人美版七年級美術上冊《展示設計》教案及反思

1、學習必備歡迎下載人美版七年級美術上冊展示設計教案及反思教學目標知識與能力：在賞析中初步認識展示設計， 理解展示設計的基本特點和設計類型。過程與方法：在欣賞學習實踐中感受展示設計的實用性。情感態(tài)度價值觀：在欣賞評述中提高學生的審美素養(yǎng)。教學重點展示設計的基本表現特點。教學難點運用基本特點進行評價和改進生活中的展示設計。一、導入假設學校將組織一次學生美術作業(yè)展，你們將怎么布置？生：師：其實布置一個美術作業(yè)展，將涉及到很多問題，比如說場地的安排、現場的布置、海報的設計制作與張貼、展板的制作等等。這一系列問題 的解決，需要同學們靜靜地去思考。這思考的過程其實就是一種設計，也是我們今天美術課上的主題：展

2、示設計。二、賞析1、綜合性藝術師 ：我們首先來欣賞摩托車展示設計的場景圖片。仔細觀察，在照片中你看到了什么？在這個摩托車展示設計包含了哪些設計？生：標志設計（字體設計） 、廣告設計、展臺設計、照明設計。師： 從這個展示案例中，我們可以知道展示設計是集多種設計于一體的藝術形式，這正是展示設計的一大特點，綜合。學習必備歡迎下載師小結：展示設計是集多種設計于一體的綜合性藝術。2、主題性藝術師：在正大摩托車展示設計中，所有設計門類的全面出動，都指向什么目的？為了宣傳產品， 為了讓觀眾能夠購買產品， 這是這個展示案例的唯一的目的，也是展示設計的又一特點，主題性。師小結：展示設計是具有主題性的綜合藝術。3

3、、審美性藝術師：是不是所有的展示設計都能夠讓人怦然心動、 過目不忘呢？我們一起來欣賞同是摩托車展示設計的場景照片， 你會喜歡哪個設計？為什么？生：師：形態(tài)、色彩、照明、文字、圖像 ，這些正是展示設計的設計元素，有效地刺激了觀眾的感官，給觀眾留下了深刻的印象。師小結：展示設計是一門綜合性的藝術， 所以評判展示設計的好與不好， 肯定不是簡單的標準。但若要非用一個角度去評價展示設計好壞優(yōu)劣的話，這個角度就是審美的角度。 這是展示設計的第三個特點： 審美性。三、展示設計的類型師：生活中類似剛才欣賞的展示設計場景，你還能舉例嗎？生：文峰中的服裝展示設計、電器展示設計、化妝品展示設計等。師：這些都屬于商業(yè)

4、展示設計。師：除了商業(yè)展示設計以外，你還看到過哪些展示設計？生：討論、交流。 （江海風情園中的海門歷史博物館、文化展、剛才講到的畫展布置、校史陳列室的布置等） 。（圖片展示活動照片） 師：剛才我們欣賞的活動照片中也包含著展示設計，學習必備歡迎下載不管精彩與否， 總之我們的生活中到處有展示設計的存在。 它包含的類型有很多，主要有商業(yè)展示設計、博物館陳列設計、展覽會設計、科技館設計展示藝術是實用性很強的藝術。四、歸納小結師：通過剛才的學習， 你們對展示設計有沒有更深的認識？請大家歸納一下。 生：師：剛才同學們歸納了展示設計的基本特點：綜合性、主題性、審美性和展示設計的主要類型：商業(yè)展示設計、博物館

5、展示設計、科技館展示設計和展覽會設計。 下面我們就運用這些知識一起去欣賞、評價幾組展示設計的場景圖片。五、欣賞、思考1、化妝品展示設計a. 屬于什么樣的展示設計？（商業(yè)展示設計） b. 包含了哪些設計？（增加“包裝設計”）c. 喜歡哪些設計？為什么 ?2、米其林博物館a. 這是一個博物館b.米其林博物館的主題？（展示輪胎的博物館）法國米其林博物館各朝各代的輪胎紀念物，向人們述說了米其林輪胎的發(fā)展歷程。c.欣賞更多的照片。米其林博物館的門面，標志設計是由幾部分組成的？（文字和圖像-吉祥物）吉祥物設計：吉祥物的設計為博物館的展示增添了親和、自然和歡樂的氣氛。 d. 博物館是按若干個版塊陳列的，每個

6、版塊都有主題， 你們知道這個版塊的主題是什么嗎？提示：根據時間展示 - 輪胎的發(fā)展。 根據照片內容 - -輪胎的質量（有體育比賽中使用的、有在崎嶇不平的學習必備歡迎下載山道上使用的。）師小結：通過米其林博物館展示案例的欣賞，再一次讓我們更深地理解了展示設計是具有主題性的綜合藝術形式。3、運動服裝展示設計a. 屬于商業(yè)展示設計 b. 你喜歡哪些細節(jié)設計？為什么？。 展臺，像藍球架，讓人聯想到運動，內含的設計達到了內容與形式的高度統(tǒng)一；映像（電視機）設計元素的增加，全面調動了觀眾的視覺和聽覺，發(fā)揮了最有效的市場作為，實現了最有效的形象傳播。4、上海科技館a、什么場景？博物館還是科技館？這是上海科技

7、館中其中的一個蜘蛛展，通過精美的圖片， 借助現代先進科學技術手段再現了蜘蛛的生活。上?？萍拣^的設計 ，不僅在內容上是科學的，而且在整個設計上也體現了科學性和藝術性。b. 仔細觀察照片，你們看到了什么？屬于什么設計？展廳設計（多扇門的設計，便于人群的流動和疏散，具有人文性和科學性） 、模型設計、展板設計、音響設計（以有線電話機造型的語音設備，一是方便孩子的使用，二是不會遺失，具有科學性） 。通過圖片的欣賞，我們又了解了幾個設計元素， 讓我們更深地體會了展示設計是集多種設計于一體的綜合性藝術。5.欣賞：欣賞教材圖片，每小組一幅，說說哪些細節(jié)突現了展示設計的審美性特點？六、 作業(yè)學習必備歡迎下載以小組為單位，根據教材“展覽現場”照片為例，假設這是學校組織的一次學生美術作業(yè)展的展覽現場，你們將如何改進？提示： 改進設計此文轉自斐 .斐課件 .園 FFKJ.Net時要圍繞展示設計的三個特點入手。思考：為什么要改進？如何改進？為什么這樣改？教師巡回輔導時提示：1、綜合性特點：展區(qū)的空間設計、照明設計、展板設計、展臺設計2、主題性特點：