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1、人教版二年級(jí)上冊(cè)語文人教版二年級(jí)上冊(cè)語文“言言”來互相尊重，來互相尊重，“心心”至令人感動(dòng)，至令人感動(dòng)，“日日”出萬里無云，出萬里無云，“水水”到純凈透明。到純凈透明。青青有水把茶泡，有飯能吃飽。有水把茶泡，有飯能吃飽。有足快快跑，有手輕輕抱。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長袍，有火放鞭炮。有衣穿長袍，有火放鞭炮。 ch po bo po bin po 泡泡 飽飽 跑跑抱抱 袍袍 炮炮 bo po po po bo po包包 bo 它們的讀音有什么特點(diǎn)？ 它們的韻母都一樣，都和“包”的讀音有關(guān)。誰能用最簡便的方法快速記住這些生字？泡泡 飽飽 跑跑 抱抱 袍袍 炮炮泡泡 跟跟 水水有關(guān)，有關(guān)，飽

2、飽 跟跟 食食有關(guān)，有關(guān)，跑跑 跟跟 足足有關(guān)，有關(guān)，抱抱 跟跟 手手有關(guān)，有關(guān)，袍袍 跟跟 衣衣有關(guān)，有關(guān)，炮炮 跟跟 火火有關(guān)。有關(guān)。 這種一半表音，一半表意的字，叫形聲字。 字的左邊表示這個(gè)字的意思，右邊代表這個(gè)字的讀音。你還知道哪些形聲字？茶茶 泡泡 飽飽袍袍 鞭鞭 炮炮 po bin po ch po bo讀讀記記讀讀記記一一本正經(jīng)本正經(jīng)二二話不說話不說三三心心二二意意四四面面八八方方五五顏顏六六色色六六神無主神無主七七嘴嘴八八舌舌八八仙過海仙過海九九牛牛一一毛毛十十全全十十美美讀讀記記讀讀記記（）（）本正經(jīng)本正經(jīng) （）（）話不說話不說（）（）心心（）（）意意 （）面（）面（）（）方

3、方（）（）顏顏（）（）色色（）（）神無主神無主（）（）嘴嘴（）（）舌舌（）（）仙過海仙過海（）（）牛牛（）（）毛毛（）（）全全（）（）美美1 你知道哪些詞語的意思？2 你還知道哪些帶數(shù)字的四字詞語？一心一意 一毛不拔 一字千金 一望無際 一朝一夕二龍戲珠 二虎相斗，必有一傷 三頭六臂 三天兩頭 三思而行 三番兩次 四通八達(dá) 四書五經(jīng) 四海為家 四分五裂 四面八方五湖四海 五光十色 五谷豐登 五花八門六親不認(rèn) 六月飛霜 六根清靜七零八落 七手八腳 七上八下八面威風(fēng) 八拜之交 九九歸一 九霄云外 九死一生十拿九穩(wěn) 十有八九 十萬火急 十面埋伏 百年不遇 百發(fā)百中 百里挑一百年大計(jì) 千變?nèi)f化 千家萬

4、戶 千方百計(jì)狐貍為什么說葡萄酸呢（？）葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆（ ）爺爺買的棗兒真甜啊（ ）你喜歡小柳樹還是喜歡小棗樹（ ）。?。课視?huì)填我會(huì)填一句說完用句號(hào)。一句說完用句號(hào)。語氣強(qiáng)烈感嘆號(hào)語氣強(qiáng)烈感嘆號(hào)!提出問題用問號(hào)提出問題用問號(hào)?你能幫我買一把格尺嗎（你能幫我買一把格尺嗎（ ）花園里的花多美?。ɑ▓@里的花多美啊（ ）你回答問題時(shí)請(qǐng)不要緊張（你回答問題時(shí)請(qǐng)不要緊張（ ）1.北京離這兒很遠(yuǎn)吧（ ）2.那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗兀?）3.天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎（ ）4.天無邊無際，大得很哪（ ）5.有幾個(gè)蟲怕什么（ ）6.什么（ ）葉子上的蟲還用治（ ）7.北京真美?。?）

5、我真想去北京旅游（ ）8.窗外的雪好大?。?）有的像羽毛，有的像柳絮，真漂亮（ ） ？?。浚。?。抓癢的猴子貪吃的猴子玩耍的猴子 1、仔細(xì)看圖，你看到了什么？ 2、別人說話時(shí)你仔細(xì)聽。 3、評(píng)價(jià)誰說得好，好在哪里？ 4、有條理地說。 5、把說的話寫下來。時(shí)間：時(shí)間： 星期天星期天地點(diǎn)：地點(diǎn)： 動(dòng)物園動(dòng)物園人物：人物： 老師帶著同學(xué)們老師帶著同學(xué)們干什么：干什么： 到動(dòng)物園看猴子到動(dòng)物園看猴子看到了些什么：看到了些什么： 有的坐著，有的跳上跳下，有有的坐著，有的跳上跳下，有的把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千，還的把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千，還有的在說悄悄話呢！你看，那最上有的在說悄悄話呢！你看，那最上面的一

6、只猴子一邊拿著蘋果吃，還面的一只猴子一邊拿著蘋果吃，還一邊做著鬼臉，逗小朋友們玩呢！一邊做著鬼臉，逗小朋友們玩呢！心情怎樣：心情怎樣：同學(xué)們邊看邊議論，開心極了。同學(xué)們邊看邊議論，開心極了。什么時(shí)間、誰、在什么地什么時(shí)間、誰、在什么地方、干什么、他們都看見方、干什么、他們都看見了什么。了什么。小 提 醒 開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要獨(dú)立占格。 把字寫工整，寫漂亮，不會(huì)寫的字可用拼音代替。 用準(zhǔn)詞語，寫順句子。 星期天，老師帶著小朋友們到動(dòng)物星期天，老師帶著小朋友們到動(dòng)物園去玩。動(dòng)物園里有假山，假山上有一園去玩。動(dòng)物園里有假山，假山上有一群可愛的小猴子。它們?nèi)嚎蓯鄣男『镒?。它們有的有的坐著，坐著，有?/p>

7、有的跳上跳下，跳上跳下，有的有的把尾巴倒掛在樹枝上蕩把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千，秋千，還有的還有的在說悄悄話呢！你看，那在說悄悄話呢！你看，那最上面的一只猴子一邊拿著蘋果吃，還最上面的一只猴子一邊拿著蘋果吃，還一邊做著鬼臉，逗小朋友們玩呢！一邊做著鬼臉，逗小朋友們玩呢！ 這些猴子真有趣！這些猴子真有趣！ 一位老爺爺和他的孫子騎著一位老爺爺和他的孫子騎著一頭一頭小毛驢小毛驢，到，到北村北村去找朋友。去找朋友。 剛出村子，迎面走來一剛出村子，迎面走來一個(gè)中年人。他自言自語地說：個(gè)中年人。他自言自語地說：“兩個(gè)人騎一頭小驢，快把驢兩個(gè)人騎一頭小驢，快把驢壓死了壓死了！” 老爺爺聽了，立刻下來，老爺爺聽

8、了，立刻下來，讓孫子一個(gè)人騎，自己在旁邊讓孫子一個(gè)人騎，自己在旁邊走。走。 沒走多遠(yuǎn)，一個(gè)老人看見了，搖搖頭說：沒走多遠(yuǎn)，一個(gè)老人看見了，搖搖頭說：“孫子騎驢，讓爺爺走路，太不尊敬老人了孫子騎驢，讓爺爺走路，太不尊敬老人了！” 老爺爺連忙叫孫子下來，自己騎上去。老爺爺連忙叫孫子下來，自己騎上去。 又走了不遠(yuǎn)，一個(gè)孩子看又走了不遠(yuǎn)，一個(gè)孩子看見了，很生氣的說：見了，很生氣的說：“沒見過沒見過這樣的爺爺，自己騎驢，讓孫這樣的爺爺，自己騎驢，讓孫子跟在他后邊跑。子跟在他后邊跑?！?老爺爺趕緊下來，和孫子老爺爺趕緊下來，和孫子一同走。一同走。 他們來到北村，幾個(gè)種菜他們來到北村，幾個(gè)種菜的看見了，說：的看見了，說：“有驢不騎，有驢不騎，多笨哪多笨哪！” 老爺爺摸著腦袋，看看孫老爺爺摸著腦袋，看看孫子，不知道怎么做才好。子，不知道怎么做才好。老爺爺和孫子騎一頭小毛驢。老爺爺和孫子騎一頭小毛驢。一個(gè)中年人看見了，說一個(gè)中年人看見了，說：“ ?！崩蠣敔斪?，孫子騎。老爺爺走，孫子騎。一個(gè)老人看見了，說：一個(gè)老人看見了，說：“ 。”孫子走，老爺爺騎。孫子走，老爺爺騎。一個(gè)孩子看見了，說：一個(gè)孩子看見了，說： “ “ ?！?/p>