意）地說：“如果您把住宅賣給我，我保證會(huì)讓

28、您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步。相信我，我會(huì)用整顆心來照顧您！”老人站起來，揮手示意人們安靜下來。 “朋友們，這棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個(gè)小伙子！ ”青年以贏得了這棟住宅的購(gòu)買權(quán)，夢(mèng)想成真。1、 給短文選擇一個(gè)合適的題目（）（2 分）A：仁愛無價(jià)B：夢(mèng)想成真2、 在文中的（）填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 （2 分）3、 用“”畫出括號(hào)內(nèi)最準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。（2 分）4、 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 （ 3 分）孤獨(dú)（）樸素（） 沮喪（）5、 聯(lián)系上下文，就文中畫線句子回答：此時(shí)此刻，他在想什么？（3 分）6、 這位青年為什么級(jí)贏得住宅的購(gòu)買權(quán)？在最后一個(gè)自然段的橫線上寫上合適的話。（2 分）

29、7、 用“” 畫出文中使你感動(dòng)的句子。 （ 1 分）你想對(duì)文中的那位衣著樸素的青年說些什么話？（ 3分）第三部分：作文（ 40 分）十、小練筆（5 分）在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定圍繞“我愛讀書”這個(gè)專題開展了不少的讀書活動(dòng)，有不少收獲吧，請(qǐng)寫寫你的收獲，不少于60 字。十一、作文（35 分）如果有一天早上醒來， 發(fā)現(xiàn)自己的身在月球上， 你會(huì)想些什么？做些什么？隨著 “神州七號(hào)”的升空，激發(fā)了中國(guó)人的無比美好的遐想。 “把家搬到月球去”更是無數(shù)國(guó)人的期待。就讓我們展開豐富的想象，想象神奇的奔月之旅，奇象。不少于400 字。妙的月球生活 自擬題目，寫下你的大膽想五年級(jí)語(yǔ)文期上復(fù)5習(xí)卷一、讀拼音

30、寫詞語(yǔ)(12%)biàn tl ín shngzhn dng ji éti shng chji n yòng()()()gèsh jji àngubùdízhòngrè lèi y íng kuùng()()()jn f ng sòng shung()再寫 3 個(gè)描寫秋天的四字詞語(yǔ)： （）、（）、（）wzhu sìhi()、四通八達(dá)、十拿九穩(wěn)，照樣子寫三個(gè)：（）、（）、（）to to bùjué()、依依不舍、滾滾紅塵，找出規(guī)

31、律，再寫三個(gè)：（）、（）、（）二、在括號(hào)里填上表示“看”的詞語(yǔ)(4%)（）高山（）花木 （）四周（）病人三、在括號(hào)里填上合適的字。(6%)1太陽(yáng)光十分（）烈，刺得我睜不開眼。2這里的氣候寒冷，風(fēng)勢(shì)十分（）烈。3百米賽跑是一項(xiàng)很（）烈的運(yùn)動(dòng)。4同學(xué)們?cè)谵q論會(huì)上發(fā)言很( )烈。5飯后不宜做（）烈運(yùn)動(dòng)。6、那位老人和 ( )可親，對(duì)我很好。四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入。(4%)即使也既然就只要就不僅還雖然但是因?yàn)樗园职旨夹g(shù)高明，積極肯干。再難的活兒，一到爸爸的手里，能化難為易。是別人不愿意干的活兒，他從不推辭。他覺得做難度大的活兒，人累一點(diǎn)，能提高自己的技術(shù)。五、把下列句子排列成通順的兩段話。(4.5

32、%)（）但是，當(dāng)今世界，時(shí)時(shí)、處處、事事，都存在著“比”。（ ）誰(shuí)也跳不出“比”的圈子。（ ）中國(guó)有句俗話： “人比人，氣死人。 ”()關(guān)鍵是“比”什么，怎么“比”，“比”得有沒有道理， “比”得有沒有價(jià)值。()“比”確實(shí)有時(shí)使人很不愉快，甚至讓人灰心喪氣。（ ）俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家。 ”（ ）相反，過于優(yōu)裕的家庭，使子女覺得一切得來容易，難以和長(zhǎng)輩溝通。（ ）所以，“家貧出孝子”的話是有道理的。（ ）貧困家庭的子女目睹長(zhǎng)輩的艱辛，親歷生活的困苦，因而他們能理解父母、體貼父母，進(jìn)而孝敬父母。六、判斷題，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×” 。 (5%)1“枝折花落”和“做買賣折了本”中的“

33、折”都念“she”。（）2落花生的作者是老舍。（）3開國(guó)大典 ，發(fā)生在1949 年 10月 1 日，我們偉大祖國(guó)的生日。（）4這座全國(guó)最大的水電站建成發(fā)電后，那五彩繽紛的“夜明珠”撒遍祖國(guó)大地，與天上的繁星爭(zhēng)輝。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“夜明珠”比作“天上的繁星”。（）5我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人了。”這句話的意思是：做一個(gè)有用的人，就是要不講體面，而對(duì)別人有好處。（）七、選擇題 (4%)1分別填入下面句中橫線上的一組形聲字應(yīng)是()這天氣本來就熱得很，外面?zhèn)鱽硗侠瓩C(jī)刺耳的音，我的心極了。A噪燥躁B 躁噪燥C燥噪躁D 躁燥噪2下面不是同義詞的一項(xiàng)是（

34、）A喧鬧 喧嘩 B 詳細(xì)詳盡 C延續(xù)繼續(xù)D穩(wěn)妥 穩(wěn)重3下列縮句正確的是（）小孩口里飛出夜鶯的歌聲。A 小孩口里飛出夜鶯。B 小孩飛出歌聲。 C 口里飛出夜鶯。 D 口里飛出歌聲。4下列形近字依次組詞有誤的一組是（）A（涌、桶、誦） ：涌泉、木桶、朗誦B （酸、俊、唆） ：寒酸、俊俏、唆使C（刻、核、該） ：石刻、核實(shí)、應(yīng)該D （謙、賺、歉） ：道謙、賺錢、歉虛八、課外積累與詩(shī)詞。(4+3+5+8=20)1、我國(guó)古代四大名著是指_ 作者分別是 _。2、詩(shī)仙是 _；詩(shī)圣是 _。3、我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有_、 _、 _、 _、 _等。4、默寫古詩(shī)船泊瓜洲楓橋夜泊（ 1）江雪是（）代文學(xué)家 （“還”的意思是。(2)楓橋夜泊是(了、)）的