豐富多彩的生物世界復(fù)習(xí)蘇教版八年級下冊PPT參考課件

1、2021/3/10授課：xxx1復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課豐富多彩的生物世界豐富多彩的生物世界第22章2021/3/10授課：xxx2第一節(jié)第一節(jié) 生物的分類生物的分類1 1、分類的依據(jù)、分類的依據(jù)a、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 b、營養(yǎng)方式、營養(yǎng)方式 c、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用d、在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系、在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系 知識回顧知識回顧2021/3/10授課：xxx32 2、分類的等級、分類的等級 界界 門門 綱綱 目目 科科 屬屬 種種學(xué)名：大熊貓學(xué)名：大熊貓界：動物界界：動物界門：脊索動物門門：脊索動物門綱：哺乳綱綱：哺乳綱目：食肉目目：食肉目科：熊科科：熊科屬：大熊貓屬屬：大

2、熊貓屬種：大熊貓種：大熊貓第一節(jié)第一節(jié) 生物的分類生物的分類 知識回顧知識回顧2021/3/10授課：xxx4種的特點(diǎn)種的特點(diǎn) 在自然條件下，不同種生物之間一般不通過在自然條件下，不同種生物之間一般不通過 （ ）產(chǎn)生后代（即使能產(chǎn)生，這個后代）產(chǎn)生后代（即使能產(chǎn)生，這個后代也不會有生殖能力）（也不會有生殖能力）（ ）生物的有性生殖）生物的有性生殖的后代有生殖能力。的后代有生殖能力。有性生殖有性生殖同種同種第一節(jié)第一節(jié) 生物的分類生物的分類 知識回顧知識回顧2021/3/10授課：xxx5 豹豹 屬屬 貓貓 屬屬 貓貓 科科 在生物各類群之間，所處的在生物各類群之間，所處的共同分類單位共同分類單

3、位越（越（ 小小 ），它們之間的相似程度越它們之間的相似程度越（ ），親緣關(guān)系就越（），親緣關(guān)系就越（ ）。 大大近近2 2、分類的等級、分類的等級 知識回顧知識回顧2021/3/10授課：xxx61、生物類群之間，所處的共同分類單位越大，、生物類群之間，所處的共同分類單位越大，它們的相似程度它們的相似程度 （ ）a、越大、越大 b、越小、越小 c、一樣、一樣 d、無規(guī)律、無規(guī)律第一節(jié)第一節(jié) 生物的分類生物的分類 理解與鞏固理解與鞏固b2、仔細(xì)觀察考點(diǎn)歸納中的相關(guān)圖。下列生物中、仔細(xì)觀察考點(diǎn)歸納中的相關(guān)圖。下列生物中，親緣關(guān)系最近的一組是，親緣關(guān)系最近的一組是 （ ）a馬和斑馬馬和斑馬 b斑馬

4、和驢斑馬和驢 c犀牛和牛犀牛和牛 d犀牛和企鵝犀牛和企鵝a 規(guī)則規(guī)則1 1、開始搶答信號：顯示題目既開始、開始搶答信號：顯示題目既開始2 2、分值：、分值： 每題每題11 每題每題223 3、計(jì)分方法：答對加分，答錯不扣分。、計(jì)分方法：答對加分，答錯不扣分。4 4、紀(jì)律：搶到立刻回答，遲疑停頓視為放棄。、紀(jì)律：搶到立刻回答，遲疑停頓視為放棄。理解與鞏固理解與鞏固綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用2021/3/10授課：xxx714圖圖2是分類等級示意圖，以下理解正確的是是分類等級示意圖，以下理解正確的是（ ） a圖中最大的分類單位是屬圖中最大的分類單位是屬 b狼和犬的相似程度最小狼和犬的相似程度最小 c貓和虎同

5、屬于貓科貓和虎同屬于貓科 d虎和犬沒有任何虎和犬沒有任何 親緣關(guān)系親緣關(guān)系 （2010年中考題）第一節(jié)第一節(jié) 生物的分類生物的分類 綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用2021/3/10授課：xxx8第二節(jié)第二節(jié) 五彩繽紛的植物世界五彩繽紛的植物世界2021/3/10授課：xxx9第二節(jié)第二節(jié) 五彩繽紛的植物世界五彩繽紛的植物世界苔蘚植物的生長環(huán)境苔蘚植物的生長環(huán)境非常潮濕的地方非常潮濕的地方蕨類植物的生長環(huán)境蕨類植物的生長環(huán)境森林、山野的潮濕地帶森林、山野的潮濕地帶2021/3/10授課：xxx10裸子植物和被子植物裸子植物和被子植物2、花生的種子外面由、花生的種子外面由_包被形成包被形成_，因此屬于因此屬于

6、植物。植物。銀杏的種子無銀杏的種子無_包被，因此屬于包被，因此屬于 植物。植物。果皮果皮果實(shí)果實(shí)被子被子果皮果皮裸子裸子1、果實(shí)是由、果實(shí)是由 和和 組成。組成。果皮果皮種子種子 知識回顧知識回顧2021/3/10授課：xxx11桫欏桫欏水杉水杉金花茶金花茶珙桐珙桐我國珍稀植物我國珍稀植物我國一級保護(hù)植物我國一級保護(hù)植物 知識回顧知識回顧2021/3/10授課：xxx12第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界理解與鞏固理解與鞏固1、春天，池塘水變綠是由于、春天，池塘水變綠是由于 植物大量繁殖。植物大量繁殖。 藻類藻類2、與苔蘚植物比，蕨類植物更高大，是因?yàn)檗ь悺⑴c苔蘚植物比，蕨類植物更高大，是因?yàn)檗ь?/p>

7、 植物植物 （ ）a生殖過程離開了水生殖過程離開了水 b具有真正的根，而且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織具有真正的根，而且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織c長有大型的羽狀葉片長有大型的羽狀葉片 d能用種子繁殖后代能用種子繁殖后代b2021/3/10授課：xxx133、種子植物與蕨類、苔蘚植物比，它們真正適、種子植物與蕨類、苔蘚植物比，它們真正適應(yīng)陸上生活的原因是應(yīng)陸上生活的原因是 （ ）a 有發(fā)達(dá)的根有發(fā)達(dá)的根b 莖和葉的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜莖和葉的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜c 受精過程不需要水受精過程不需要水d 有輸導(dǎo)組織有輸導(dǎo)組織 c第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界理解與鞏固理解與鞏固2021/3/10授課：xxx144下列具有根、莖、葉、花

8、、果實(shí)、種子下列具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的植物是（的植物是（ ） a銀杏銀杏 b珙桐珙桐 c海帶海帶 d蕨蕨單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 （2011年中考題年中考題）b第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界理解與鞏固理解與鞏固2021/3/10授課：xxx15第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界理解與鞏固理解與鞏固5、判斷：蕨類植物屬于真正的陸生植物。、判斷：蕨類植物屬于真正的陸生植物。（ ）b6、判斷：銀杏又名白果樹，市場上出售的白、判斷：銀杏又名白果樹，市場上出售的白果是銀杏的果實(shí)。果是銀杏的果實(shí)。（ ）b2021/3/10授課：xxx167不同環(huán)境中的被子植物有其特定的適應(yīng)方式；不同環(huán)境中的被子植物有其

9、特定的適應(yīng)方式；生活在陸地上的被子植物一般生活在陸地上的被子植物一般 發(fā)達(dá)，以吸收發(fā)達(dá)，以吸收更多的水和無機(jī)鹽；生活在水域中的被子植物體內(nèi)更多的水和無機(jī)鹽；生活在水域中的被子植物體內(nèi)通常有通常有 ，以運(yùn)輸氧氣，滿足生命活動的需要，以運(yùn)輸氧氣，滿足生命活動的需要。根系根系氣道氣道第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界理解與鞏固理解與鞏固2021/3/10授課：xxx178植物界分布最廣、種類最多、進(jìn)化程度最高的植物界分布最廣、種類最多、進(jìn)化程度最高的一個類群是一個類群是 （ ）a藻類植物藻類植物 b苔蘚植物苔蘚植物 c被子植物被子植物 d裸子植物裸子植物第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界理解與鞏固理解與鞏固

10、c2021/3/10授課：xxx189 9下列植物中沒有根的是下列植物中沒有根的是 （ ）a.a.葫蘆蘚葫蘆蘚 b.b.蕨蕨 c.c.向日葵向日葵 d.d.柏柏第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界理解與鞏固理解與鞏固a2021/3/10授課：xxx19第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界綜合與運(yùn)用綜合與運(yùn)用單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題10下列屬于種子植物的一組是下列屬于種子植物的一組是( )花生花生 葫蘆蘚葫蘆蘚 桫欏桫欏 西瓜西瓜 銀杏銀杏 海帶海帶 a b c da2008年中考試題年中考試題2021/3/10授課：xxx2011.下列植物中，種子外沒有果皮包被，下列植物中，種子外沒有果皮包被，屬于我國一級保

11、護(hù)植物的是屬于我國一級保護(hù)植物的是 ( ) a水杉水杉 b雪松雪松 c桫欏桫欏 d珙桐珙桐第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界綜合與運(yùn)用綜合與運(yùn)用a（2010年中考題）年中考題）2021/3/10授課：xxx21第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界綜合與運(yùn)用綜合與運(yùn)用12、下列對海帶、銀杏、桫欏、葫蘆蘚四種、下列對海帶、銀杏、桫欏、葫蘆蘚四種植物的敘述不正確的是（植物的敘述不正確的是（ ） a乙的種子外無果皮乙的種子外無果皮 b丙是蕨類植物，屬一級保護(hù)植物丙是蕨類植物，屬一級保護(hù)植物 c丁的生殖離不開水丁的生殖離不開水 d它們進(jìn)化順序?yàn)榧住⒁?、丁、丙它們進(jìn)化順序?yàn)榧?、乙、丁、丙d2021/3/10授課：x

12、xx2213.下列表格的分類依據(jù)是下列表格的分類依據(jù)是 ( ) a水生還是陸生水生還是陸生 b能否產(chǎn)生種子能否產(chǎn)生種子 c體內(nèi)是否有輸導(dǎo)組織體內(nèi)是否有輸導(dǎo)組織 d能否形成果實(shí)能否形成果實(shí)第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植物世界綜合與運(yùn)用綜合與運(yùn)用b類別一類別一類別二類別二銀杏、蓮銀杏、蓮海帶、蕨、葫蘆蘚海帶、蕨、葫蘆蘚2021/3/10授課：xxx2314.雪松是南京市的市樹，它與桃樹的主雪松是南京市的市樹，它與桃樹的主要區(qū)別是（要區(qū)別是（ ）a、有種子、有種子 b、沒有果實(shí)，種子裸露在外、沒有果實(shí)，種子裸露在外c、種子外有種皮、種子外有種皮d、生殖過程不需要水、生殖過程不需要水第二節(jié)第二節(jié) 植物世界植

13、物世界綜合與運(yùn)用綜合與運(yùn)用b2021/3/10授課：xxx24環(huán)節(jié)動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門軟體動物門節(jié)肢動物門節(jié)肢動物門 脊脊 柱柱無脊椎動物無脊椎動物脊椎動物脊椎動物魚魚 綱綱兩棲綱兩棲綱爬行綱爬行綱鳥鳥 綱綱哺乳綱哺乳綱2021/3/10授課：xxx25無脊椎動物的主要類群無脊椎動物的主要類群及其特征及其特征主要類群主要類群代表動物代表動物 主要特征主要特征環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物 身體由形態(tài)相似的身體由形態(tài)相似的 構(gòu)成構(gòu)成軟體動物軟體動物身體身體 ，腹面有，腹面有 ，體外被覆體外被覆 （或內(nèi)殼（或內(nèi)殼）節(jié)節(jié)肢肢動動物物 綱綱 身體身體 ，體表有，體表有 ，有有 的附肢的附肢 綱綱 綱綱 綱綱

14、體節(jié)體節(jié)柔軟柔軟肌肉質(zhì)足肌肉質(zhì)足貝殼貝殼分節(jié)分節(jié)外骨骼外骨骼分節(jié)分節(jié)章魚、烏賊章魚、烏賊甲殼甲殼蛛形蛛形多足多足昆蟲昆蟲 知識回顧知識回顧水蛭水蛭 蚯蚓蚯蚓鰲蝦鰲蝦蜘蛛蜘蛛蜈蚣蜈蚣家蠶、蝗蟲家蠶、蝗蟲2021/3/10授課：xxx261、節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是、節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是 （ ）、具有外骨骼、具有外骨骼 、身體分節(jié)、身體分節(jié) 、具有貝殼、具有貝殼 、足分節(jié)、足分節(jié)第三節(jié)第三節(jié) 無脊椎動物無脊椎動物理解與鞏固理解與鞏固b2021/3/10授課：xxx272、判斷：、判斷：蝴蝶、蜈蚣、螞蟻、蜘蛛都是昆蟲。蝴蝶、蜈蚣、螞蟻、蜘蛛都是昆蟲。 （ ）b第三節(jié)第三節(jié) 無脊椎動物

15、無脊椎動物理解與鞏固理解與鞏固2021/3/10授課：xxx28脊椎動物適應(yīng)環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)特征脊椎動物適應(yīng)環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)特征水生水生魚類魚類:水生過渡到陸生水生過渡到陸生兩棲類兩棲類:陸生陸生爬行類爬行類:身體呈身體呈流線流線型；型； 體表有體表有鱗片鱗片用用鰓鰓呼吸；呼吸；用用側(cè)線側(cè)線感受水流的感受水流的方向方向生殖和幼體發(fā)育生殖和幼體發(fā)育均均在水中；在水中；成體大多數(shù)生活在成體大多數(shù)生活在陸地陸地上，但上，但肺不發(fā)肺不發(fā)達(dá)，達(dá)，用皮膚輔助呼用皮膚輔助呼吸。吸。有發(fā)達(dá)的有發(fā)達(dá)的肺肺； 體表有體表有鱗片鱗片或或甲甲在陸地產(chǎn)卵，生在陸地產(chǎn)卵，生殖擺脫水。殖擺脫水。我國一級保護(hù)動物我國一級保護(hù)動物

16、揚(yáng)揚(yáng)子子鱷鱷2021/3/10授課：xxx29脊椎動物適應(yīng)環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)特征高等陸生脊椎動物高等陸生脊椎動物鳥類鳥類朱朱鹮鹮丹丹頂頂鶴鶴我國一級保護(hù)動物我國一級保護(hù)動物身體呈身體呈流線流線型型 ，前肢變成前肢變成翼翼，體表，體表覆蓋覆蓋羽毛羽毛生殖生殖擺脫擺脫水。水。2021/3/10授課：xxx30“活化石活化石”？我國一級保護(hù)動物我國一級保護(hù)動物哺乳類哺乳類脊椎動物適應(yīng)環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)特征最最高等高等陸生脊椎動物陸生脊椎動物幼體以幼體以母乳母乳為食，為食，胚胎發(fā)育在胚胎發(fā)育在母體子宮母體子宮內(nèi)進(jìn)行，內(nèi)進(jìn)行，體溫體溫恒定恒定；大腦大腦 發(fā)達(dá)。發(fā)達(dá)。2021/3/10授課：xxx31脊椎動物的主

17、要類群脊椎動物的主要類群 知識回顧知識回顧主要類主要類群群代表代表動物動物適應(yīng)性適應(yīng)性特征特征生活生活環(huán)境環(huán)境魚綱魚綱海馬、黃鱔、海馬、黃鱔、 等等適宜水中生活的特點(diǎn)：適宜水中生活的特點(diǎn)：身體呈身體呈 型；體表有型；體表有 ；用用 呼吸；用呼吸；用 能感受水流的方向能感受水流的方向兩棲綱兩棲綱蠑螈、蠑螈、 、 等等適宜兩棲生活的特點(diǎn)：適宜兩棲生活的特點(diǎn)：幼體生活在幼體生活在 ，用，用 呼吸；呼吸； 成體大多數(shù)生活在成體大多數(shù)生活在 ，可用不發(fā)達(dá)的，可用不發(fā)達(dá)的 呼吸呼吸，用潮濕裸露的，用潮濕裸露的 輔助呼吸，生殖輔助呼吸，生殖 水水爬行綱爬行綱龜、蛇、鱷魚龜、蛇、鱷魚等等真正走上陸地的特點(diǎn)：真

18、正走上陸地的特點(diǎn)：有較為發(fā)達(dá)的有較為發(fā)達(dá)的 ；體表有；體表有 或或 ； 在在 產(chǎn)卵，生殖產(chǎn)卵，生殖 水。水。鳥綱鳥綱 等等 適宜飛行的特點(diǎn)：適宜飛行的特點(diǎn)：1 1身體呈身體呈 型型 ，前肢變成，前肢變成 ，體表覆蓋，體表覆蓋著著 ，生殖，生殖 水。水。哺乳綱哺乳綱白鰭豚、鯨等白鰭豚、鯨等體溫體溫 ；受精、胚胎發(fā)育在；受精、胚胎發(fā)育在 內(nèi)進(jìn)行，內(nèi)進(jìn)行，幼體以幼體以 為食，大腦為食，大腦 。流線流線鱗片鱗片鰓鰓側(cè)線側(cè)線鯊魚鯊魚水中水中大鯢大鯢蟾蜍蟾蜍水中水中鰓鰓陸地上陸地上肺肺皮膚皮膚離不開離不開潮濕潮濕近水近水肺肺鱗鱗甲甲陸地陸地?cái)[脫擺脫陸地陸地企鵝企鵝流線流線翼翼羽毛羽毛擺脫擺脫陸地陸地恒定恒

19、定母體母體乳汁乳汁發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)各種各種環(huán)境環(huán)境2021/3/10授課：xxx32第三節(jié)第三節(jié) 脊椎動物脊椎動物理解與鞏固理解與鞏固1、判斷：兩棲動物就是指既能生活在水中，、判斷：兩棲動物就是指既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物。（又能生活在陸地上的動物。（ ）b2021/3/10授課：xxx33（2010年中考題）2以下對動物特征的描述不正確的是（以下對動物特征的描述不正確的是（ ） a鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸 b青蛙幼體、成體只用肺呼吸青蛙幼體、成體只用肺呼吸 c家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼 d大熊貓?zhí)ド?、哺乳大熊貓?zhí)ド⒉溉閎第三節(jié)第三節(jié)

20、 脊椎動物脊椎動物理解與鞏固理解與鞏固2021/3/10授課：xxx343、下列屬于爬行動物的是、下列屬于爬行動物的是 （ ） 蠑螈蠑螈 蜥蜴蜥蜴 黃鱔黃鱔 沙蠶沙蠶b第三節(jié)第三節(jié) 脊椎動物脊椎動物理解與鞏固理解與鞏固2021/3/10授課：xxx354、下列動物中，生殖和發(fā)育都離不開水的一組是、下列動物中，生殖和發(fā)育都離不開水的一組是（ ）、鰲蝦和烏龜、鰲蝦和烏龜 、鯽魚和青蛙、鯽魚和青蛙 、青蛙和揚(yáng)子鱷、鯨和蝗蟲、青蛙和揚(yáng)子鱷、鯨和蝗蟲第三節(jié)第三節(jié) 脊椎動物脊椎動物理解與鞏固理解與鞏固b2021/3/10授課：xxx365、判斷：無脊椎動物和脊椎動物都既有對人類、判斷：無脊椎動物和脊椎動物

21、都既有對人類有益的一面，也有對人類有害的一面。有益的一面，也有對人類有害的一面。 （ ）第三節(jié)第三節(jié) 脊椎動物脊椎動物理解與鞏固理解與鞏固a2021/3/10授課：xxx376 6、魚在水中游泳時，即使視線不好，也能魚在水中游泳時，即使視線不好，也能順利躲開礁石，這是因?yàn)椋樌汩_礁石，這是因?yàn)椋?）a.a.嗅覺在起作用嗅覺在起作用 b. b.側(cè)線在起作用側(cè)線在起作用 c.c.聽覺在起作用聽覺在起作用 d. d.視覺在起作用視覺在起作用第三節(jié)第三節(jié) 脊椎動物脊椎動物理解與鞏固理解與鞏固b2021/3/10授課：xxx387 7、判斷：越低等的動物，分布數(shù)量越少，、判斷：越低等的動物，分布數(shù)量越

22、少，這是他們不適宜環(huán)境。這是他們不適宜環(huán)境。 （ ）第三節(jié)第三節(jié) 脊椎動物脊椎動物理解與鞏固理解與鞏固b2021/3/10授課：xxx39綜合與運(yùn)用綜合與運(yùn)用第三節(jié)第三節(jié) 脊椎動物脊椎動物8 、按照由低等到高等的順序排列，順、按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是（序正確的是（ ）a鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷 b蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓c蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓 d蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷c2021/3/10授課：xxx409、下列動物中，屬于國家一級保護(hù)哺乳動物、下列動物中，屬于國

23、家一級保護(hù)哺乳動物的是的是 （ ）a、丹頂鶴、朱鹮、褐馬雞、丹頂鶴、朱鹮、褐馬雞b、松鼠、馬鹿、獼猴松鼠、馬鹿、獼猴c、黃羊、水獺、羚羊、黃羊、水獺、羚羊d、白鰭豚、金絲猴、蒙古野驢白鰭豚、金絲猴、蒙古野驢綜合與運(yùn)用綜合與運(yùn)用第三節(jié)第三節(jié) 脊椎動物脊椎動物d2021/3/10授課：xxx41 10、配伍題（、配伍題（2009年中考題）年中考題） 鰓鰓 （ ） a對青蛙具有輔助呼吸的作用對青蛙具有輔助呼吸的作用 肺肺 （ ） b可用于營養(yǎng)生殖可用于營養(yǎng)生殖 皮膚皮膚 （ ） c白鰭豚進(jìn)行氣體交換的場所白鰭豚進(jìn)行氣體交換的場所 種子種子 （ ） d魚類的呼吸器官魚類的呼吸器官 莖莖 （ ） e萌發(fā)

24、長成植物體萌發(fā)長成植物體綜合與運(yùn)用綜合與運(yùn)用第三節(jié)第三節(jié) 脊椎動物脊椎動物dc caeb2021/3/10授課：xxx42組織、器官分化組織、器官分化 生殖是生殖是否能離否能離開水開水 生活環(huán)境生活環(huán)境 代表植物代表植物 藻類藻類植物植物 苔蘚苔蘚植物植物 蕨類蕨類植物植物種種子子植植物物裸裸子子被被子子第二節(jié)第二節(jié) 五彩繽紛的植物世界五彩繽紛的植物世界 知識回顧知識回顧不能不能水中水中莖、葉莖、葉不能不能陸地陸地莖、葉、根，輸導(dǎo)組織莖、葉、根，輸導(dǎo)組織莖、葉、根，輸導(dǎo)組織，種子莖、葉、根，輸導(dǎo)組織，種子莖、葉、根，輸導(dǎo)組織，種子莖、葉、根，輸導(dǎo)組織，種子花、果實(shí)花、果實(shí)不能不能陸地陸地能能各

25、種各種環(huán)境環(huán)境陰濕陰濕陰濕陰濕銀杏銀杏地錢地錢石松石松海帶海帶仙人掌仙人掌2021/3/10授課：xxx43復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課豐富多彩豐富多彩的生物世界的生物世界第22章2021/3/10授課：xxx44四、四、 簡答題簡答題（2011年）32看圖回答：看圖回答： （1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用是用_呼吸，用呼吸，用 游泳。游泳。 2021/3/10授課：xxx45（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是（的是（ ）a鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷 b蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓蚯蚓、揚(yáng)

26、子鱷、鯽魚、大熊貓c蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓 d蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷四、四、 簡答題簡答題（2011年）32看圖回答：看圖回答： 2021/3/10授課：xxx46（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是_。四、四、 簡答題簡答題（2011年）32看圖回答：看圖回答： 2021/3/10授課：xxx472021/3/10授課：xxx48形態(tài)形態(tài)大小大小有細(xì)胞有細(xì)胞結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)有成形有成形細(xì)胞核細(xì)胞核營養(yǎng)營養(yǎng)方式方式代表代表生物生物病毒病毒艾

27、滋病艾滋病病毒、病毒、流感病流感病毒毒 細(xì)菌細(xì)菌結(jié)核桿結(jié)核桿菌、甲菌、甲烷菌烷菌 真菌真菌電子電子顯微鏡顯微鏡少數(shù)微小少數(shù)微小絕大多數(shù)絕大多數(shù)較大較大高倍鏡高倍鏡寄生寄生寄生或寄生或腐生腐生寄生或寄生或腐生腐生酵母菌、酵母菌、木耳、木耳、霉菌霉菌2021/3/10授課：xxx492021/3/10授課：xxx50莢膜莢膜細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)核物質(zhì)核物質(zhì)鞭毛鞭毛特特殊殊結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)細(xì)菌：細(xì)菌：無成型細(xì)胞核無成型細(xì)胞核2021/3/10授課：xxx51酵酵母母菌菌細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜真菌：真菌：有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)2021/3/10授課：xxx5

28、2判斷題判斷題1.微生物是指長的很小，用肉眼不能直接觀察的一類生物。 （ ）2、非典型性肺炎和禽流感都是由病毒引起的，因此病毒都是有害的。 （ ）2021/3/10授課：xxx53（1）酒釀發(fā)酵需要酵母菌，是一種單細(xì)）酒釀發(fā)酵需要酵母菌，是一種單細(xì)胞真菌，酵母菌的胞真菌，酵母菌的營養(yǎng)方式營養(yǎng)方式是是 。腐生腐生例題講解例題講解練習(xí)：地球上死亡的動植物主要被什么練習(xí)：地球上死亡的動植物主要被什么生物分解成二氧化碳和無機(jī)鹽（生物分解成二氧化碳和無機(jī)鹽（ ） a a病毒病毒 b b腐生細(xì)菌腐生細(xì)菌 c c寄生細(xì)菌寄生細(xì)菌 d d藻藻類植物類植物 b2021/3/10授課：xxx54（2）與酵母菌相比，使人得肺炎的肺）與酵母菌相比，使人得肺炎的肺炎雙球菌結(jié)構(gòu)上明顯不同炎雙球菌結(jié)構(gòu)上明顯不同是是 ，而引起流行性感冒，而引起流行性感冒的微生物，與酵母菌相比，結(jié)構(gòu)上明的微生物，與酵