善待他人就是善待自己

1、主題名班會(huì)主題名班會(huì) 中國是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化文明中，傳承了很多至善的美德。而當(dāng)前的學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，父母、長輩對(duì)他們百般寵愛，無不對(duì)他們“言聽計(jì)從”，在孩子眼里，一切都是那么的理所當(dāng)然。最近一段時(shí)間班級(jí)連續(xù)發(fā)生了幾起學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與班主任之間、學(xué)生與科任教師之間的不愉快事件。目睹了學(xué)生對(duì)生活指導(dǎo)老師、科任教師甚至父母的極其不尊重、不友善的態(tài)度而設(shè)計(jì)了本次班會(huì)。目的是教育學(xué)生，明白：善待他人其實(shí)善待他人其實(shí)就是善待自己就是善待自己。 針對(duì)班會(huì)課的特點(diǎn)，我采用情景創(chuàng)設(shè)法、啟發(fā)引導(dǎo)法、直觀演示法、多媒體課件輔助教學(xué)，使學(xué)生在情景中體驗(yàn)、感悟，明白善待他善

2、待他人就是善待自己。人就是善待自己。 通過多種方式創(chuàng)設(shè)情境，討論交流，讓學(xué)生感悟、體會(huì)“善待他人就是善待自己”的真諦。以此轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的動(dòng)力，在生活和學(xué)習(xí)中做一個(gè)有心人，不斷的促使自己進(jìn)步。 程序一：引生入境、激發(fā)興趣程序一：引生入境、激發(fā)興趣問題：當(dāng)你看到一位老人艱難的拉著很重的東西，我問題：當(dāng)你看到一位老人艱難的拉著很重的東西，我 一定會(huì)幫忙，你們也會(huì)幫助他么？一定會(huì)幫忙，你們也會(huì)幫助他么？調(diào)查：有多少人會(huì)伸出援手調(diào)查：有多少人會(huì)伸出援手. .設(shè)計(jì)目的：設(shè)計(jì)目的： 由身邊小事入由身邊小事入手，設(shè)置情境，引手，設(shè)置情境，引發(fā)學(xué)生對(duì)幫助他人、發(fā)學(xué)生對(duì)幫助他人、與人為善問題的思與人為善問題的思考，

3、激發(fā)學(xué)生心底考，激發(fā)學(xué)生心底的善良和愛心。的善良和愛心。觀看小悅悅事件視頻觀看小悅悅事件視頻 一出慘劇發(fā)生在廣東佛山南海黃岐廣佛五金城：年一出慘劇發(fā)生在廣東佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過，1818人路過，卻不伸出援人路過，卻不伸出援手。手。設(shè)計(jì)目的：設(shè)計(jì)目的： 拓展到社會(huì)層面，拓展到社會(huì)層面，由時(shí)事熱點(diǎn)話題切入，由時(shí)事熱點(diǎn)話題切入，激發(fā)學(xué)生對(duì)道德、責(zé)激發(fā)學(xué)生對(duì)道德、責(zé)任、愛與善良、和諧任、愛與善良、和諧人際問題的思考和感人際問題的思考和感

4、悟。悟。 【討論討論】 事件發(fā)生后，到處是譴責(zé)批事件發(fā)生后，到處是譴責(zé)批判那判那1818個(gè)人的聲音，好像如果我個(gè)人的聲音，好像如果我們是他們中的一個(gè)，就會(huì)扭轉(zhuǎn)這們是他們中的一個(gè)，就會(huì)扭轉(zhuǎn)這次悲劇一樣。事已至此，就不能次悲劇一樣。事已至此，就不能就事論事，為了區(qū)別于那些就事論事，為了區(qū)別于那些“所所謂齷齪謂齷齪”的的1818個(gè)人。個(gè)人。 如果你是路過的第如果你是路過的第1919個(gè)人，個(gè)人，你會(huì)怎么辦？你會(huì)怎么辦？重現(xiàn)班級(jí)最近發(fā)生的幾起事件：重現(xiàn)班級(jí)最近發(fā)生的幾起事件：事件事件1.食堂同學(xué)打架事件食堂同學(xué)打架事件.程序二程序二 ：聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行：聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行短劇1：食堂一幕表演者：王家奧

5、、許素臣你別吃搶我的食！思考：思考： 可憐的陌生人向你要飯，你可憐的陌生人向你要飯，你給嗎？那么面對(duì)自己的同學(xué)呢？給嗎？那么面對(duì)自己的同學(xué)呢？事件事件： 王家奧和許素臣同學(xué)在食堂吃王家奧和許素臣同學(xué)在食堂吃飯，許素臣竄到王家奧桌去吃飯，飯，許素臣竄到王家奧桌去吃飯，王家奧覺得那樣自己會(huì)少吃些，于王家奧覺得那樣自己會(huì)少吃些，于是兩人發(fā)生口角，廝打起來。是兩人發(fā)生口角，廝打起來。重現(xiàn)班級(jí)最近發(fā)生的幾起事件：事件2. 不尊重生活指導(dǎo)老師事件不尊重生活指導(dǎo)老師事件 短劇短劇2：宿舍一幕：宿舍一幕表演者：王新欣表演者：王新欣 亞春強(qiáng)亞春強(qiáng)事件：事件：由于亞春強(qiáng)宿舍衛(wèi)生打掃不由于亞春強(qiáng)宿舍衛(wèi)生打掃不合格，

6、被生活指導(dǎo)教師找回寢室。我合格，被生活指導(dǎo)教師找回寢室。我了解后也隨學(xué)生回了寢室，目睹了學(xué)了解后也隨學(xué)生回了寢室，目睹了學(xué)生對(duì)生活指導(dǎo)教師的態(tài)度。生對(duì)生活指導(dǎo)教師的態(tài)度。你不就會(huì)找我們班主任嗎？你不就會(huì)找我們班主任嗎？我們有事你找我們班任干啥我們有事你找我們班任干啥?我怕和你沖突我都不和你說話，別磨嘰。我怕和你沖突我都不和你說話，別磨嘰。.情景情景再現(xiàn)再現(xiàn)重現(xiàn)班級(jí)最近發(fā)生的幾起事件：重現(xiàn)班級(jí)最近發(fā)生的幾起事件：事件事件3. 與科任教師老沖突事件與科任教師老沖突事件.短劇短劇3：課堂一幕：課堂一幕表演者：王家奧、付強(qiáng)、趙志鵬表演者：王家奧、付強(qiáng)、趙志鵬事件：事件： 課上教師檢查練習(xí)冊讓沒寫的同課

7、上教師檢查練習(xí)冊讓沒寫的同學(xué)站起來。王家奧同學(xué)學(xué)站起來。王家奧同學(xué) 一邊摔書包一邊摔書包一邊說：我明天去學(xué)美術(shù)了，昨天東一邊說：我明天去學(xué)美術(shù)了，昨天東西都收拾回家了，付強(qiáng)也站起來理直西都收拾回家了，付強(qiáng)也站起來理直氣壯氣哼哼的說我昨天沒來。氣壯氣哼哼的說我昨天沒來。有話不會(huì)好有話不會(huì)好好說好說【討論討論】看看有些學(xué)生又是如何對(duì)待他們的父母的看看有些學(xué)生又是如何對(duì)待他們的父母的我們在做什么？ 千萬別讓孩子知道我們在賣血供他!最美初中生郭肖岐 1月月10日是密山市第二中學(xué)寒假的第一天，日是密山市第二中學(xué)寒假的第一天，郭肖岐和郭肖岐和4名同學(xué)從學(xué)校取完成績單后打算乘車名同學(xué)從學(xué)校取完成績單后打算乘

8、車回家?；丶摇！斑^馬路時(shí)，其中過馬路時(shí)，其中3個(gè)同伴順利地過去了。個(gè)同伴順利地過去了。她和好朋友李俏俏在后面并肩走著。她突然看她和好朋友李俏俏在后面并肩走著。她突然看見一輛微型面包車飛速地開了過來，她便開始見一輛微型面包車飛速地開了過來，她便開始往后退，但她發(fā)現(xiàn)李俏俏并沒有意識(shí)到危險(xiǎn)，往后退，但她發(fā)現(xiàn)李俏俏并沒有意識(shí)到危險(xiǎn)，這時(shí)，她奮力拽開了身邊的李俏俏。這時(shí)，她奮力拽開了身邊的李俏俏?！?面包車面包車緊貼著李俏俏開了過去，而稍靠前的郭肖岐卻緊貼著李俏俏開了過去，而稍靠前的郭肖岐卻被撞飛了，落在地上滾了兩圈后才停下來，郭被撞飛了，落在地上滾了兩圈后才停下來，郭肖岐被撞出了肖岐被撞出了6米多遠(yuǎn)，

9、當(dāng)時(shí)，她的臉上全是血。米多遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)，她的臉上全是血。最美女教師張麗莉 2012 2012年年5 5月月8 8日日2020時(shí)時(shí)3838分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。骨盆粉碎性骨折。 最美母親陳玉蓉陳玉蓉每日暴走陳玉蓉每日暴走10公里減肥割肝救子公里減肥割肝救子 陳玉蓉，5

10、5歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱13歲那年被確診患有肝豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子?？墒牵加兄囟戎靖?，無法捐肝救子。當(dāng)晚她就開始了減肥之旅。隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅(jiān)持暴走10公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就刮，刮了又長。 當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的?！?009年11月3日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。： 我們自己或身邊存在著哪些不懂得善待我們自己或身邊存

11、在著哪些不懂得善待他人的事情？他人的事情？ 以后我們在遇到事件的時(shí)候如何去做？以后我們在遇到事件的時(shí)候如何去做？：沒有他們，便沒有我們。沒有他們，便沒有我們。沒有他們，我們的世界是殘缺的。沒有他們，我們的世界是殘缺的。沒有他們，我們的生活是跛腳的。沒有他們，我們的生活是跛腳的。他們的存在，使我們的世界完整。他們的存在，使我們的世界完整。他們的存在，使我們的生命鮮活。他們的存在，使我們的生命鮮活。有了他們，我們才可以超越歷史。有了他們，我們才可以超越歷史。有了他們，我們才可以贏獲明天。有了他們，我們才可以贏獲明天。因此，我愛他們，我們愛他們。因此，我愛他們，我們愛他們。他們給我們的他們給我們的我

12、們也可以一樣給他們：我們也可以一樣給他們：一片藍(lán)天白云一片藍(lán)天白云 一輪明月朝陽一輪明月朝陽一雙眼睛一雙眼睛 一座家園一座家園一顆赤子之心一顆赤子之心 他他 們們 班會(huì)結(jié)束了，我們同學(xué)感悟的可能很多。每班會(huì)結(jié)束了，我們同學(xué)感悟的可能很多。每天，同學(xué)們都會(huì)與同學(xué)、老師、家人甚至是陌生天，同學(xué)們都會(huì)與同學(xué)、老師、家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢？希望通人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢？希望通過這節(jié)班會(huì)課你們得到了答案過這節(jié)班會(huì)課你們得到了答案. . 法國作家雨果曾經(jīng)說過：法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，如果沒有寬容，就沒的是人的胸懷。人際交往，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了愛就失去了善。善待他人是一種