二重復(fù)句修改

1、復(fù)習(xí)1 1、什么是復(fù)句？、什么是復(fù)句？2 2、復(fù)句有哪些類型？、復(fù)句有哪些類型？3 3、它們各自的關(guān)聯(lián)詞有哪些？、它們各自的關(guān)聯(lián)詞有哪些？因果類復(fù)句：因果類復(fù)句： 因果復(fù)句因果復(fù)句 假設(shè)復(fù)句假設(shè)復(fù)句 條件復(fù)句條件復(fù)句非因果類復(fù)句：非因果類復(fù)句： 并列復(fù)句并列復(fù)句 遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句 選擇復(fù)句選擇復(fù)句 轉(zhuǎn)折復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句（一）因果關(guān)系（一）因果關(guān)系常用的：“因?yàn)椋ㄓ捎冢┮驗(yàn)椋ㄓ捎冢┧运浴?、“之所以之所以是因?yàn)槭且驗(yàn)椤薄?“ “因?yàn)橐驗(yàn)椤薄啊薄坝捎谟捎凇薄啊薄八运浴薄啊薄耙虼艘虼恕钡取Ａ碛校骸凹热患热痪途汀保ǘ┘僭O(shè)關(guān)系（二）假設(shè)關(guān)系常用的：“如果如果”、“假如假如”、“假若假若”、倘若倘若”

2、、“不然不然”、“否則否則”、“要不要不然然”、“要是要是”等，常和副詞“那么那么”、“就就”、“便便”等配合使用。另有：“即使（縱然、哪怕、就算）即使（縱然、哪怕、就算）也也”（三）條件關(guān)系（三）條件關(guān)系常用的：“只要只要就就”、“只有只有才才”、“除非除非才（不、否才（不、否則）則）”、“沒有沒有就沒有就沒有”等。另有：“無論（不論、不管）無論（不論、不管）都都”等。（四）并列復(fù)句（四）并列復(fù)句（1）沒關(guān)聯(lián)詞。（2）常用的：“又又”、“還還”、“另外另外”、“同時(shí)同時(shí)”、“另一方面另一方面”、 “ “既既又又”、“既既也也”、“一邊一邊一邊一邊”、 “ “一方面一方面另一方面另一方面”、

3、“不是不是而是而是”（五）遞進(jìn)復(fù)句（五）遞進(jìn)復(fù)句常用的有：“更更”、“并且并且”、“以至以至”、“而且而且”、“甚至甚至”、“尤其尤其”、“特別特別”、“何況何況”、“不但（不僅、不只、不光）不但（不僅、不只、不光）而且（并而且（并且、也、還）且、也、還）”“尚且尚且何況何況”等。另有：“不但不但反而反而”“”“反而反而”等。（六）轉(zhuǎn)折復(fù)句（六）轉(zhuǎn)折復(fù)句常用的：“雖然（盡管、固然）雖然（盡管、固然）但是但是（可是、卻）（可是、卻）”等。單獨(dú)用的：“但但”、“但是但是”、“可是可是”、“然而然而”、“不過不過”、“就是就是”、 “ “只是只是”“”“而而”“”“反而反而”“”“卻卻”等。（七）選

4、擇復(fù)句（七）選擇復(fù)句常用的：“寧可寧可也不也不”、“與與其其不如不如”等。另有：“或者或者或者或者”、“也許也許也許也許”、“不是不是就是就是”、“要么要么要么要么”、“是是還還是是”等。判斷復(fù)句類型的方法和步驟判斷復(fù)句類型的方法和步驟（1 1）看）看關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞。（2 2）分析）分析分句間的邏輯關(guān)系分句間的邏輯關(guān)系。判斷復(fù)句的類型1 1、如果美是專指、如果美是專指“婆娑婆娑”或或“旁逸斜出旁逸斜出”之之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。（子。（ ） 2 2、我們共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)又、我們共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是最徹底的民族解放的

5、先鋒隊(duì)。（是最徹底的民族解放的先鋒隊(duì)。（ ）3 3、它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。、它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。（ ）4 4、白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。、白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。（ ）5 5、狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不、狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它（死它，干旱旱不壞它（ ）假設(shè)復(fù)句假設(shè)復(fù)句并列復(fù)句并列復(fù)句并列復(fù)句并列復(fù)句因果復(fù)句因果復(fù)句并列復(fù)句并列復(fù)句判斷下列句子是單句還是復(fù)句判斷下列句子是單句還是復(fù)句1 1、他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，、他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，那么謙虛。那么謙虛。2 2、記敘文中

6、的抒情和議論，或點(diǎn)明文章的主、記敘文中的抒情和議論，或點(diǎn)明文章的主旨，或突出全文的中心意思。旨，或突出全文的中心意思。二重復(fù)句二重復(fù)句1 1、什么是二重復(fù)句？二重復(fù)句最少、什么是二重復(fù)句？二重復(fù)句最少包括幾個(gè)單句？包括幾個(gè)單句？2 2、怎樣分析二重復(fù)句？、怎樣分析二重復(fù)句？判斷下列句子是單句、復(fù)句，還是判斷下列句子是單句、復(fù)句，還是二重復(fù)句？二重復(fù)句？1 1、你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術(shù)、你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演變，不會(huì)深家沒有矛盾不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演變，不會(huì)深入。入。2 2、你能在所有的時(shí)候欺騙某些人，也能在某、你能在所有的時(shí)候欺騙某些人，也能在某些

7、時(shí)候欺騙所有人，但你不能在所有的時(shí)些時(shí)候欺騙所有人，但你不能在所有的時(shí)候欺騙所有的人。候欺騙所有的人。3 3、游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇、游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。二重復(fù)句分析二重復(fù)句的步驟與方法：分析二重復(fù)句的步驟與方法：1、看、看分號(hào)分號(hào)。2、看、看關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞。3、分析、分析分句間的邏輯關(guān)系分句間的邏輯關(guān)系。分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系1 1、我贊美洞庭湖的珍珠，我贊美洞庭湖的珍珠，更贊美培殖珍更贊美培殖珍珠的千千萬萬洞庭湖人民，珠的千千萬萬洞庭湖人民，贊美他們戰(zhàn)贊美他們戰(zhàn)天斗地的精神。天斗地的精神。2

8、 2、因?yàn)榻舆B上了一個(gè)禮拜的夜班，因?yàn)榻舆B上了一個(gè)禮拜的夜班，每天每天都要在車上搖晃十幾個(gè)鐘頭，都要在車上搖晃十幾個(gè)鐘頭，我已經(jīng)困我已經(jīng)困軟得像一團(tuán)棉花了。軟得像一團(tuán)棉花了。 | | | | 遞進(jìn)遞進(jìn) 并列并列 并列并列 因果因果分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系3 3、母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人，母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人，可是可是她的時(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，她的時(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，沒沒法多照顧孩子。法多照顧孩子。 4 4、在她的女朋友的園里，她還讓我們觀察在她的女朋友的園里，她還讓我們觀察蜜蜂；蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。并

9、且平生第一次吃了蜂蜜。 | | 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 因果因果| | 并列并列 遞進(jìn)遞進(jìn) 分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系5 5、里面當(dāng)然沒有白蛇娘娘了，里面當(dāng)然沒有白蛇娘娘了，然而我心然而我心里仍然不舒服，里仍然不舒服，仍然希望它倒掉。仍然希望它倒掉。 6 6、周總理的工作是多么繁忙，周總理的工作是多么繁忙，時(shí)間是多時(shí)間是多么寶貴，么寶貴，可是他老人家在日理萬機(jī)的情可是他老人家在日理萬機(jī)的情況下，卻掛念著我這樣一個(gè)普通工人，況下，卻掛念著我這樣一個(gè)普通工人，親自打電話來詢問我的情況。親自打電話來詢問我的情況。| | | | | 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 并列并列 并列并列 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 并列并列分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系

10、7 7、他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看也不喜歡去看戲，戲，也不喜歡乘著馬車去游公園也不喜歡乘著馬車去游公園除非是要炫耀一下自己的新衣服。除非是要炫耀一下自己的新衣服。 8 8、鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音但音調(diào)和先前很不同；調(diào)和先前很不同；也和她說話，也和她說話，但笑但笑容卻冷冷的了。容卻冷冷的了。| | | 并列并列 并列并列 條件條件| | | 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 并列并列 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系9 9、缺乏藝術(shù)性的文藝作品，即使政治上進(jìn)缺乏藝術(shù)性的文藝作品，即使政治上進(jìn)步，步，即使口號(hào)減得調(diào)門很高，即使口號(hào)減得調(diào)門很高，也是沒也

11、是沒有生命力的。有生命力的。 1010、絕對的同甘共苦，是不能實(shí)現(xiàn)的，絕對的同甘共苦，是不能實(shí)現(xiàn)的，也是不必要的；也是不必要的；相對的同甘共苦是必要相對的同甘共苦是必要的，的，也是可能的。也是可能的。| | | | | 并列并列 假設(shè)假設(shè)并列并列 并列并列 并列并列 分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系1111、在人民內(nèi)部，不可以沒有自由，在人民內(nèi)部，不可以沒有自由，也也不可以沒有紀(jì)律；不可以沒有紀(jì)律；不可以沒有民主，不可以沒有民主，也不可以沒有集中。也不可以沒有集中。 1212、如果出到十文錢，如果出到十文錢，就能買一樣葷菜，就能買一樣葷菜，但這些顧客多是短衣幫，但這些顧客多是短衣幫，大抵沒有這大

12、抵沒有這樣闊綽。樣闊綽。| | | | | | 并列并列 并列并列 并列并列假設(shè)假設(shè) 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 因果因果分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系1313、因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以我所以我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指正。就不怕別人批評指正。1414、人不犯我，人不犯我，我不犯人；我不犯人；人若犯我，人若犯我，我必犯人。我必犯人。| | | | | 因果因果 假設(shè)假設(shè)假設(shè)假設(shè) 并列并列 假設(shè)假設(shè)分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系1515、他在意大利留學(xué)幾年，他在意大利留學(xué)幾年，學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)習(xí)的內(nèi)容很廣博，很廣博，但是他最感興趣的還是天文學(xué)。但是他最感興趣的還是天文學(xué)。

13、1616、我們向沙漠進(jìn)軍，不但保護(hù)了農(nóng)田，我們向沙漠進(jìn)軍，不但保護(hù)了農(nóng)田，開辟了綠洲，開辟了綠洲，而且對交通路線也起了而且對交通路線也起了保護(hù)作用。保護(hù)作用。| | | | 并列并列 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折并并列列 遞進(jìn)遞進(jìn)分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系1717、外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，年健康，但仍不輟勞作，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。尤喜紡棉。 1818、這種書比起竹簡來，輕便多了，這種書比起竹簡來，輕便多了，但但它成本太高，它成本太高，不容易普遍采用。不容易普遍采用。| | | | 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 遞進(jìn)遞進(jìn)轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 因果因果分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系1919、他

14、們贊成馬克思主義，他們贊成馬克思主義，但是不準(zhǔn)備但是不準(zhǔn)備實(shí)行之，或不準(zhǔn)完全實(shí)行之。實(shí)行之，或不準(zhǔn)完全實(shí)行之。 2020、只有孔乙已到店，只有孔乙已到店，才可以笑幾聲，才可以笑幾聲，所以至今還記得。所以至今還記得。| | | | 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 選擇選擇條件條件 因果因果分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系2121、母親是一個(gè)平凡的，母親是一個(gè)平凡的，她只是中國千她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。 2222、不管鳥的翅膀多么完美，不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑如果不憑借空氣，借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不

15、能飛到高空。鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空。| | | | 并列并列 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折條件條件 假設(shè)假設(shè) 分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系2323、這種固定的沙丘，只要能妥善保護(hù)草這種固定的沙丘，只要能妥善保護(hù)草皮和灌木，皮和灌木，防止過渡砍伐和任意放牧，防止過渡砍伐和任意放牧，就可以固定下來。就可以固定下來。 2424、這些人的豐富經(jīng)驗(yàn)，是很可貴的，這些人的豐富經(jīng)驗(yàn)，是很可貴的，但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險(xiǎn)。那也很危險(xiǎn)。| | | | 并列并列 條件條件 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 假設(shè)假設(shè)分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系2525、我贊美白楊樹，我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳骶?/p>

16、因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中不可缺少的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求解放斗爭中不可缺少的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。上進(jìn)的精神。 2626、那時(shí)我祖母雖還康健，那時(shí)我祖母雖還康健，但也分擔(dān)了但也分擔(dān)了些家務(wù)，些家務(wù)，所以定期便不能多日地歸省了。所以定期便不能多日地歸省了。 | | | | 因果因果 遞進(jìn)遞進(jìn)轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 因果因果 分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系2727、雖然真理是殺不死，燒不毀的，雖然真理是殺不死，燒不毀的，它它終究要發(fā)生燦爛的光輝，終究要發(fā)生燦爛的光輝，但是，中世紀(jì)但是，中世紀(jì)的黑暗曾經(jīng)嚴(yán)重阻礙了科學(xué)的發(fā)展。的黑暗曾經(jīng)嚴(yán)重阻礙

17、了科學(xué)的發(fā)展。 2828、房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵；積滿了灰塵；臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不不洗就會(huì)灰塵滿面。洗就會(huì)灰塵滿面。| | | | 并列并列 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折因果因果 并列并列分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系2929、聲音唯一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)聲音唯一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性，但在原始社會(huì)交際的情況定性和持久性，但在原始社會(huì)交際的情況下，這方面是次要的，是可以用圖形補(bǔ)充下，這方面是次要的，是可以用圖形補(bǔ)充的。的。 3030、如果一篇文章所講的道理錯(cuò)誤，如果一篇文章所講的道理錯(cuò)誤，引引用的材料虛假，用的材料虛假，即使文筆再通暢，也不即使文筆再通暢，也不會(huì)被認(rèn)作好文章。會(huì)被認(rèn)作好文章。| | | | 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 并列并列 并列并列 假設(shè)假設(shè)分析二重復(fù)句，指明分句間的關(guān)系3131、我應(yīng)該感謝母親，我