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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載初三化學(xué)上一、二單元測(cè)試題一、選擇題(每小題2 分,共 32 分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是()A 衣服晾干B雪糕融化C輪胎爆裂D.牛奶變酸2下列物質(zhì)屬于混合物的是()A 冰水混合物B高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物C二氧化碳D鋁箔3下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A 空氣B氧氣C硫D二氧化碳4下列變化過(guò)程中,無(wú)氧氣產(chǎn)生的是()A 在過(guò)氧化氫溶液中加二氧化錳B植物的光合作用C加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物D石蠟燃燒5隨著 “綠色奧運(yùn) ”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是()A氮?dú)釨 二氧化硫C一氧化碳
2、D 可吸入顆粒物6關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是()A 氧氣可用于化工生產(chǎn)B氧氣可用于煉鋼工業(yè)C液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料D氧氣可用于氣焊、氣割7如下圖所示實(shí)驗(yàn)操作,正確的是()C8下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()A 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶C向燃著的酒精燈里添加酒精B 給燒杯加熱時(shí),要墊上石棉網(wǎng) D 把塊狀固體投入直立的試管中9下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是A 鋁 +氧氣點(diǎn)燃氧化鋁B 甲烷C氫氣 +氧氣 點(diǎn)燃水D 紅磷+氧氣 點(diǎn)燃+氧氣 點(diǎn)燃二氧化碳五氧化二磷+水()10下列敘述正確的是A 魚(yú)類能在水中生活,證明氧氣易溶于水BC鐵絲在氧氣中燃燒,可以生成三氧化二鐵D 氧氣只
3、能用排水法收集()11用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加催化劑,其結(jié)果是()A 不放出氧氣B放出氧氣的速率慢C放出氧氣的總量會(huì)減少D放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢12鑒別三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡(jiǎn)便的方法是用()學(xué)習(xí)必備歡迎下載A 燃著的木條B 帶火星木條C澄清石灰水13下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是D聞氣味()A 把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中,磷立即燃燒B 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰D 紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體14實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:加熱;檢查裝置的氣密性;裝藥品;用排水法收集氧氣;從水槽中取出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;連接裝置。其操作順序正確的
4、是()A BCD15 NO 是大氣污染物,但少量NO 在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集 NO 只能用排水集氣法。對(duì)NO 的猜想或評(píng)價(jià)正確的是()A 易溶于水B可能極易與氧氣反應(yīng)C易與水反應(yīng)D有害無(wú)利16觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是()A 集氣瓶中的氣體可能是CO2燃著木條B 集氣瓶中的氣體可能是空氣木C集氣瓶中的氣體一定是O2條D 集氣瓶中的氣體一定是N 2熄滅二、(本題有 5 小題,共25 分)17( 4 分)現(xiàn)有氮?dú)庋鯕?稀有氣體 二氧化碳四種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi):( 1)占空氣總體積 21%的氣體是 _;( 2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是 _
5、;( 3)可制多種電光源的氣體是 _;( 4)可制氮肥的氣體是 _;18( 3 分)酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶。酒精易揮發(fā),常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述,可歸納出:( 1)酒精的物理性質(zhì)是_ 。( 2)化學(xué)性質(zhì)是_ 。19( 4分)汽車(chē)尾氣是城市空氣污染的主要來(lái)源,為了創(chuàng)建“最適宜人類居住的環(huán)境”,許多城市正在采取有力措施提高空氣質(zhì)量。如規(guī)定所有機(jī)動(dòng)車(chē)要安裝尾氣凈化器,它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)?。?1)寫(xiě)出一氧化碳與一氧化氮
6、反應(yīng)的文字表達(dá)式:_ 。( 2)列舉提高空氣質(zhì)量的另外兩個(gè)措施:_ 。學(xué)習(xí)必備歡迎下載20( 4 分)中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)于20XX年 5 月 21 日成功登上珠穆朗瑪峰。登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶,此時(shí)氧氣的作用是_。氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(化學(xué)式為 C6H12O6 )反應(yīng)生成二氧化碳和水,提供人體活動(dòng)所需的能量。寫(xiě)出該反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式:;燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣的性質(zhì)。21( 10 分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:將圖中的集氣瓶分為 5 等份,并作好標(biāo)記。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃
7、紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:( 1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是。( 2)步驟中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_ ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。( 3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅 (填“易”或“難” )溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。( 4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?_ 。三、(本題有2 小題,共15 分)22(9 分)有 A 、B、 C、D、 E 五種物質(zhì), A 是無(wú)色無(wú)味的氣體; B 在 A 中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體 C; D 是黑色固體,在 A 中燃燒生成氣體
8、 E;將燃燒的B 放入 E 中可熄滅。請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問(wèn)題:則: A 是 _B 是 _C 是 _ ;D 是 _E 是 _。B 與 A 發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:_ ;D 與 A 發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:_ 。23( 6 分)植物不但進(jìn)行光合作用,也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用。為了比較二者的不同,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。在一晴朗的早晨, 選取大小相似的同種植物兩盆, 在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用無(wú)色透明的塑料袋罩住,放在陽(yáng)光下;另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(見(jiàn)下圖) 。無(wú)色透明黑色的陽(yáng)光的塑料袋塑料袋石石灰灰水水傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A 中木條比
9、 B 中更亮;而 A 中的石灰水保持澄清,ABB 中變渾濁。請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問(wèn)題:學(xué)習(xí)必備歡迎下載( 1) A 中木條燃燒更旺,說(shuō)明A 中 _更多,從而說(shuō)明在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生 _作用。( 2)A 中石灰水保持澄清,而 B 中變渾濁,說(shuō)明 B 中 _更多,從而說(shuō)明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生 _ 作用。( 3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練,請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ篲 。四、 (本題有 2 小題,共21 分 )24( 16 分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:( 1)指出儀器名稱: _ _ 。( 2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝
10、置是_(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少 _ 。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_ 。( 3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到_ (填名稱),其起 _作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_(填“能”或“否” )。寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_ 。( 4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_,若用( 5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問(wèn):F 裝置收集該氣體,則氣體從 _端進(jìn)入(填“ c”或“ “我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你d”)推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_ (寫(xiě)一個(gè))。25( 5 分)有四個(gè)集氣瓶分別充滿空氣、氧氣、氮?dú)?、二氧化碳,試用?jiǎn)單的方法加以鑒別。五、 (本題有 1 小題
11、,共7 分 )26已知氧氣的密度為1.43g/L ,空氣的密度為1.29g/L ,一般情況下,正常成年人每分鐘吸入 8L 氧氣。問(wèn)正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L 氧氣的質(zhì)量是多少克?所需要空氣的質(zhì)量為多少克?參考答案一、選擇題1.D 2.B 3.D 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.C 14.A 15.B 16.A 二、學(xué)習(xí)必備歡迎下載17( 1)( 2)( 3)( 4)18( 1)無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶( 2)可燃性19( 1)一氧化碳 +一氧化氮 催化劑二氧化碳 +氮?dú)猓?2)植樹(shù)造林 使用清潔能源 加強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)20供給呼吸C6H 12O6+ O2CO2+H 2O 支持燃燒21( 1)使集氣瓶中的氧氣完全消耗( 2)燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中,液面大約在標(biāo)記1 處1/5(或 21%)( 3)難 不活潑( 4)否,碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,使瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大,水不能進(jìn)入瓶?jī)?nèi)三、22 A 是氧氣 B 是硫 C 是二氧化硫D 是碳E 是二氧化碳S+O2 點(diǎn)燃SO2C+ O2點(diǎn)燃CO223( 1)氧氣(或O2)光合( 2)二氧化碳(或 CO2) 呼吸( 3)植物經(jīng)過(guò)一晚的呼
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